远程培训心得体会
远程培训心得体会
为认真贯彻落实中央和自治区党委一系列重大决策部署，充分发挥党员干部现代远程教育作用，进一步提升我校教职工素质，1月18日、19日两天，五乡学区组织汉文部教职工集中、准时收看了自治区远程教育集中轮训基层干部第六期基层学校教职工培训。自治区党委副书记韩勇在开班仪式上强调，本次轮训要紧密结合党的群众路线教育实践活动，以建设基层服务型党组织、推进去宗教极端化为主线，进一步提升基层干部服务群众、推进发展、维护稳定的能力，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。通过两天的学习培训，本人收获颇丰，也深受启发，下面我本人就此次学习培训谈几点体会。
（一）第一天的学习，听了刘艳梅的《加强基层服务型党组织建设，巩固党的执政基础》讲座后，让教职工领会到了党的十八大报告明确指出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，强调“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”。推进基层服务型党组织建设，体现了党的性质和宗旨，反映了广大党员和群众的要求，符合当前形势与任务对党组织建设的要求听了阿扎提·吾买尔的《新党办发［2013］11号文件解读》讲座后。让我认识到了新党办发［2013］11号文件是做好新形势下宗教工作的指导性文件，是自治区意识形态领域中具有里程碑意义的文件，自治区在稳定工作方面出台的纲领性文件，体现了自治区党委许多重要的政治、政策理论;听了郭永辉的《当前基层社会管理的形势与任务》讲座后，让我认识到创新社会管理是新形势下基层最大的政治任务，贵在关注民生，重在基层；听了马品彦的《新疆宗教现状与特点》讲座后，让我深刻知道了宗教工作是党的国家工作中的重要组成部分。
第二天的学习，听了张可让的《新疆意识形态领域与反渗透斗争》讲座后，让我认识到了“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”；听了方晓华的《新疆少数民族双语教育的理论与实践》讲座后，让我意识到了双语教学是新疆少数民族双语教育的主要途径，开展双语教育的重点在基础教育阶段，同时少数民族汉语教学是提高新疆少数民族双语教育质量和水平的突破口。每一个讲座都给我留下了深刻的感触，颇有收获。
（二）通过此次干部培训，我想我们应该以饱满的工作热情，良好的工作态度投身到平时的工作学习中，做好我们的本职工作，既要有一颗进取心，又要保持有一颗平常心，做到有所争，有所不争，珍惜自己的岗位，创新型地开展工作，从自己的身边做起，做好我们的本职工作，树立好我们的教师形象。
（三）通过此次培训，各位专家讲座精彩、内容结合实际、通俗易懂地把中央精神和自治区党委重大决策传达到了基层，把中央新疆工作座谈会以来各地的创新经验进行全面推广，进一步提高了基层干部的能力和素质。在今后的工作中要不断提高自己的职业道德修养和业务能力，解放思想，更新观念，爱岗敬业，扎实工作，外塑形象促质量，内铸师魂谋发展，为实现教育大发展贡献自己的一份力量
（四）通过此次远程教育集中轮训，我认识到意识形态领域的反分裂斗争的再教育是长期的、连续的，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力，一名教师，更应从实际、大局、全局的高度来认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识，坚定的阵地意识和强烈的责任意识。”
使我们对当前基层管理的形式与任务、新疆宗教现状及特点、新疆意识形态领域渗透与反渗透斗争等有了更清晰认识。作为一名教育工作者，我们有责任、有义务为维护新疆稳定做好正面宣传和引导作用，同时加强对学生的政治思想教育，传递正能量，使学生明辨是非、筑牢理想信念，为建设和谐、稳定的新疆贡献自己的一份力量。
以此次学习为契机，在今后的工作中，继续加强学习，做好对周围的亲属朋友关于党的民族政策的宣传，教育学生不参加宗教活动，不信教、不迷信，加强民族团结，清除宗教极端化现象，为维护地方稳定和发展做贡献。做好教书育人的基础上，认真运用学习成果，努力提高做好自身综合素质，在抵御非法宗教极端思想渗透，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观方面起到积极的促进作用，使学生明辨是非，筑牢理想信念，坚决抵制宗教、反分裂向校园渗透，确保校园一方净土、为维护新疆和谐、稳定传递正能量，为教育事业的发展做出个人积极贡献。
教师远程培训心得体会
二十一世纪是一个信息化的时代，随着社会科学技术的不断进步，远程教育已逐渐走向农村小学。自今年九月份以来，我参加了小学ｘｘ的国培活动，这段时间以来，我聆听了一些领导及有关专家教授的精彩报告和讲座，他们用或幽默风趣、或朴素真挚的言语，列举了许多生动有趣的具体案例，深入浅出地向我们阐述了一些新时期小学ｘｘ教学的新理念，这些新的教育理念犹如一盏明灯，为我们的教学工作指明了方向，犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们的心田，让我们受益匪浅。具体收获如下：
一、思想认识的提高：
通过这次培训，我学习到了一种全新的学习手段，以前的培训，都是采用传统的方式，集中一个时段，采用课堂教学的方式，集中学习。这种方式学习时间较短，然后费用也比较大。本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说远程研修的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说远程研修的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说远程研修的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、现代教育技能的提高：
通过这次培训，我学习到了先进的教育模式和不同的教学手段：我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易。
这次培训活动，我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在教学学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面发展考虑得并不周全。专家的讲座为我指明了努力的方向！
三、教学行为的转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么多个后进生，教师已经忙得不可开交，更不要说细心备课，认真钻研教材了，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性实在让人堪忧。不过，专家的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，抛弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。
另外，作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬。“亲其师才能信其道”，轻松、活泼的课堂气氛为孩子们创造了良好的物理环境，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式是孩子们学习的催化剂。你看，孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。我想只有教学行为的转变，才能让学生获得更为有效的知识，才能让孩子们真正的喜欢，真正地想要学习，真正的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。
四、教师的角色有了新的定位。
随着教育改革的深入，素质教育理念的确立，新课程的及时推出，社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求。在新时期，新形式下，教师还应当扮演的角色有：1、学生学习的促进者。2、学生探究的合作者。3、学生发展的引导者。4、个性化教学的创新者等。
素质教育强调，教学应面向全体学生，面向学生的全面发展、个性发展，为学生的后续发展，可持续发展提供保障、奠定基础。这就要求教师关心学生、爱护学生、了解每一个学生；了解他们的个性特长，了解他们的兴趣爱好，了解他们的所思所想；知道他们要想什么、不要想什么；帮助他们解决生活中的问题，克服学习中的困难，让他们甩掉思想包袱、消除后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好的提高学业成绩；在学生的学习探究活动中，教师常常是以智者长者的身份、以自己的知识和经验，以自己的洞察力和判断力在为学生的探究活动提供指导、提供帮助、提供服务、扮演着指导者和服务者的双重角色。
五、教学工作的深刻反思
在今后教学中，要给学生提供探索与交流的空间，这样才能培养学生养成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流。用ｘｘ的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学习动力，获得可持续性的发展。ｘｘ老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性，将会取得事半功倍的成效。
经过这些天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
总之，在今后教学中，我将不断反思自己在工作中的不足之处，努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应当前的ｘｘ教学。
大学生村官远程培训心得体会
自从走上大学生村官这个岗位以来，我亲眼目睹了基层组织为老百姓所做的许多实事，而这其中令我印象最为深刻的，当属远程教育项目。开展农村党员群众现代远程教育，是新形势下加强和改进基层组织建设的重大举措，也是密切干群关系的重要途径，是建设社会主义新农村和推动建设社会主义和谐社会的基础工程，同时也是一项促进农村地区生产力发展，造福于民的民心工程。
11月29日到12月5日，省委组织部组织全省村官运用远程教育系统，分专题对我们进行了大规模培训。本次培训的内容主要针对农村实际存在的问题，从宏观和微观方面让我们更加了解农村相关政策，助于我们在农村更好的宣传政策，用好政策，帮助广大农民解决实际问题，更好的为新农村建设工作添砖加瓦。
一、通过这次远程教育培训，使我对大学生村官又有了更深的理解，一要勤于学习。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的基层干部。二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。三要做到与时俱进。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，学习观念、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。
二、通过培训对农村有了深刻的认识。培训活动中，自己听取了多位专家及领导在农村工作方法方面的探讨和创新，通过观摩学习，使自己在认识三农等方面有了进一步的提升，令人豁然开朗，受益匪浅。对于如何有效的跟农民们沟通以及心理素质上，也有了很大的提升和加强。
三、通过聆听专家讲座，观摩优秀的案例，我感到自己的确长了不少见识，对自己今后的工作有了新的目标和方向：首先在工作方法上要力求新颖，要抓住农民的心，讲求实效性；学会用语言表达亲和力，充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做好他们的带头人。
四、通过培训，自己深深感受到作为大学生村官所担负的社会责任。农村是片广阔的天地，我们不光要学好这些惠农政策，更要用好这些惠农政策，让农民切实的享受道这些优惠政策，做他们的好帮手。同时我们自身要不断学习，提高自身的素养，缩小与村民的差距，做新时期适应社会发展的优秀村官。
这次培训的课程虽然结束了，但作为村官的我，学习并没有结束，我会将这次培训的内容认真研究，学习方法。结合自己所学知识，领会这次培训精神，我进一步明确了自己的前进方向和奋斗目标，在接下来的日子里，我将着力实现“二个”结合。一是要把自己所学知识与新农村建设这一伟大实践紧密结合起来，最大限度地发挥自己的聪明才智，尽心竭力地为群众办实事办好事；二是要把服务群众和廉洁自身有机结合起来，设身处地为农民着想，千方百计为农民谋利益，同时要严于律己，时刻警醒自己，做到模范遵纪守法，做一名高素质的现代化村干部。
作为大学生村官队伍中的一份子，我将坚守基层这一岗位，踏实努力工作，真心实意为百姓服务。以实际行动和工作成绩争取向上级组织和关心我们的各位领导交出满意的答卷！