2024年德育处工作计划

2024年德育处工作计划

　　本学期德育处将认真总结上学期的工作情况，结合本学期学校的工作思路和工作实际，在王金尧副校长的领导和全体班主任的大力配合下，以学校工作计划为指针，以《中学德育大纲》为依据，全面贯彻党的教育方针和政策，始终把德育工作摆在学校工作的首位。坚持以人为本，坚持方法创新，不断加强学生的思想道德教育，和文明行为、文明习惯养成教育，安全法制教育，心理健康教育等，为学生创设一个和谐、健康、向上的成长环境，促进学生全面、可持续发展，进一步发扬我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

　　一、指导思想

　　本学期德育处的工作，以中共中央、国务院《关于加强和改进中小学德育工作意见》和《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为思想武器和行动指南。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，坚持以科学发展观统领德育工作全局，以学校工作计划的重要思想为指导，按照素质教育的宗旨，以培养可持续发展人才为目标，认真落实《公民道德实施纲要》和《中学生守则》，切实加强思想政治工作，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。在工作中探索新路子，开创新局面，为学生全面发展打下良好的思想政治和道德品质基础。

　　三、工作思路

　　从我校及学生实际出发，以加强未成年人思想道德为立足点，突出德育为首的地位和作用。加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设，完善班主任量化考评和班级德育工作量化考评，加强德育队伍培训，不断提升德育队伍的理论水平和管理水平。扎实开展适合学生不同年龄及身心特点的有针对性的德育主题月活动，以强化行为规范养成教育为主线，以文明监督志愿者为助力，加大对违反我校制定的学生行为规范的检查处罚力度，促进学生文明习惯的养成。高度重视安全保卫工作，把学校安全放在重中之重，切实加强保卫人员的管理和工作考评，确保事故率为0。创新德育思路，改进德育方法，完善德育管理，巩固德育阵地，细化德育目标，拓展德育内涵，不断增强德育工作新活力，努力提高德育工作的经常性、针对性和实效性。

　　四、工作目标

　　1、力争德育工作出现新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素质，巩固上学期德育工作成果，结合我校实际，坚持务实求真的工作作风，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才教育，突出典型效应，形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气，促进学生身心健康发展，创造德育工作新特色，为我校构建“和谐教育”目标的实现保驾护航。

　　2、加强德育队伍建设。全面提升包括班主任在内的全体政教队伍工作能力和工作水平，推动更多的德育人员向学习型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色的转变，逐步形成个性化、专业化的学校德育群体。

　　五、工作措施

　　1、加强德育处自身建设

　　通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体，打造一支务实、高效、进取的德育团队，保证德育人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。通过加强业务素质建设，加强当前青少年工作理论的研究，克服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促德育工作走上科学化、专业化轨道。

　　2、充分发挥德育处的功能和作用，积极对学生进行全方位的德育常规管理。

　　①本学期我们大力推行感恩教育，并贯串本学期德育系列活动的始终，倡导师生换位思考，强化规则教育和合作意识，建立新型的师生关系，促进学生文明素养的形成和提高。我们一方面要抓好国旗下讲话、主题班会等常规德育活动；另一方面，认真做好道德、安全、文明礼貌、青春期健康、心理健康、环境保护、法治等专项教育。努力用行动诠释德育的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的轨道，焕发出应有的旺盛生命力。要根据不同年龄段的学生进行不同的教育。七、八年级主要进行习惯养成教育、遵纪守法教育、尊重他人教育；九年级主要进行理想教育；高中部主要进行成才教育、毅力恒心教育、感恩教育。

　　②加强对学生的爱国主义、民族自豪感和集体荣誉感的教育，尤其开展弘扬和培育民族精神教育。根据有关文件精神，继续开展弘扬和培养民族精神教育活动，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强我校青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、体育竞赛、文艺演出等文体活动的开展，培养优良的班风和学风，激发学生爱国、爱校、爱班的热情。

　　③完善我校量化考核细则，继续实行班级日查周评量化考核、一月量化考核和一学期量化考核，规范过程考核，做到客观、公正、公平，并注重对典型的宣传，加强正面引导。

　　④对学生出现的一些突出问题进行专项查处和整治。如：佩带校徽、仪表仪容、夜不归宿、通宵上网、乱谈恋爱、打架斗殴、破坏公物、抽烟喝酒等。

　　3、加强班主任队伍建设

　　班主任工作是第一线的工作，最辛苦，最具创造性，树立起教育思想端正、教育能力强、深受学生家长欢迎的班主任典型，成为大家学习的榜样，以典型引路，共同提高。继续做好“优秀班主任”的评选工作。每个月召开一次班主任工作例会，总结情况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，推行经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，大力加强后进生的教育转化工作。指导和帮助班主任开好主题班会。各班要积极开展班级活动，充分调动本班学生参与班级管理的积极性，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的良好班级氛围。加强班主任家访和指导工作，推行“走进学生家庭，走进学生心灵”家访活动，班主任要采取多种形式进行家访

　　班主任主要抓好以下四个方面的工作：①抓主题班会，坚持正面教育。②抓日常班级管理，坚持量化考核。③抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求多数学生全面发展和特长发展；④加强学校、家庭、社区的沟通，放大教育合力，增强教育效果，提高育人质量。

　　4、以行为规范为抓手，加强德育常规管理，始终如一地抓学生思想道德建设，增强学生爱自己、爱班级、爱学校的意识，促进学生全面素质的提高。

　　注重学生的道德行为习惯的养成培养。抓好“两只桶”的教育活动，加强文明礼仪教育，以学会生存、学会生活、学会学习、学会合作为基础，从教学生怎样做人抓起。从小事抓起，使学生养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯，增强规则意识，使行为规范教育和规则教育落到实处。重点抓好学生文明习惯和学习习惯的培养及学校环境卫生的改善，促进班风、学风、校风建设，建设文明乐学的校园环境。

　　重视女生的思想道德建设，加强女生工作的管理。为培养新时代知识性、高尚性的女性和未来优秀的母亲以及肩负教育下一代子女的健康成长奠定良好的基础。尤其是对女生进行青春期健康、心理健康、早恋问题进行教育。

　　抓好日常行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，日常规范教育首先要贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，各班要经常组织学生学习，并在日常行为中践行。

　　进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，强化学生的自主管理。要改变过去那种只由教师来管理学生的单一形式，要更新观念把教师对学生的管理转变为对学生的引导，充分调动学生的积极性使学生更多地参与到学校的管理工作当中来。本学期继续执行学生干部对两操出勤、宿舍内务、卫生区域等进行交叉检查，值周教师对学生进出校门，宿舍安全的值勤监督。

　　5、大力开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德工作。

　　6、进一步强化安全管理，在安全防范上花气力中，完善校园安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“安全文明校园”。加强对全校师生员工的法制教育，开展安全知识、卫生知识讲座，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。进一步强化安全责任制，完善安全管理网络，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时督导相关部门整改消除。充分发挥学生安全员的作用，及时预防安全事故的发生，确保本学期校园无重大安全事故发生。

　　7、加强校园文化建设和群团组织，进一步发挥活动平台的功能和提升校园文化品位，加强文化育德和生活育德。

　　8、完成上级有关部门布置的各项工作。

　　总之，本学期我们要在学校党支部、学校行政的领导下，认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶。

　　

2024年秋季德育处工作计划

　　新学期，德育处全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、以德育人”、“德育为首，做人第一”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位；在新学校，新的环境下全面培养学生的养成教育，德育处以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，促进学校教育教学质量的全面提高。

　　一、以养成教育、思想品德教育为抓手，以主题教育活动为载体，通过抓活动落实、抓主体体验、抓评价推动，探索道德教育的实施路径，使每一个学生都能养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，形成良好的道德品质，以实现“人人好习惯、个个重责任、事事讲诚信、处处有关爱、天天有进步、生生知感恩”的德育目标，进而全面提高学校办学质量。

　　1、新学期，德育处组织学生开展爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、革命传统教育、体育健身教育、心理健康教育等活动。

　　2、从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练。德育处加强安全教育、纪律教育和法制教育，进行正确的人生观教育。各班班主任利用主题班会，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《ｘｘ中学生常规管理制度》，《教师值周考核评价细则》等规章制度。

　　3、进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期在月考、期中、期末考试中，配合学校开展“答优良卷，做诚信人”的道德教育活动。

　　4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，这学期学校继续实施周日班主任例会制度，学校主管领导、德育处负责人对上周教育教学管理工作进行总结，对下周工作进行安排。本学期将实行教师值周制度，值周教师对本年级的卫生、纪律、学习全面进行检查、量化评分。

　　5、新学期，德育处狠抓学校“省级卫生先进单位”的创建工作，营造了良好的育人环境。在推进“创卫”的工作中，我们以美化、香化、净化、硬化管理为目标，以全校“周一卫生日”和“周末卫生日”打扫除为重点，教育学生维护公共秩序，维护公共卫生，爱护花草树木，爱护公共财产，为师生营造温馨而愉快的“四化”环境。

　　二、1、学校成立由校长牵头的学校德育工作领导小组，以此为点，形成了教育三条线：其一：德育处、班主任、值周教师；其二：公寓管理老师、员工、学生自治管理；其三：团委、学生会、学生干部。以此三线辐射到学校的各个部位，形成齐抓共管的德育氛围。

　　2、加强德育教育工作，完善了德育教育制度。新学期推行值周制度，加大年级的检查和考核。继续推行周一德育处管理人员的例会制度；每周进行班级工作量化考核评价制度；实行班主任、值周教师、宿舍管理员、德育人员工作责任制。

　　3、新学期，德育处注重班主任、值周老师培训，提高德育人员管理水平。通过班主任工作会议，对班级工作中存在的实际问题进行交流和整改。特别对年轻的新班主任进行以会培训，提高班主任工作的积极性和责任性。

　　三．抓好常规管理

　　进一步提高学校常规管理工作的针对性，根据学生的实际情况开展教育活动，以“四条红线、两条禁令”为准绳，进一步巩固已有成绩，同时，尝试新的思路和办法。

　　1、继续以学生戴校徽、不带手机；穿校服、不穿奇装异服为抓手，强化常规管理。

　　2、切实抓好全体学生的仪容仪表习惯教育。开展文明行为规范养成教育活动。各年级和各班要根据活动计划，认真组织落实，力争收到明显成效。

　　3、加强值周教师管理，更新常规检查的管理机制，负责常规检查工作，包括卫生、纪律、安全和每周的升旗仪式等。值周教师做好监督和评价。

　　4、精心安排和组织好班会，充分发挥好班会在学校德育工作中的积极作用。召开4-6次主题班会，要求定内容、定人员，并做好记录，德育处派专人进行检查，并列入班级量化考核。

　　5、注重对学生的交通、活动、防火、防水、防毒、防震、节假日等安全教育，进一步完善各种安全预案和演练，提高应急反应能力和救护自救能力。

　　6、要加强法纪教育，积极参与综合治理工作，继续开展“珍爱生命，远离香烟，远离凶器”的活动，在学生中严查香烟、收缴管制刀具，杜绝校园火灾、暴力事件的发生。

　　7、对学生进行爱心、环保教育，为广大师生营造温馨、整洁的工作、学习环境。

　　四、（一）、管理育人

　　1、结合学校实际情况，德育处进一步完善一系列的管理制度。如：《ｘｘ学生常规检查制度》、《ｘｘ学生安全教育制度》、《ｘｘ教学楼管理制度》、《ｘｘ卫生管理制度》、《ｘｘ住校生公寓楼管理制度》、《ｘｘ班主任津贴发放办法》、《ｘｘ卫生大扫除检查评分标准》、《ｘｘ教师值周考核评价细则》等。做到：以制度约束人，以制度管理人，以制度教育人。

　　2、新学期，德育处采取班级管理与公寓管理相结合的办法，实施全方位管理。一方面：德育处、值周教师、宿舍管理员依照《ｘｘ班级工作量化考核评比细则》，对班级文明行为、学习、纪律、卫生、安全等常规管理进行了全程监控，并及时公布各班的考核情况。学校以班级工作量化考核分为依据，评选先进班集体和优秀班主任。另一方面：德育处依照《ｘｘ公寓楼管理办法》，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行经常化、规范化管理。通过一系列的评价制度，激发学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

　　（二）、活动育人

　　新学期，德育处以加强“养成教育”、“文明礼仪教育”、“传统文化教育”、“体育健身教育”、“诚信教育”、“安全教育”、“法制教育”等七大教育为重点，制定德育主题教育实施方案，有组织地开展一系列的德育主题教育活动，使教育活动开展得有声有色，落到实处。

　　1、九月份，德育处牵头组织开展以“说文明话、做文明事、成文明人”为主题的文明礼仪教育活动。

　　这次文明礼仪月活动的范围：

　　（1）、基础文明的修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　　（2）、团队精神的培养。重点培养学生尊重他人的意识、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　　（3）、责任感的培养。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　　（4）、理想信念的培养。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　　（5）、好学精神的培养。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

　　这次文明礼仪月活动的内容：

　　一是开展“三个文明”教育。

　　（1）、争创“文明教室”教育：教育学生按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创建浓厚的学习氛围。

　　（2）、共建“文明校园”教育：教育学生爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　（3）、争做“文明学生”教育：教育学生爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，讲究文明礼仪。

　　二是促进班风学风建设，增强集体荣誉。

　　（1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善学风和班风建设。

　　（2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学之间友爱相处、互助互学，形成共建文明班级的风气。

　　三是加强文明行为教育，开展净化学生心灵的活动。

　　（1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　　（2）、遵守校园文明秩序，严格遵守《中学生日常行为规范》

　　（3）、倡导“五心”教育，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　（4）、各班举行“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。

　　2、十月份至十一月底，德育处牵头、语文学科部组织开展以“诵读经典书，学做文雅人”为主题的中华经典诵读活动。积极拓展师生的经典阅读范围，培养师生对文学的兴趣爱好，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感。

　　这次中华经典诵读活动的三个目标：

　　一是弘扬中华民族传统，传承中华经典文化。在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；

　　二是了解中华传统经典，接受人文精神熏陶。在师生中明确中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。

　　三是逐渐形成“人人诵读中华经典”的校园文化氛围。让学生感受传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结ｘｘ、勤学自强的优秀品质。

　　这次中华经典诵读活动的三个响亮口号：

　　（1）、诵读经典书，学做儒雅人！

　　（2）、让经典阅读成为精神享受！

　　（3）、润泽经典，感受幸福，感恩生活！

　　这次中华经典诵读活动的内容：

　　具体由年级部和语文教研组负责，选择《中华经典》诵读内容，作为三个年级学生的必读篇目之一。经典诗词文章依照推荐书目和语文课本篇目相结合的原则，做到了人人有材料，处处能诵读。

　　这次活动中，分年级组织开展“中华经典诵读比赛”活动。评选表彰一批“优秀个人”和“先进集体”。

　　3、十二月份至元月十日，德育处牵头、体育组组织开展了以“锻炼身体，强健体魄”为主题的体育健身月活动。

　　这次体育健身月活动的指导思想：

　　以“学生为本，健康第一”为指导思想，面向全体学生的体育需要，落实我校体育准则为主要内容，重在参与，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，养成良好的锻炼习惯，增强学生体质，体验体育活动和竞赛成功的乐趣，为提高学生的健康水平和终身体育打下坚实基础。

　　这次体育健身月活动的口号：

　　我运动，我健康，我快乐！

　　这次体育健身月活动的内容：

　　（1）、篮球赛（2）、足球比赛（3）、冬季长跑赛

　　在这次体育健身月活动中，各年级、各班级充分认识活动的意义，体育教研组牵头，各班主任认真组织，加强对学生的安全教育，确保体育月活动安全有序，丰富多彩，生动活泼，富有成效。

　　4、本学期，德育处还配合学校开展“六五”普法教育活动，聘请司法部门领导作法制教育报告，主办法制宣传栏；经常性地开展校园安全隐患凶器大排查活动，签订校园安全责任书和通校生安全协议；签订教师师德师风承诺书；组织师生签订反邪教承诺书；开展爱国主义教育活动，分年级举行纪念“12.9”歌咏比赛等。通过教育活动的开展，减少校园的安全隐患，增强学生的安全意识和法律意识。

　　5、期中、期末德育处、各年级管理部组织各班班委对本班同学进行中学生思想品德评价工作。

　　（三）、服务育人

　　管理老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位老师以良好的修养树立正确的服务意识，经常帮助同学们过好生活关、人际关、学习关。一方面：管理老师以"爱"为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。另一方面：管理老师始终把育人摆在第一，敢当人梯，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

　　通过开展一系列的德育教育活动，陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱和师生的关系，逐步提高学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围，创造一个有利于学生身心健康发展的校园新环境。

　　五、构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

　　1、坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。学校召开学生家长会，要求每位班主任精心准备，认真组织，给学生家长上一堂生动的思想、学习汇报课，树立正确的教育思想，提高家庭教育水平。

　　2、对于问题学生和违纪学生的教育，采取请家长来校共同配合教育的方法，使家庭、学校形成合力，转化问题学生和违纪学生的思想，达到教育的目的。

　　3、社会是学校教育的延伸和补充，利用寒假让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。

　　德育教育工作重在过程与细节，爱每个学生是我们教育工作者的社会责任，只要我们心中真正装着学生，工作更加热心细心，教育更多关心耐心，相信我们的德育教育一定会取得实效的。新的一学期，德育处将进一步加强德育工作队伍建设，构建思想道德建设、班风学风建设新平台，为德育工作创新开辟出一条新的途径。

　　

2024年春季德育处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我校德育处工作将以区教育工作会议精神、区中小学德育工作要点为指导，结合学校德育工作的基本规律，结合本校实际，针对学生思想现状，坚持育人为本，坚持德育创新；研究学生心理，丰富德育活动；强化德育队伍建设，加强常规管理；努力开创我校德育工作的新局面，确保我校各方面工作不断进步与提高。

　　二、主要工作目标

　　1、深入推进班集体建设工作，提升班集体建设品质，引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。

　　2、深入开展体验式德育的实践与探索，动员班主任积极进行班主任工作方面的教科研创作。

　　三、主要工作措施

　　1、以教师为本位，加强班主任队伍建设

　　（1）根据我校实际情况修定班主任培训方案，按照区教育局要求，对班主任的基本功进行培训。制定校内班主任基本功大赛方案，举行班主任基本功大赛，并选拔出优胜者推荐至区里参加区级、市级比赛。

　　（2）发挥团队的力量，每周召开一次年级部班主任工作例会，在年级部班主任例会上，每周有一名班主任作为主讲人，结合近期班级管理的困惑提出一个班级管理方面的问题以及自己解决这个问题的方法进行班主任德育研讨，充分发挥集体的智慧与力量。

　　（3）定期举办班主任德育研讨、案例分析交流会，找出共性问题，寻求切实有效的解决方法。每学期期中之后，班主任反思半学期以来的德育工作，针对班级中发生的事情或存在的问题及时整理并将它写成论文或案例。德育处组织全体班主任研讨并由全体行政和班主任共同评选出若干奖项，纳入班主任考核并向区、市级相关部门投稿。

　　（4）积极组织班主任进行德育教科研，鼓励班主任参与德育课题研究，撰写相关论文和案例，提升自身修养与素质。

　　（5）利用师徒结对子、外出学习参观及培训交流来促进班主任的提高和发展。

　　（6）以学生为主体，开展对学生干部及团队合作小组长的培训。班干部、小组长是班主任、任课教师得力助手，充分发挥其作用对班级管理及学科教学都有着至关重要的作用。本学期，德育处将依然加强对班干部、小组长进行常规管理和学习常规等方面的培训，确保我校课堂教学改革顺利进行。

　　2、以班级为主体，落实各项常规工作

　　继续做好、抓实德育常规工作的检查、管理和考核。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

　　（1）充分利用晨会、校会、班会、国旗下讲话、宣传栏、广播站、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、感恩教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。

　　（2）自主管理促养成。在教育过程中要充分体现学生的主体性，使学生成为生活、学习的主人，通过班干部竞争上岗和轮流换岗等制度，挖掘学生自我管理的意识。

　　3、以特色为目标，打造班集体风采

　　根据区教育局的相关精神，班集体建设年只有开始没有结束，今年一如既往的要求学校的每个班集体都要建设出特色，从常规、学习、文化等等方面彰显特色。各班级应围绕自己班级特色的一主题，在班集体建设上多做文章，增强班级、小组的凝聚力，充分发挥学生的作用和能动性，打造有自己特色的班集体。

　　4、以活动为载体，推动阵地建设

　　（1）主题班会

　　加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，利用每周年级部班主任例会时间，组织班主任进行班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进行评课。尝试进行体验式德育班会，让学生在活动中体悟、领会做人的道理。

　　（2）活动开展

　　①各种主题活动的开展

　　根据每月主题制定出月主题活动计划（详见附录），继续开展“‘孝’动心弦，爱满天下”系列活动。

　　②社团活动；音体美兴趣小组正常开展活动。开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增强学生的身体素质。组织学生读好每周一个励志故事，举办一次艺术节，陶冶学生的艺术情操。利用“机器人比赛”“金钥匙竞赛”、“科技创新大赛”等科技活动，开展以“科技创新”为主题的小制作、小发明等活动，培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，锻炼学生的动手能力，增强学生的创新意识。

　　③社会实践活动及校外阵地建设

　　学校将充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。

　　（3）切实加强学生青春期教育和心理健康教育。

　　组织班主任积极开设心理健康教育主题班会课。班主任在平时工作中把德育管理与心理健康教育结合起来。学校将开放“心理咨询室”，向学生公布开放时间，由俞巧玲老师负责建设好“心理咨询室”，并充分发挥其作用与功能。

　　（4）团队工作

　　充分发挥团员学生的先进性作用，处处起到模范带头作用。

　　（5）法制安全教育

　　①班主任每天放学都要关照学生路上注意安全。各项安全教育常挂嘴边。

　　②定时带领学生学习《学生安全教育手册》，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。

　　③完善学生花名册的管理，保证对学生一旦有意外情况及时告知家长。

　　④严格学生的请假外出审批制度。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。

　　⑤班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。

　　⑥每学期都会进行不同形式的法制教育活动，并且都会请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进行法制教育。

　　（6）加强学校、社会、家庭的三结合教育

　　定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长；充分发挥家长委员会的作用，充分发挥社会的德育作用；依托社会力量，与街道关工委、退教协联系，充分发动学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。

　　5、以孝育为主题，打造校本教材

　　本学期，我们将继续以“孝动心弦，爱满天下”为主题和特色积极开展孝育教育。

　　（1）积极编纂并完善以“孝”为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学，培养学生的感恩之心，教育学生懂得感恩，与同学、师长、家人和睦相处，和谐共进。

　　（2）利用三八妇女节等契机对学生进行感恩、孝道教育。

　　附：德育工作主要活动安排

　　三月份：

　　1、开好第一次班主任会议。组织落实好班主任开学报名、收费、常规教育、卫生打扫工作。

　　2、落实好学生的订餐问题，发放《给家长的一封信》。

　　3、做好开学初的安全、纪律等常规教育。严格自行车摆放、校服穿着。

　　4、组织安排好开学典礼工作，提出新学期要求。

　　5、开好第一次主题班会。

　　6、班级卫生、文化建设评比。

　　7、开展“学雷锋”系列活动。

　　8、业余团校开班讲课。

　　9、分别召开各班班长、校值日生、各班级安全员会议。

　　10、召开一次德育专题研讨会。

　　四月份：

　　1、“文明礼仪先行，健康快乐成长”主题系列活动。

　　2、组织学生参加社会实践活动。

　　3、做好期中考试的纪律教育。

　　4、进行一次法制教育及社区活动。

　　5、组织期中总结表彰大会。

　　6、出好期中小结的橱窗，表彰先进，提出新要求。

　　7、班主任总结交流会。

　　8、期中班级文化建设评比。

　　五月份：

　　1、进行“五一”假期的安全教育。

　　2、组织纪念“五四”的艺术节系列活动。

　　3、校园“孝星”评比活动。

　　4、班主任工作研讨会。

　　5、做好初三中考体检和体育加试的组织安排。

　　6、做好初三英语口语能力测试的组织安排。

　　7、评选出市级、区级三好学生、优秀学生干部。

　　六月份：

　　1、中考动员大会。

　　2、诚信教育系列活动。

　　3、学生心理健康教育、心理咨询。

　　4、组织好期末考试各项教育工作。

　　5、班主任认真填写学生评语、操行等第。

　　6、评选校级三好学生和星级学生，以及优秀班主任。

　　7、邀请法制副校长对学生进行法制、安全教育。