道德实践活动计划
编辑: 面试啦 发布时间: 2023-05-16 00:24:22
篇一：道德实践活动计划
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十七大精神和江苏省文明办、教育厅等联合组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动的决议，进一步推进我校未成年人“做一个有道德的人”主题实践活动的深入开展，我校以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高未成年人文明素质为重点，根据未成年人的身心特点和成长规律，积极开展多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代二中人。
二、组织机构
加强领导机构建设，完善“做一个有道德的人”主题实践活动领导小组，新增了心理辅导老师。成员如下：
组长：吴毓（校长、书记）
副组长：唐桃元（副校长）、刘芹华（德育处主任）
组员：夏一峰（德育处副主任） 徐 欣（德育处副主任）
刘海云（团委书记、心理咨询室主持人） 李慕贞（大队辅导员）
各年级组长、全体班主任及学科教研组。
三、活动目标
按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点，突出学校“主题月”教育特色和抓好重点活动项目的要求，组织未成年人在日常生活中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，争当“家庭好孩子”、“学校好学生”、 “社区好公民”。
活动是教育载体，德行是受教育的真正体现。我校紧紧围绕省市两级文明办下达的“做一个有道德的人”主题实践活动的文件精神，精心设计，大力宣传，周密安排，努力搞好学生各项活动，增强活动的吸引力，提高了活动参与覆盖面，确保活动精神广为深入人心，尽力使更广大的未成年人来争“做一个有道德的人”。
四、活动重点
1、组织初一新生入学教育。加强养成教育，着重抓好“五个一”的训练；并在全体新生中树立行为规范、文明礼仪学习典型，进行广泛宣传，充分发挥道德优秀学生的示范引领作用，激励全校同学切实践行“做一个有道德的人”的倡议，提升学生文明素养和道德水准。
2、以“庆祝建国60周年”为主题，观看国庆阅兵式并写观后感，团委组织开展“我眼中的新中国”、“镜头中的家乡巨变”征文、摄影比赛，大力弘扬“爱国主义精神；以“中秋节”为契机，开展亲近家人、亲近传统的活动，体验民族精神，弘扬中华美德。。
3、评选各类“校园之星”。通过全校范围的评选，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到在学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。
4、继续实施“帮教工程”。在学困生、贫困生、后进生等“三生”和校行政、骨干教师、社会热心人士之间，在老一辈、退休教师与青少年之间，开展各类“手拉手”结对帮教活动。
5、精心组织第三届校园文化艺术节系列主题活动。具体包括校园歌手、经典诵读、书法、绘画、摄影、球赛等。
五、具体安排
㈠8月份，围绕开学工作，做好各项准备事项。
1、学校围绕"做一个有道德的人"为主题，做好新学期主题实践活动计划。
2、召开班主任、年级组长动员会议；迎接新老生报到，做到文明、周到、有序。
3、通过教研组活动，倡导丰富教学形式，加强在课堂内外渗透道德教育。
㈡9月份，围绕“行为规范教育月、弘扬和培养民族精神月”主题，着重抓好新生入学教育和养成教育。
1、隆重举行开学典礼，并表彰先进。
2、初一新生入学教育，精心组织新生一周军训和队列表演仪式。
3、组织“向教师节献礼”征文活动，并动员参加利用家校通编发祝福短信的活动。
4、继续实施“帮教工程”，在“三生”和校行政、骨干教师、社会热心人士之间，结对开展各类“手拉手”活动。
5、各班切实加强养成教育和学生干部队伍组建、调整与培训工作。并招募新一期校园监督岗志愿者和青年教师志愿者。
6、完善“五项评比”检查制度和不文明行为通知制度，加强行政督查、记载，加大对班级、学生日常行为规范的监督力度。
7、推荐参加“我和我的祖国”苏州市红领巾征文评比活动；各班以主题班会、黑板报等形式庆祝建国60周年。
8、组织评选“校园自强之星”。
㈢10月份，围绕“爱国主义教育月”主题，着重抓好国庆系列活动。
1、庆祝“建国60周年”和“中秋节”。以“庆祝建国60周年”为主题，观看国庆阅兵式并写观后感，团委组织开展“我眼中的新中国”、“镜头中的家乡巨变”征文、摄影比赛，大力弘扬“爱国主义精神；开展亲近家人、亲近传统的活动，体验民族精神。
2、继续进行初一新生入学教育，组织评选“校园规范之星”。
3、在全校开展“先进班集体”创建活动，强化规范班貌、仪表、文明行为等。
4、组织参加廉洁文化主题系列活动（课程开发、板报、电子小报、征文等），并鼓励未成年人“学柏庐精神，养勤俭习惯”。
㈣11月份，围绕“法制教育月”主题，着重开展“法制教育”系列活动。
1、各班组织学习“两法”，以主题班会、黑板报、知识竞赛等形式加强法制观念；组队参加市中小学生法律知识竞赛。
2、与法制教育共建单位联系，开展法制教育共建活动。
3、利用苏州网上家校及其家校通、二中网站、家长会等多种资源，长期开展家长学校相关活动，努力提高家长们的教育理念和水平。
4、举办“诚信考试”宣誓仪式，承诺书签名，严肃考风迎期中考试。
5、精心组织第三届校园艺术节，开展一系列主题活动。
6、组织团知识讲座、新团员培训与宣誓、团干部培训等活动，举行“团员意识”主题活动；
㈤12月份，围绕“感恩敬老月、革命传统教育月”主题，开展感恩尊老、敬老活动。
1、开展“孝敬父母，体验亲情”活动，如分担家务、写封信感谢父母长辈、亲手做小手工送给父母等，以主题班会、黑板报或联合社区慰问孤老等形式弘扬中华美德。
2、出好忘年交电子小报，让老一辈与青少年手拉手。
3、组织参加由苏州网校承办的家校联系大型咨询活动。
4、纪念“一二.九”系列活动。
5、精心组织少先队换徽仪式。
6、各班自行开展“辞旧迎新”主题联欢活动。
㈥ 09年1月份，围绕“辞旧迎新”主题，做好年度总结活动。
1、学校召开年度“校园之星”颁奖大会。
2、各班组织学生写好学期小结，选举产生校级“三好”学生、优秀学生干部初评和单项积极分子推荐名单，班主任拟好学生的品德评语。团委做好市级优秀团干推荐工作。
3、组织青年志愿者参加社区“12355”活动。
4、精心组织休业仪式，作年度总结，并部署寒假工作和社区教育活动。
5、发放社区活动卡，动员积极参加社会精神文明建设，倡导每名学生做一个“爱心小天使”、 “社区小义工”、 “文明小使者”，开展走访敬老、参观美术馆纪念馆科技馆、社会调查等力所能及的活动。
篇二：道德实践活动计划
一、指导思想
为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，本学年我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“人人争当四好少年”为学期少先队活动的主线，用丰富多彩的实践活动和激励措施，培养少年儿童的道德观念和社会责任感，使学生从小树立公民道德意识，养成良好的道德行为习惯，提高全体学生思想道德素质，弘扬中华传统美德。
二、活动目标
以2011年建党九十周年为契机，广泛动员全校学生积极参与主题鲜明的道德实践活动，践行道德规范，增强道德意识，养成良好的行为习惯，做一个有道德的人，力求在规范中求创新，将各项活动充分整合，努力做到简约而不简单，把我校的五小道德实践工作推向一个新的发展高度。
三、活动内容
在家庭：做父母的“小帮手”
1.学会独立，自己的事情自己做。
2.学会沟通，经常与父母交流生活、学习等情况。
3.学会尊敬，外出和到家时，主动向父母打招呼。
4.学会孝敬，主动承担力所能及的家务劳动。
在学校：做同学的“小伙伴”
1.按时到校，不迟到，不早退。
2.认真学习，上课专心听讲，勤于思考，积极发言。
3.团结同学，互助互爱，和睦相处。
4.讲究卫生，做好值日，保持教室、校园卫生。
在社区和公共场所：做环境的“小卫士”
1.不乱扔果皮纸屑。
2.爱护花草树木，不随意攀折。
3.节约能源，不浪费水，不浪费电。
4.维护公共卫生，打扫一次楼道，清除一次乱贴乱画，捡起一片废纸。
在社会：做文明的“小标兵”
1.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道。
2.遵守公共秩序，乘坐公交车时为需要帮助的人让座。
3.爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架。
在独处时：做独立的“小主人”
1.相信自己，树立起自信心。
2.自尊自爱，树立起正确的世界观、价值观。
3. 志向远大，确立一个努力目标，并行动起来。
4. 自强不息，不断鼓励自己奋勇前进。
四、活动细则
（一） “感恩父母”活动
1. 引导学生尊敬父母、感恩父母。为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。
2.培养生活自理能力，引导学生在家中主动为父母分担家务，培养自理、自立能力。
3.养成勤俭节约的习惯。不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二） “和谐校园”活动
1. 推行校园文明礼貌用语，做到讲文明，知礼仪，对老师、同学能主动打招呼。
2.在同学之间提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3.培养学生从小树立热爱祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。
4.组织在校中小学生积极参加“做一个有道德的人”征文活动。
（三）开“奉献社会”活动
1.开展未成年人“文明出行劝导行动”活动。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
2.开展积极服务社区活动。积极投身社区建设，倡导为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供义务服务。
（四）开展“小道德模范”评选表彰活动
1. 通过组织主题班会、队会活动，引导学生争做“小道德模范”，实现自我教育、自我提高。
2. 在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，在全校评选表彰 “道德小模范”。
五、活动组负责人员
组长：金良
组员：钱萍、何菊芳、吴玲玲、孙春华
六、具体措施
1.大队部起草倡议书，利用国旗下讲话时间，号召广大同学从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
2. 充分利用各种宣传媒体和阵地，以橱窗宣传栏、小露珠广播站、手抄报等多种形式加强宣传。
3. 通过更多的学习、交流活动，提高学生的自身素质，并树立楷模，形成先锋模范作用，寻找典型，为学生树立楷模。
篇三：道德实践活动计划
为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实开展“做一个有道德的人”主题实践活动方案。现制定三年三班年度活动计划如下：
一、活动主题
“做一个有道德的人。”
二、组织机构
班级成立贾滩小学“做一个有道德的人”主题实践活动小组。
活动组组长：肖卫武
活动组副组长：肖坤
成员：全体学生、
三、活动内容
围绕公滨小学校“做一个有道德的人”主题实践活动方案，根据三年级学生的年龄特点，在日常生活学习当中，组织简单易行、切实可行、力所能及的实践活动。
（一）开展“感恩长辈”活动
1、培养学生的生活自理能力。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。
2、引导学生尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背、洗洗脚、知道父母的生日、制作一个小礼物送给父母、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二）开展“和谐校园”活动
1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。
2、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3、继续组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。
4、组织学生开展‘我承诺：做一个有道德的人’签名活动”。
5、组织学生积极参加“做一个有道德的人”征文活动，发表感言，表达心声。
6、开展“养成好习惯、争做形象大使”活动，评选一批“班级十佳少年形象大使”。
（三）开展“奉献社会”活动
1、开展小记者“文明出行劝导行动”活动。让小记者走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
（四）开展“小道德模范”评选表彰活动
1、在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班黑板报的宣传栏对典型个人和事迹进行宣传。在2009年“六一”前后评选表彰10名“三年三班小道德模范”。
四、具体活动步骤
1、按照学校活动要求，以“做一个有道德的人”为主题，组织学生开展多种形式的道德实践活动。
2、2010年5月，对涌现出来的好人好事进行宣传报道。
3、2010年6月，开展“做一个有道德的人”主题实践活动表彰会。
篇四：道德实践活动计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、树立科学发展观，建立和谐社会为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创学校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动主题：“做一个有道德的人”。
三、活动领导小组：
组 长：许东亮（校长、党总支书记）
副组长：黄明鲜（副校长）、黄定斌（副校长）、凌其瑞（副书记）
主办部门：德育处
协办部门：学校办公室、教务处、总务处。
成 员：学校行政干部、年级主任、教研组长、班主任及团委会和学生会干部。
活动领导小组办公室设在德育处。
四、主要内容：
1、开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑“吃”挑“穿”，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展“和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、开展“爱心奉献”活动。组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；引导学生广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物。
4、“做一个有道德的人”国旗下讲话。通过国旗下讲话大力宣传“做一个有道德的人”的重要意义。使学生认识到现代中华民族历来崇尚道德。具有高尚的道德是为人的至高境界。引导学生增强道德意识。从我做起，从小事做起。自觉践行道德规范，提高学生的道德情操，培养学生积极的人生态度，争做一个有道德的人。
（1）落实国旗下讲话人员、时间和具体内容。
（2）组织全校学生参加，事前交待学生听国旗下讲话后，当天第七节班会课让学生在班上交流。谈谈自己的感想，讨论结合自身实际如何做一个有道德的人。
5、开展“祖国强大我成长”书信比赛活动方案
在庆祝新中国成立60周年之际,为教育引导青少年学生深入了解祖国的辉煌成就和美好前景，引领学生进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步密切结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面的准备。结合“做一个有道德的人”活动主题，我校拟在九月份，开展“祖国发展我成长”书信比赛。旨在通过活动的开展，进一步引导学生更深入地了解中华传统书信文化的悠久历史，感受书信文化的特殊魅力，通过书信这一载体，加深与父母、朋友的情感交流，促进人与人之间的沟通与和谐，为他们健康成长创造良好的社会环境；通过活动的深入开展，发挥中学生文化活动在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，具体措施如下：
（1）、活动主题及参赛方式
以“祖国发展我成长”为主题，以书信为载体，通过书信写作的方式参赛。
（2）、活动时间
2009年9月1日－9月20日
（3）、组织机构
比赛活动组委会，领导小组成员如下：
组 长: 黄定斌 (副校长)
副组长: 凌 俊 (校行政办公室主任)
副组长: 何崇民 (校德育处主任)
组员: 各班语文老师
（4）、活动进程
①组织动员阶段（2009年9月1日—9月3日）
各班要尽快做好组织发动工作，明确活动步骤、措施和任务,要求学生全员参与。搜集相关的资料，为本次活动的实施打好基础。
各班主任各语文老师要结合学校开展的“做一个有道德的人”活动主题,做好宣传动员工作，采取多种形式为本次书信比赛活动营造出良好的参赛氛围。
②实施活动阶段（2009年9月3日－9月16日）
各班要尽快将参加比赛的人数进行汇总，并于9月4日前上报德育处。为确保此次活动的顺利开展，本次活动设有专用邮资信封（售价为1.20元/封，已含0.80元邮资）供学生参赛时选择使用。参加书信写作比赛的学生也可自备信封并加贴邮票后交至德育处。
各班语文老师要安排布置学生具体的撰写工作，并做好对学生的指导工作。
参赛书信作品寄递时间截止日期为2009年9月16日前。
③回收、评审阶段（2009年9月16日-9月20日）。
本次书信比赛德育处进行回收、语文组进行评审，并将推荐作品及时上报邮政局。
6、开展“爱护环境，从我做起”社会实践活动方案
百年大计，教育为首，德育先行。天等县民族中学为让学生养成良好的文明卫生习惯，大力培养学生热爱天等、热爱校园、美化城市、美化校园环境的意识，结合学校实际，开展了“爱护环境，从我做起”一系列活动。
（1）、在开学初，由校德育处、团委牵头，安排优秀教师以“爱护环境，从我做起”为主题的国旗下讲话，营造良好的教育氛围。
（2）、开展，班际黑板报比赛、征文比赛、主题班会、辩论赛等学生喜闻乐见，易于接受的一系列丰富多彩的“爱护环境，从我做起”主题会，切实增强同学们爱护环境，亲近自然的环保和谐意识，帮助学生养成良好习惯。
（3）、积极培养学生“自我管理，自我教育”能力，组织学生会干部、班团干组织成立了宿舍内务、卫生检查小组，教室、走廊、楼梯口卫生督查小组，每天定期与不定期的对教学楼、宿舍的卫生进行检查，及时将检查情况公布、反馈给学生并要求整改，为同学的学习、生活提供良好的环境。各小组的成立也大大提高了我校学生的自我管理能力。动员组织学生开展“爱护环境，从我做起”，广泛开展精神文明建设活动。以争创“文明班级、文明宿舍、文明学生”为重要内容，动员和组织广大团员学生，通过各种形式开展各类活动来促进学校的精神文明工作。
（4）、组织并管理好“校园之声”广播站，安排好每周的播音工作。积极鼓励师生向广播站投稿，让“校园之声”广播站发挥宣传教育作用，表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，摒弃陋习，批评、抨击不良的行为习惯，对学生进行文明习惯遵纪守法得方面的教育。
（5）、校团委、学生会干部利用双休日组织同学打扫校园卫生、清理校园卫生死角，在同学中树立榜样。
（6）、开展“保护母亲河”活动，组织师生到母亲河------果模河清理垃圾废弃物等，为扮靓天等作出了应有的贡献。
（7）、组织师生参加社区绿化美化天等的植树活动。
（8）、高举团旗，组织师生带好扫把、水桶、抹布等劳动工具深入城区开展“扮靓天等，我与文明同行”活动，通过活动的开展能在形式上收到良好的宣传效果,也能使师生在思想上受到教育。
通过一系列活动，进一步提高我校师生的责任意识和环保意识，为建设绿色家园奠定基础。
7、开展法制安全教育活动
为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，安全工作力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，本学期将要开展法制安全教育活动，具体做法如下：
（1）、学校成立了由校长任组长，德育副校长任副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。
（2）、层层落实签订安全责任书（学校与教职工、治安员、宿舍管理员签，班主任于学生签），建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除和上报。
（3）、学校安全领导小组坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天从早到晚值班领导、教师5—6人在上课、课间时间进行安全的监控，并将监控情况记录到值日记事簿，安全问题及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。
（4）、集会或每周星期一升旗时，对学生进行一次安全安全知识的教育。
（5）、重视安全工作的宣传，学校在墙壁上开辟了安全宣传专栏，张贴有关安全内容的标语，让学生时时感到安全的重要。
（6）、实施和完善上课、课间监控制度，学生放学护送制度，请假制度，午睡、晚睡检查监控制度，晚上夜间巡视制度，分别由值日领导、值日教师、治安员、宿舍管理员负责，执行情况纳入教职工工作考核与文明班级评比量化考核。
（7）、 10—11月请公安部门、司法部门、交通部门、消防部门有关领导到校上法制安全教育课。教育学生加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，克服不良情绪，保持心理健康。
8、开展英语演讲比赛
为进一步搭建学生学习和交流英语的平台，提高学生学习英语的热情和英语口语水平。通过英语演讲的表现形式，在学校掀起“学英语、用英语”的热潮，激发学生的学习热情。天等县民族中学决定以“在学习中享受快乐”为主题，进行英语演讲演讲比赛。 比赛形式是以班级为单位参赛，每班选派1名选手参加比赛。每位参赛选手先进行1分钟的自我介绍；然后围绕比赛主题“在学习中享受快乐”进行3至4分钟脱稿演讲。评委将从材料与观点、语音与语调、手势表情、仪表礼貌及听众反映进行评分，评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名及优胜奖若干名。
篇五：道德实践活动计划
指导思想：
为了落实中共中央颁发的“公民道德建设实施纲要”的精神，紧密联系中央六部委发起的在全国少年儿童中实施开展《中国小公民道德建设计划》实践活动的号召。倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事做起，从身边事做起，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。广泛开展“”、“洁净家园，从我做起”“爱护校园，从我做起”等形式多样的、健康有益的活动。并在全校组织开展“我做合格小公民”的竞赛活动，培养少年儿童团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的精神。
活动主题：
一、在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
二、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；
三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
四、在社区爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；
五、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
具体工作：
（一）开展公民道德教育，争做文明小标兵。
围绕公民道德实施纲要，分层次开展公民道德教育，进行爱国主义、集体主义和革命传统教育活动，培养少年儿童热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，争做文明小标兵。
1、以雷锋为榜样，开展“发扬雷锋精神，续写雷锋日记”活动，通过多种形式的学雷锋活动，培养少先队员关心集体，关心他人。
2、开展“我最喜欢的道德格言”征集。组织少年儿童围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范要求，发动学生用自己的语言创作富有少儿特色的道德格言。
3、努力搞好学规范、见行动教育，促进文明礼貌、道德纪律、卫生习惯、勤俭节约等方面的养成，通过岗位实践，服务体验，培养少年儿童讲礼仪、守纪律、诚实节俭的好习惯。
4、认真落实《公民道德实施纲要》，分层次地进行行为规范的教育和训练，低年级进行《中小学生守则》教育，中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练，高年级进行《公民道德实施纲要》学习、理解和训练。
（二）、开展科技创新活动，争做文明小主人。
认真贯彻落实全国少工委提出的实践体验教育活动，积极开展科技创新和实践体验教育活动，办好 “科技节”活动，培养少年儿童胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新，争做文明小主人。
1、努力开展好科技活动，丰富少先队科普教育内容，努力开发少先队科技教育校本课程，培养少年儿童在日常生活中爱科学、学科学、用科学和勇于实践的好习惯。
2、大队部将尽一切努力鼓励、组织参加区、市科协举办的竞赛活动，进一步开展“奇思妙想”设计活动，鼓励少先队员对日常生活、课堂学习、少先队活动、社区建设等方面开展小建议、小设计、小方案活动，努力培养少年儿童的创新意识、创新思维和创新能力，积极开展“金点子”创新活动。
3、丰富课余生活、重视心理健康，充分利用学校知心姐姐信箱和红领巾广播站的作用，教育和引导学生养成良好的心理健康习惯。
4、组织开展“我做合格小公民”童谣、板报活动和环保绘画比赛；积极开展红领巾社区服务活动。
（三）参加“红领巾环保小事业”建设，争做文明小卫士。
以环境教育为特色，开展卫生习惯、保护环境和劳动观念的教育，培养少年儿童爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；孝顺父母关心亲人、勤俭节约、热爱劳动，争做文明小卫士、小帮手。
1、进一步搞好以红领巾“绿色服务”为品牌、以环保教育为突破口的“红领巾小事业”建设活动，不断推进中小队创新教育活动，努力推动各中队开展小课题研究、小阵地建设和岗位实践活动，努力激发少先队员的兴趣爱好，培养自主、协作精神，引导少先队员关心时事、关注社会，关爱生活，帮助少年儿童自主体验。
2、培养劳动观念，参与环保活动，组织开展科普宣传，环保宣传，清除白色垃圾，减少环境污染；培养勤俭节约，倡导垃圾分类，开展废品回收活动，并将所卖的钱捐植花草小树，用自己的实际行动影响家长，影响成人支持孩子们的行动；提倡使用绿色物品，自觉抵制一次性筷子和一次性塑料饭盒。
3、参与社会实践，开展环保宣传，积极开展环境手抄报展评。
（四）开展“手拉手”互助活动，争做文明小伙伴。
开展“手拉手”活动，做好身边的“希望工程”，在集体中“学会共同生活”，指导少年儿童学习沟通、学习合作、学习经济、学习公民的权利和义务，培养团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作，争做文明小伙伴。
1、开展“手拉手”活动、红领巾互帮互助献爱心等活动，做好身边的希望工程。积极倡导在本中队内开展“手拉手互帮互助”活动，组织学习上好的与差的队员、家庭富裕的与贫困有困难或特殊家庭的队员、健康与有疾病的队员之间的交友活动。
2、重视对少先队员进行勤俭节约教育，坚持开展“节约压岁钱，省下零花钱、和开展“捡回一个希望，献上一份爱心”活动，用少先队员的劳动所得，开展捐款扶贫帮活动，为本校特困同学解决学杂费。
（五）开展社区家庭系列活动，争做文明小帮手。
开展“妈妈，您辛苦了！”活动。每一位队员亲手做一份贺卡送给妈妈，回家做一件家务活，观察母亲一天的生活工作，体验父母的艰辛。
加强与地区街道、居委会的联系，共同关心、组织好少年儿童的节假日活动，定期举行社区工作会议，相互交流，相互协调，相互支持，相互促进，努力为少年儿童拓展活动舞台。
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十七大精神和江苏省文明办、教育厅等联合组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动的决议，进一步推进我校未成年人“做一个有道德的人”主题实践活动的深入开展，我校以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高未成年人文明素质为重点，根据未成年人的身心特点和成长规律，积极开展多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代二中人。
二、组织机构
加强领导机构建设，完善“做一个有道德的人”主题实践活动领导小组，新增了心理辅导老师。成员如下：
组长：吴毓（校长、书记）
副组长：唐桃元（副校长）、刘芹华（德育处主任）
组员：夏一峰（德育处副主任） 徐 欣（德育处副主任）
刘海云（团委书记、心理咨询室主持人） 李慕贞（大队辅导员）
各年级组长、全体班主任及学科教研组。
三、活动目标
按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点，突出学校“主题月”教育特色和抓好重点活动项目的要求，组织未成年人在日常生活中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，争当“家庭好孩子”、“学校好学生”、 “社区好公民”。
活动是教育载体，德行是受教育的真正体现。我校紧紧围绕省市两级文明办下达的“做一个有道德的人”主题实践活动的文件精神，精心设计，大力宣传，周密安排，努力搞好学生各项活动，增强活动的吸引力，提高了活动参与覆盖面，确保活动精神广为深入人心，尽力使更广大的未成年人来争“做一个有道德的人”。
四、活动重点
1、组织初一新生入学教育。加强养成教育，着重抓好“五个一”的训练；并在全体新生中树立行为规范、文明礼仪学习典型，进行广泛宣传，充分发挥道德优秀学生的示范引领作用，激励全校同学切实践行“做一个有道德的人”的倡议，提升学生文明素养和道德水准。
2、以“庆祝建国60周年”为主题，观看国庆阅兵式并写观后感，团委组织开展“我眼中的新中国”、“镜头中的家乡巨变”征文、摄影比赛，大力弘扬“爱国主义精神；以“中秋节”为契机，开展亲近家人、亲近传统的活动，体验民族精神，弘扬中华美德。。
3、评选各类“校园之星”。通过全校范围的评选，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到在学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。
4、继续实施“帮教工程”。在学困生、贫困生、后进生等“三生”和校行政、骨干教师、社会热心人士之间，在老一辈、退休教师与青少年之间，开展各类“手拉手”结对帮教活动。
5、精心组织第三届校园文化艺术节系列主题活动。具体包括校园歌手、经典诵读、书法、绘画、摄影、球赛等。
五、具体安排
㈠8月份，围绕开学工作，做好各项准备事项。
1、学校围绕"做一个有道德的人"为主题，做好新学期主题实践活动计划。
2、召开班主任、年级组长动员会议；迎接新老生报到，做到文明、周到、有序。
3、通过教研组活动，倡导丰富教学形式，加强在课堂内外渗透道德教育。
㈡9月份，围绕“行为规范教育月、弘扬和培养民族精神月”主题，着重抓好新生入学教育和养成教育。
1、隆重举行开学典礼，并表彰先进。
2、初一新生入学教育，精心组织新生一周军训和队列表演仪式。
3、组织“向教师节献礼”征文活动，并动员参加利用家校通编发祝福短信的活动。
4、继续实施“帮教工程”，在“三生”和校行政、骨干教师、社会热心人士之间，结对开展各类“手拉手”活动。
5、各班切实加强养成教育和学生干部队伍组建、调整与培训工作。并招募新一期校园监督岗志愿者和青年教师志愿者。
6、完善“五项评比”检查制度和不文明行为通知制度，加强行政督查、记载，加大对班级、学生日常行为规范的监督力度。
7、推荐参加“我和我的祖国”苏州市红领巾征文评比活动；各班以主题班会、黑板报等形式庆祝建国60周年。
8、组织评选“校园自强之星”。
㈢10月份，围绕“爱国主义教育月”主题，着重抓好国庆系列活动。
1、庆祝“建国60周年”和“中秋节”。以“庆祝建国60周年”为主题，观看国庆阅兵式并写观后感，团委组织开展“我眼中的新中国”、“镜头中的家乡巨变”征文、摄影比赛，大力弘扬“爱国主义精神；开展亲近家人、亲近传统的活动，体验民族精神。
2、继续进行初一新生入学教育，组织评选“校园规范之星”。
3、在全校开展“先进班集体”创建活动，强化规范班貌、仪表、文明行为等。
4、组织参加廉洁文化主题系列活动（课程开发、板报、电子小报、征文等），并鼓励未成年人“学柏庐精神，养勤俭习惯”。
㈣11月份，围绕“法制教育月”主题，着重开展“法制教育”系列活动。
1、各班组织学习“两法”，以主题班会、黑板报、知识竞赛等形式加强法制观念；组队参加市中小学生法律知识竞赛。
2、与法制教育共建单位联系，开展法制教育共建活动。
3、利用苏州网上家校及其家校通、二中网站、家长会等多种资源，长期开展家长学校相关活动，努力提高家长们的教育理念和水平。
4、举办“诚信考试”宣誓仪式，承诺书签名，严肃考风迎期中考试。
5、精心组织第三届校园艺术节，开展一系列主题活动。
6、组织团知识讲座、新团员培训与宣誓、团干部培训等活动，举行“团员意识”主题活动；
㈤12月份，围绕“感恩敬老月、革命传统教育月”主题，开展感恩尊老、敬老活动。
1、开展“孝敬父母，体验亲情”活动，如分担家务、写封信感谢父母长辈、亲手做小手工送给父母等，以主题班会、黑板报或联合社区慰问孤老等形式弘扬中华美德。
2、出好忘年交电子小报，让老一辈与青少年手拉手。
3、组织参加由苏州网校承办的家校联系大型咨询活动。
4、纪念“一二.九”系列活动。
5、精心组织少先队换徽仪式。
6、各班自行开展“辞旧迎新”主题联欢活动。
㈥ 09年1月份，围绕“辞旧迎新”主题，做好年度总结活动。
1、学校召开年度“校园之星”颁奖大会。
2、各班组织学生写好学期小结，选举产生校级“三好”学生、优秀学生干部初评和单项积极分子推荐名单，班主任拟好学生的品德评语。团委做好市级优秀团干推荐工作。
3、组织青年志愿者参加社区“12355”活动。
4、精心组织休业仪式，作年度总结，并部署寒假工作和社区教育活动。
5、发放社区活动卡，动员积极参加社会精神文明建设，倡导每名学生做一个“爱心小天使”、 “社区小义工”、 “文明小使者”，开展走访敬老、参观美术馆纪念馆科技馆、社会调查等力所能及的活动。
篇二：道德实践活动计划
一、指导思想
为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，本学年我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“人人争当四好少年”为学期少先队活动的主线，用丰富多彩的实践活动和激励措施，培养少年儿童的道德观念和社会责任感，使学生从小树立公民道德意识，养成良好的道德行为习惯，提高全体学生思想道德素质，弘扬中华传统美德。
二、活动目标
以2011年建党九十周年为契机，广泛动员全校学生积极参与主题鲜明的道德实践活动，践行道德规范，增强道德意识，养成良好的行为习惯，做一个有道德的人，力求在规范中求创新，将各项活动充分整合，努力做到简约而不简单，把我校的五小道德实践工作推向一个新的发展高度。
三、活动内容
在家庭：做父母的“小帮手”
1.学会独立，自己的事情自己做。
2.学会沟通，经常与父母交流生活、学习等情况。
3.学会尊敬，外出和到家时，主动向父母打招呼。
4.学会孝敬，主动承担力所能及的家务劳动。
在学校：做同学的“小伙伴”
1.按时到校，不迟到，不早退。
2.认真学习，上课专心听讲，勤于思考，积极发言。
3.团结同学，互助互爱，和睦相处。
4.讲究卫生，做好值日，保持教室、校园卫生。
在社区和公共场所：做环境的“小卫士”
1.不乱扔果皮纸屑。
2.爱护花草树木，不随意攀折。
3.节约能源，不浪费水，不浪费电。
4.维护公共卫生，打扫一次楼道，清除一次乱贴乱画，捡起一片废纸。
在社会：做文明的“小标兵”
1.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道。
2.遵守公共秩序，乘坐公交车时为需要帮助的人让座。
3.爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架。
在独处时：做独立的“小主人”
1.相信自己，树立起自信心。
2.自尊自爱，树立起正确的世界观、价值观。
3. 志向远大，确立一个努力目标，并行动起来。
4. 自强不息，不断鼓励自己奋勇前进。
四、活动细则
（一） “感恩父母”活动
1. 引导学生尊敬父母、感恩父母。为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。
2.培养生活自理能力，引导学生在家中主动为父母分担家务，培养自理、自立能力。
3.养成勤俭节约的习惯。不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二） “和谐校园”活动
1. 推行校园文明礼貌用语，做到讲文明，知礼仪，对老师、同学能主动打招呼。
2.在同学之间提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3.培养学生从小树立热爱祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。
4.组织在校中小学生积极参加“做一个有道德的人”征文活动。
（三）开“奉献社会”活动
1.开展未成年人“文明出行劝导行动”活动。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
2.开展积极服务社区活动。积极投身社区建设，倡导为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供义务服务。
（四）开展“小道德模范”评选表彰活动
1. 通过组织主题班会、队会活动，引导学生争做“小道德模范”，实现自我教育、自我提高。
2. 在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，在全校评选表彰 “道德小模范”。
五、活动组负责人员
组长：金良
组员：钱萍、何菊芳、吴玲玲、孙春华
六、具体措施
1.大队部起草倡议书，利用国旗下讲话时间，号召广大同学从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
2. 充分利用各种宣传媒体和阵地，以橱窗宣传栏、小露珠广播站、手抄报等多种形式加强宣传。
3. 通过更多的学习、交流活动，提高学生的自身素质，并树立楷模，形成先锋模范作用，寻找典型，为学生树立楷模。
篇三：道德实践活动计划
为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实开展“做一个有道德的人”主题实践活动方案。现制定三年三班年度活动计划如下：
一、活动主题
“做一个有道德的人。”
二、组织机构
班级成立贾滩小学“做一个有道德的人”主题实践活动小组。
活动组组长：肖卫武
活动组副组长：肖坤
成员：全体学生、
三、活动内容
围绕公滨小学校“做一个有道德的人”主题实践活动方案，根据三年级学生的年龄特点，在日常生活学习当中，组织简单易行、切实可行、力所能及的实践活动。
（一）开展“感恩长辈”活动
1、培养学生的生活自理能力。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。
2、引导学生尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背、洗洗脚、知道父母的生日、制作一个小礼物送给父母、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二）开展“和谐校园”活动
1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。
2、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3、继续组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。
4、组织学生开展‘我承诺：做一个有道德的人’签名活动”。
5、组织学生积极参加“做一个有道德的人”征文活动，发表感言，表达心声。
6、开展“养成好习惯、争做形象大使”活动，评选一批“班级十佳少年形象大使”。
（三）开展“奉献社会”活动
1、开展小记者“文明出行劝导行动”活动。让小记者走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
（四）开展“小道德模范”评选表彰活动
1、在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班黑板报的宣传栏对典型个人和事迹进行宣传。在2009年“六一”前后评选表彰10名“三年三班小道德模范”。
四、具体活动步骤
1、按照学校活动要求，以“做一个有道德的人”为主题，组织学生开展多种形式的道德实践活动。
2、2010年5月，对涌现出来的好人好事进行宣传报道。
3、2010年6月，开展“做一个有道德的人”主题实践活动表彰会。
篇四：道德实践活动计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、树立科学发展观，建立和谐社会为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创学校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动主题：“做一个有道德的人”。
三、活动领导小组：
组 长：许东亮（校长、党总支书记）
副组长：黄明鲜（副校长）、黄定斌（副校长）、凌其瑞（副书记）
主办部门：德育处
协办部门：学校办公室、教务处、总务处。
成 员：学校行政干部、年级主任、教研组长、班主任及团委会和学生会干部。
活动领导小组办公室设在德育处。
四、主要内容：
1、开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑“吃”挑“穿”，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展“和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、开展“爱心奉献”活动。组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；引导学生广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物。
4、“做一个有道德的人”国旗下讲话。通过国旗下讲话大力宣传“做一个有道德的人”的重要意义。使学生认识到现代中华民族历来崇尚道德。具有高尚的道德是为人的至高境界。引导学生增强道德意识。从我做起，从小事做起。自觉践行道德规范，提高学生的道德情操，培养学生积极的人生态度，争做一个有道德的人。
（1）落实国旗下讲话人员、时间和具体内容。
（2）组织全校学生参加，事前交待学生听国旗下讲话后，当天第七节班会课让学生在班上交流。谈谈自己的感想，讨论结合自身实际如何做一个有道德的人。
5、开展“祖国强大我成长”书信比赛活动方案
在庆祝新中国成立60周年之际,为教育引导青少年学生深入了解祖国的辉煌成就和美好前景，引领学生进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步密切结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面的准备。结合“做一个有道德的人”活动主题，我校拟在九月份，开展“祖国发展我成长”书信比赛。旨在通过活动的开展，进一步引导学生更深入地了解中华传统书信文化的悠久历史，感受书信文化的特殊魅力，通过书信这一载体，加深与父母、朋友的情感交流，促进人与人之间的沟通与和谐，为他们健康成长创造良好的社会环境；通过活动的深入开展，发挥中学生文化活动在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，具体措施如下：
（1）、活动主题及参赛方式
以“祖国发展我成长”为主题，以书信为载体，通过书信写作的方式参赛。
（2）、活动时间
2009年9月1日－9月20日
（3）、组织机构
比赛活动组委会，领导小组成员如下：
组 长: 黄定斌 (副校长)
副组长: 凌 俊 (校行政办公室主任)
副组长: 何崇民 (校德育处主任)
组员: 各班语文老师
（4）、活动进程
①组织动员阶段（2009年9月1日—9月3日）
各班要尽快做好组织发动工作，明确活动步骤、措施和任务,要求学生全员参与。搜集相关的资料，为本次活动的实施打好基础。
各班主任各语文老师要结合学校开展的“做一个有道德的人”活动主题,做好宣传动员工作，采取多种形式为本次书信比赛活动营造出良好的参赛氛围。
②实施活动阶段（2009年9月3日－9月16日）
各班要尽快将参加比赛的人数进行汇总，并于9月4日前上报德育处。为确保此次活动的顺利开展，本次活动设有专用邮资信封（售价为1.20元/封，已含0.80元邮资）供学生参赛时选择使用。参加书信写作比赛的学生也可自备信封并加贴邮票后交至德育处。
各班语文老师要安排布置学生具体的撰写工作，并做好对学生的指导工作。
参赛书信作品寄递时间截止日期为2009年9月16日前。
③回收、评审阶段（2009年9月16日-9月20日）。
本次书信比赛德育处进行回收、语文组进行评审，并将推荐作品及时上报邮政局。
6、开展“爱护环境，从我做起”社会实践活动方案
百年大计，教育为首，德育先行。天等县民族中学为让学生养成良好的文明卫生习惯，大力培养学生热爱天等、热爱校园、美化城市、美化校园环境的意识，结合学校实际，开展了“爱护环境，从我做起”一系列活动。
（1）、在开学初，由校德育处、团委牵头，安排优秀教师以“爱护环境，从我做起”为主题的国旗下讲话，营造良好的教育氛围。
（2）、开展，班际黑板报比赛、征文比赛、主题班会、辩论赛等学生喜闻乐见，易于接受的一系列丰富多彩的“爱护环境，从我做起”主题会，切实增强同学们爱护环境，亲近自然的环保和谐意识，帮助学生养成良好习惯。
（3）、积极培养学生“自我管理，自我教育”能力，组织学生会干部、班团干组织成立了宿舍内务、卫生检查小组，教室、走廊、楼梯口卫生督查小组，每天定期与不定期的对教学楼、宿舍的卫生进行检查，及时将检查情况公布、反馈给学生并要求整改，为同学的学习、生活提供良好的环境。各小组的成立也大大提高了我校学生的自我管理能力。动员组织学生开展“爱护环境，从我做起”，广泛开展精神文明建设活动。以争创“文明班级、文明宿舍、文明学生”为重要内容，动员和组织广大团员学生，通过各种形式开展各类活动来促进学校的精神文明工作。
（4）、组织并管理好“校园之声”广播站，安排好每周的播音工作。积极鼓励师生向广播站投稿，让“校园之声”广播站发挥宣传教育作用，表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，摒弃陋习，批评、抨击不良的行为习惯，对学生进行文明习惯遵纪守法得方面的教育。
（5）、校团委、学生会干部利用双休日组织同学打扫校园卫生、清理校园卫生死角，在同学中树立榜样。
（6）、开展“保护母亲河”活动，组织师生到母亲河------果模河清理垃圾废弃物等，为扮靓天等作出了应有的贡献。
（7）、组织师生参加社区绿化美化天等的植树活动。
（8）、高举团旗，组织师生带好扫把、水桶、抹布等劳动工具深入城区开展“扮靓天等，我与文明同行”活动，通过活动的开展能在形式上收到良好的宣传效果,也能使师生在思想上受到教育。
通过一系列活动，进一步提高我校师生的责任意识和环保意识，为建设绿色家园奠定基础。
7、开展法制安全教育活动
为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，安全工作力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，本学期将要开展法制安全教育活动，具体做法如下：
（1）、学校成立了由校长任组长，德育副校长任副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。
（2）、层层落实签订安全责任书（学校与教职工、治安员、宿舍管理员签，班主任于学生签），建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除和上报。
（3）、学校安全领导小组坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天从早到晚值班领导、教师5—6人在上课、课间时间进行安全的监控，并将监控情况记录到值日记事簿，安全问题及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。
（4）、集会或每周星期一升旗时，对学生进行一次安全安全知识的教育。
（5）、重视安全工作的宣传，学校在墙壁上开辟了安全宣传专栏，张贴有关安全内容的标语，让学生时时感到安全的重要。
（6）、实施和完善上课、课间监控制度，学生放学护送制度，请假制度，午睡、晚睡检查监控制度，晚上夜间巡视制度，分别由值日领导、值日教师、治安员、宿舍管理员负责，执行情况纳入教职工工作考核与文明班级评比量化考核。
（7）、 10—11月请公安部门、司法部门、交通部门、消防部门有关领导到校上法制安全教育课。教育学生加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，克服不良情绪，保持心理健康。
8、开展英语演讲比赛
为进一步搭建学生学习和交流英语的平台，提高学生学习英语的热情和英语口语水平。通过英语演讲的表现形式，在学校掀起“学英语、用英语”的热潮，激发学生的学习热情。天等县民族中学决定以“在学习中享受快乐”为主题，进行英语演讲演讲比赛。 比赛形式是以班级为单位参赛，每班选派1名选手参加比赛。每位参赛选手先进行1分钟的自我介绍；然后围绕比赛主题“在学习中享受快乐”进行3至4分钟脱稿演讲。评委将从材料与观点、语音与语调、手势表情、仪表礼貌及听众反映进行评分，评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名及优胜奖若干名。
篇五：道德实践活动计划
指导思想：
为了落实中共中央颁发的“公民道德建设实施纲要”的精神，紧密联系中央六部委发起的在全国少年儿童中实施开展《中国小公民道德建设计划》实践活动的号召。倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事做起，从身边事做起，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。广泛开展“”、“洁净家园，从我做起”“爱护校园，从我做起”等形式多样的、健康有益的活动。并在全校组织开展“我做合格小公民”的竞赛活动，培养少年儿童团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的精神。
活动主题：
一、在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
二、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；
三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
四、在社区爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；
五、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
具体工作：
（一）开展公民道德教育，争做文明小标兵。
围绕公民道德实施纲要，分层次开展公民道德教育，进行爱国主义、集体主义和革命传统教育活动，培养少年儿童热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，争做文明小标兵。
1、以雷锋为榜样，开展“发扬雷锋精神，续写雷锋日记”活动，通过多种形式的学雷锋活动，培养少先队员关心集体，关心他人。
2、开展“我最喜欢的道德格言”征集。组织少年儿童围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范要求，发动学生用自己的语言创作富有少儿特色的道德格言。
3、努力搞好学规范、见行动教育，促进文明礼貌、道德纪律、卫生习惯、勤俭节约等方面的养成，通过岗位实践，服务体验，培养少年儿童讲礼仪、守纪律、诚实节俭的好习惯。
4、认真落实《公民道德实施纲要》，分层次地进行行为规范的教育和训练，低年级进行《中小学生守则》教育，中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练，高年级进行《公民道德实施纲要》学习、理解和训练。
（二）、开展科技创新活动，争做文明小主人。
认真贯彻落实全国少工委提出的实践体验教育活动，积极开展科技创新和实践体验教育活动，办好 “科技节”活动，培养少年儿童胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新，争做文明小主人。
1、努力开展好科技活动，丰富少先队科普教育内容，努力开发少先队科技教育校本课程，培养少年儿童在日常生活中爱科学、学科学、用科学和勇于实践的好习惯。
2、大队部将尽一切努力鼓励、组织参加区、市科协举办的竞赛活动，进一步开展“奇思妙想”设计活动，鼓励少先队员对日常生活、课堂学习、少先队活动、社区建设等方面开展小建议、小设计、小方案活动，努力培养少年儿童的创新意识、创新思维和创新能力，积极开展“金点子”创新活动。
3、丰富课余生活、重视心理健康，充分利用学校知心姐姐信箱和红领巾广播站的作用，教育和引导学生养成良好的心理健康习惯。
4、组织开展“我做合格小公民”童谣、板报活动和环保绘画比赛；积极开展红领巾社区服务活动。
（三）参加“红领巾环保小事业”建设，争做文明小卫士。
以环境教育为特色，开展卫生习惯、保护环境和劳动观念的教育，培养少年儿童爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；孝顺父母关心亲人、勤俭节约、热爱劳动，争做文明小卫士、小帮手。
1、进一步搞好以红领巾“绿色服务”为品牌、以环保教育为突破口的“红领巾小事业”建设活动，不断推进中小队创新教育活动，努力推动各中队开展小课题研究、小阵地建设和岗位实践活动，努力激发少先队员的兴趣爱好，培养自主、协作精神，引导少先队员关心时事、关注社会，关爱生活，帮助少年儿童自主体验。
2、培养劳动观念，参与环保活动，组织开展科普宣传，环保宣传，清除白色垃圾，减少环境污染；培养勤俭节约，倡导垃圾分类，开展废品回收活动，并将所卖的钱捐植花草小树，用自己的实际行动影响家长，影响成人支持孩子们的行动；提倡使用绿色物品，自觉抵制一次性筷子和一次性塑料饭盒。
3、参与社会实践，开展环保宣传，积极开展环境手抄报展评。
（四）开展“手拉手”互助活动，争做文明小伙伴。
开展“手拉手”活动，做好身边的“希望工程”，在集体中“学会共同生活”，指导少年儿童学习沟通、学习合作、学习经济、学习公民的权利和义务，培养团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作，争做文明小伙伴。
1、开展“手拉手”活动、红领巾互帮互助献爱心等活动，做好身边的希望工程。积极倡导在本中队内开展“手拉手互帮互助”活动，组织学习上好的与差的队员、家庭富裕的与贫困有困难或特殊家庭的队员、健康与有疾病的队员之间的交友活动。
2、重视对少先队员进行勤俭节约教育，坚持开展“节约压岁钱，省下零花钱、和开展“捡回一个希望，献上一份爱心”活动，用少先队员的劳动所得，开展捐款扶贫帮活动，为本校特困同学解决学杂费。
（五）开展社区家庭系列活动，争做文明小帮手。
开展“妈妈，您辛苦了！”活动。每一位队员亲手做一份贺卡送给妈妈，回家做一件家务活，观察母亲一天的生活工作，体验父母的艰辛。
加强与地区街道、居委会的联系，共同关心、组织好少年儿童的节假日活动，定期举行社区工作会议，相互交流，相互协调，相互支持，相互促进，努力为少年儿童拓展活动舞台。
词条：