2024年春季小学教学工作计划

第1篇：2024年春季小学教学工作计划

　　一、指导思想

　　以市教育局2024年教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，，办好让人民满意的教育。

　　二、主要任务

　　1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。继续校本课程的开发、研究工作。

　　2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，继续深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。

　　3、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

　　4、加强艺体卫管理，继续做好《体育与健康》达标工作，结合市篮球运动会及毽球运动会的开展，培养全面发展的人才。

　　5、在各科教学中注重加强生命安全教育、心理健康教育、法制教育及环境教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生安全、法制及环保意识。

　　6、强化质量意识，认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，提高教学质量。

　　7、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

　　三、具体措施：

　　（一）、严格教学常规，优化过程管理。

　　切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化，搞好教学管理制度的创新。

　　（1）、严把课堂教学关。

　　（a）严格执行课程计划。学校教导室在开学初严格对照课程设置标准，认真制定课程表，并在后期定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。

　　（b）严格备课管理。教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。开学初对照教材，结合本班学情，认真制定各科教学计划及教学设计，教研组长检查，教导室抽查。

　　(c)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　⑷加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

　　（2）、严把质量分析关。

　　重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

　　（二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

　　⑴鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

　　⑵组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

　　⑶加强做好年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。

　　(三)、加强信息技术研究。

　　依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率

　　四、时间安排：

　　三月：

　　1、发放教科书、教师用书、

　　2、组织转入学生考试、报名，办理转学生联系手续（转出及转入）

　　3、各教研组、备课组、各学科制定计划，及时检查。

　　4、认真组织学生参加《汉语言文化知识大赛》征题活动。5、组织第一轮参与晒课的教师做好磨课、录课工作。

　　6、第二次常规教学检查。

　　四月：

　　1、举行学校高年级篮球赛选拔队员参加市级比赛。

　　2、语文教研组比教学活动。

　　3、组织学生开展经典诵读比赛。

　　4、第三次常规教学检查。

　　五月：1、期中测试及总结表彰。

　　2、数学教研组比教学活动。

　　3、春季运动会。

　　4第四次常规教学检查。

　　六月：

　　1、学生庆六一特长展示。

　　2、组织学生开展数学计算竞赛。

　　3、优秀教学论文的评选。复习计划的上交。

　　4、期末复习、备考；各项总结上交。

　　5、教材、教辅资料、教务档案收集整理。

　　6、参加市沮漳校园之星活动。

　　

第2篇：2024年春季小学教学工作计划

　　一、指导思想：

　　以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以全面提高教育质量为核心为核心，以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，着力研究并解决课程改革中的实际问题，积极探索课堂教学和教学常规管理中的新方法、新思路，不断创新工作机制，促进教师专业发展，努力上级教育部门关于新课改精神，为全面提升学校教育教育质量和水平而努力。

　　二、工作要点：

　　1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平。

　　2、开展以“回归教学本真，构建本色课堂”为主题的研修活动，抓好微型课题研究，切实解决当前课程改革中的实际问题。

　　3、多措并重，广泛深入开展本色课堂“减负增效”行动。

　　4、深入推进备课组建设工程，以日常教学中的现象、问题为研究专题，讲求备课组工作实效，积累经验，争创市区优秀备课组。

　　5、进一步强化质量意识，加强教学质量监测，开展学业质量监测与评价研究，积极探索质量监控新思路。

　　6、积极推进新课改，真正做到让新课改进学校，进课堂。

　　三、具体工作：

　　（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量

　　1、统筹安排，合理设计，服务质量。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、月有反馈”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学质量。

　　2、加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质量。质量是学校的生命线，是教师的幸福线，我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高

　　（1）完善每日课堂巡堂制度，加强课堂巡视，确保课程落实到位，教师教学常规落实到位。

　　（2）在备、教、改、导、考、习、研、辅上下功夫，把教学工作真正做实做精、做细。

　　（3）加强监督检查指导，以精细化管理创优良质量。

　　一是分管领导以身作则，积极认真参与教学研究，加强检查指导；

　　二是校长室、教导处要加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；

　　三是不断创新质量监控方式方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；

　　四是分管领导要加强班级随机听课，校级领导听课平均30节，中层干部平均听课20节，并注重指导实效；

　　五是定期召开学生、家长座谈会、教师座谈会，交流反馈教学情况，研究学情;

　　六是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；

　　七是进一步完善教师评价体系，以学生对全体教师的悦纳程度作为评价教师的一个重要组成部分，以增强教师的服务意识，优化管理功效；

　　八是以改革的精神解决制约教学发展中的一些问题，提高^方案范-文库_为您搜集整理^%教学创新水平，确保教学质量。

　　（二）加强备课组建设工程，深入推进“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动向纵深发展

　　结合“回归教学本真，构建本色课堂”教学衷心工作，我们将进一步加强校本培训，创新培训机制,促进教师专业成长，抓好“微型课题”研究，以课题促教研，以教研促教学。以日常教学中存在的现象和问题为突破口，针对我校实际情况，认真展开“矫正课堂低效行为，提高课堂教学实效性研究”为主题的专题研究活动，在全校范围内展开具体有针对性的教学研究活动，切实做到减负增效。

　　1、集体备课、反复修改、研讨实践、优势互补、共同成长。

　　为了能使教师们合作交流、取长补短，最大限度地将校本培训工作与备课组建设紧密结合，激发大家的智慧，博采众长，我们提出了“三四五”的工作机制。一是“三条线结合”即教师与学生、教师与教师、教师与教材的交流合作，特别要加强对教材的解读；二是“坚持四个到位”：体验到位（教学设计、备课研究要以促进不同学生得到不同发展为目标设计），探究到位（问题的设计应具有开放性、具有相应的拓展空间、接近学生的最近发展区），合作到位（教学设计中要体现合作交流，培养学生合作意识和创新意识），反思到位（每节课结束，教师都要留下足够的反思空间，以利于总结经验，提升发展）；三是确保五落实：理论学习、专题研究，集体研讨、各抒己见，集体备课、共同修改，具体实施、诊断问题，完成教学、注重反思。

　　2、畅所欲言，评中感悟，撰写案例，形成经验。

　　一是在评课中，在备课组内：

　　一听(写好听课记录)；二评(组织讨论)；三反思(写好课后反思)。评课就是展示自我的平台，在这个平台上，应将自己的想法、思想、观点、感悟毫无保留的说出来，让大家进行探讨。

　　二是在教学实践中，对自己的教学过程加以记录，并反复研究课堂教学，寻找优点，改进不足。对教学中值得记录研究的教学片段，进行记录，写成文本教学案例、教学叙事或教学随笔。

　　三是结合备课组研究专题，通过研究与实施，形成专题研究成果或者报告，参加学校教科研论坛，或参与各级评比。

　　3、借助网络平台，打破时空界限，注重研究实效。

　　自学校博客建立以来，备课组网上研讨氛围日益浓厚，老师们可以随时根据本组研究专题、网上讨论议题或自己教学中的得失感悟，进行网上交流，实现资源共享。本学期，我们将进一步加大网络研讨力度，让信息时代的便捷在教学中发挥作用。

　　4、多措并举，提供舞台，积极展示，减负增效。

　　（1）本学期将广泛深入开展本色课堂“减负增效”行动，举行“本色课堂教学比赛”，为不同层面教师群体搭建发展培养平台。组织研究课、优质课、教学案例、教研论文(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等方面的竞赛，兴起教研、科研的热潮，展示学校发展的新成果，发现人才。对涌现出的优秀教师积极推荐参评市区教学能手。并积极参加区教研室组织的“个人教学研讨会”，激励更多教师专业成长的热情与动机，把“减负增效”工作落到实处，惠于师生，切实高效。

　　（2）学校将举行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣传与经验介绍，加强教育教学成果的交流，积极营造人人参与教研、科研，努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。

　　（三）加强课程建设，促进全面发展

　　1、积极推进新课改。

　　2、要求全校师生都能够自觉参与新课改，掀起一股新课改新高潮，认真组织全校老师学习新课改理论，力求在每一位教师，每一节课中都有新课改理念，都能够体现新课改思想。

　　3、开展学科竞赛活动。

　　4、本学期，我们将结合上级教学研究部门组织的各类教学竞赛，认真准备，提前规划，争取在教师和学生参加的各种比赛中获得与学校发展相适应的成绩，不断提升学校综合竞争力。

　　2、加强学校体卫工作。学生的健康成长是“生命教育”的基础。体育组要认真抓好田径队、篮球队的训练工作和阳光活动一小时活动，紧密与卫生健康教育相结合，促使学生身心健康发展。并在区运动会中，力争进入甲级队行列，提升学校形象。

　　3、强化术科课程管理。艺术、综实、信息技术、科学等课程的教师要努力提高自己的专业技能和教学理论水平，牢固树立责任意识、成果意识、品位意识，以学生的全面发展为己任，促进学生综合素质的全面提高。

　　四、具体工作做安排

　　三月份：

　　1、做好学期初开学准备工作，学生注册报到

　　2、组织教师拟定学校教学工作计划，组织召开家长会

　　3、学雷锋活动主题班会，学习班级考核条例，实施班级考核

　　4、第一次教学常规工作检查

　　四月份：

　　1、组织教师学习新课程理论，

　　2、新教师展示才华，语文教学示范课

　　3、学生课外兴趣小组活动，高年级‘中国梦’作文比赛

　　4、第二次教学常规检查，春季卫生知识讲座

　　五月份：

　　1、组织期中教学质量检测，召开专题分析研讨会

　　2、组织学生书画美术比赛，召开第七届学生运动会

　　3、教学经验研讨会，组织中青年教师电化教学比武及互听互评活动

　　4、第三次教学常规工作检查，夏季季卫生知识专题讲座

　　5、整理学校各种资料，迎接年终督导检查

　　六月份：

　　1、学生兴趣小组活动

　　2、学生语数基础知识竞赛，表彰获奖学生

　　3、安全知识专题讲座，

　　4、第四次教学常规工作检查

　　七月份：

　　1、结束新课，组织教师搞好复习，迎接期末考试

　　2、组织期末考试和期末和期末阅卷工作

　　3、期末教学常规工作检查

　　4、向学生发放通知书，假前安全教育