2023-2024年中学德育工作计划

2023-2024年中学德育工作计划

【第一篇】

　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强学生的思想道德建设，2024年全校的德育工作要努力做到：不断提高学校德育常规工作水平，根据不同年龄阶段学生身心发展特点和学生实际，制定切实可行的德育工作目标，开展贴近学生实际的德育活动，加强学校、家庭、社会的沟通和配合，引导家长配合学校共同做好学生的教育工作，形成德育整体合力。

　　一、指导思想

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神为指导，坚持“育人为本，德育为先、能力为重、全面发展”的培养目标，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，教育引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生的社会责任感和建设祖国的使命感，提高青少年学生的创新精神和实践能力，全面提高青少年学生的思想道德素质。

　　二、德育目标、主要内容、

　　1.德育目标:初步培养学生对国情、环境等的意识，树立为建设有中国特色社会主义而勤奋学习的理想，树立民族自尊心、自信心和自豪感；培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱集体的情感；提高学生思想道德素质和社会实践能力；加强对学生的法制教育、规范教育，养成良好的学习、生活、行为习惯，逐步形成诚实守信、关爱他人、敢于承担责任的良好心理品质。

　　2.德育内容：开展“爱家乡、爱祖国、爱护环境”教育;开展弘扬中华优良传统和中国革命传统教育；开展中华传统文化教育；开展社会实践教育；有计划有组织的开展德育常规教育；开展法制教育、心理健康教育、青春期教育、社会公德教育；开展学校、社会、家庭“三位一体”教育，形成教育机制健全、内容全面的德育教育体系。

　　3.德育活动要求：体现导向性、益智性、实践性、趣味性。重在学生的实践体验和创新精神的培养，在道德实践体验中感悟人生的意义，提高思想道德品质。充分利用国防教育基地，法制教育基地、社会实践基地以及每一个传统节日等教育资源对初中生进行爱国主义教育、革命理想教育、法制教育和道德规范教育，引导学生初步树立正确的人生观、世界观和价值观，促进学生身心健康发展。

　　三、德育工作重点内容

　　（一）加强德育常规工作

　　进一步抓好《扎兰屯市中小学德育常规工作实施细则》的推进工作，确保每日、每周、每月、每学期的常规工作得到有效落实。日常规管理重点做好每天的出勤、纪律、两操、卫生、班级活动等的检查；周常规做好周评比、评比结果及时公布、配合宿舍食堂工勤人员抓好就餐秩序及宿舍卫生提倡文明节约的风尚、班主任例会及清洁扫除等工作；月常规重点抓好主题班（团、队）会、班主任考核、班级文化环境检查及学生风纪检查等工作；学期常规应加强德育工作的计划性和针对性，通过规范升降国旗制度，严格执行《中华人民共和国国旗法》，加强爱国主义教育；通过开展“行为习惯养成教育月”、“文明礼仪养成教育月”，培养学生良好的行为习惯、良好的文明礼仪、良好的精神风貌。

　　（二）充分发挥团队组织的积极作用，团队活动

　　1、认真完成市团委和局团委的各项工作安排。

　　2、加强团的组织建设

　　切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。加强团干队伍建设，提高队伍的专业水平，充分调动团干部的工作热情，培养一支优秀的团干部队伍。

　　3、校团总支部将继续做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作以及五月新团员的入团工作，进一步完善校团委的档案管理和建设工作。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。全力抓好团员、团干的培养和考核工作，认真做好团委、学生会及各团支部的常规活动记录。积极配合学校其他部门做好相关工作。按时、安置、按量完成上级主管部门布置的各项工作。

　　4、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育。

　　弘扬和培育民族精神是新形势下中学生思想道德建设的重要任务。团支部将充分利用中华传统文化年的活动契机，结合开学、新生入学教育活动，开展弘扬和培育民族精神的系列主题教育活动，通过活动进一步激发学生的爱国热情，引导学生牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。积极组织学生参加中华古诗文诵读活动。

　　5、进一步加强校广播站的建设。

　　继续完善广播站组织机构，丰富广播站内容，发挥正面宣传作用。本学期在丰富学生文学生活的同时还将配合学校做好宣传工作，以“服务教学，服务学生”为己任，体现“以人为本。张扬个性”的理念，促进社团的各项事务全面发展。

　　6、定期召开团支部会议，引导学生配合学校搞好日常管理工作。做好新学年团员统计工作和团费收缴工作，对团员进行先进性教育活动。

　　7、利用重大节日，利用清明节、端午节、七一为主题，开展各项活动比赛，以弘扬民族传统文化。加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育。

　　（三）、加强班主任工作

　　切实加强班主任队伍建设，注重对班主任的培训和指导。通过校本培训及教育局统一培训，使班主任树立“五个关注”即关注全体学生，关注每一位学生，关注学生的每一个方面，关注学生的个性发展，关注学生的可持续发展。同时通过开展中学班主任技能比赛、主题班会评比等形式多样的活动，提高班主任的思想素质和业务能力；通过开展优秀班主任评比，激发班主任的工作积极性。

　　（四）加强家校合作

　　加强学校教育、家庭教育、社会教育的相互配合，形成教育合力。通过开展家庭教育培训会、校园开放周等活动进一步整合学校教育和家庭教育资源，为家校提供更广阔的沟通交流平台。本学期继续开展“中小学校园交流开放周”活动，将学校整体情况和学生在校受教育的全部内容向家长开放。

　　（五）创设载体全方位开展关心下一代工作

　　1、坚持关心下一代的思想教育。每月组织一次班级关工委小组活动，让学生积极主动参与到活动中去，组建班级关工委小组，请“五老人员”、知名老教师参与其中，并组织各种形式的活动，请“五老人员”对学生进行革命理想信念教育及革命传统教育，把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于育人的全过程。教育学生要发扬革命传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。

　　2、积极开展关爱留守儿童、资助贫困生活动

　　继续开展关爱留守儿童、残疾儿童和特殊家庭学生资助贫困生活动，摸清留守儿童、贫困生底数，建立留守儿童、贫困生跟踪档案，学校、班主任、科任教师在课堂内外给予留守儿童、贫困生以帮助和关爱，开展留守儿童、贫困生“一助一”帮扶活动。要发挥老同志“桃李满天下”的优势，动员社会企事业单位或个人解囊助学，号召全校师生捐款献爱心活动，建立帮助“留守儿童、残疾儿童、特困儿童、贫困生”基金，使那些学生得到一些帮助，也使学生体会助人的快乐，从中受到教育，不使学生因家庭经济困难而辍学。

　　3、坚持普法教育。本学期将继续组织普法活动，做到使法制教育经常化、制度化，让学生掌握法律知识，自觉地“学法、知法、守法”。同时，我们也要主动参与文化市场管理，严禁学生进“三室二厅和网吧”，营造学校良好的育人环境，促进学生的健康成长。

　　4、开展感恩教育活动

　　针对现在青少年越来越多自我为中心的价值观念倾向，将感恩教育作为专题教育来抓是2024年德育工作的重要组成部分。结合《弟子规》、《道德经》，通过孝敬父母、感激老师、帮助老幼、帮助同学，做好事等体验活动来感受情谊的力量；通过课堂教育、班团队活动、传统节日纪念活动、各种宣传、观看感恩事迹等具体形式来改变自我的观念，真正达到“常怀感恩之心、常念感激之情”的教育目的。

　　5、坚持节俭教育。在全校开展节约用水、不乱扔垃圾，回收废品教育活动。要求学生在废品回收活动中接受教育，陶冶情操，积极开展垃圾分类回收活动。并将取得的资金用于班级贫困学生的学生用品的购买。

　　6、深入开展“中华魂”《放飞梦想》主题教育活动，进行征文评选和知识自测活动。“中华魂”读书征文活动，让学生读得本好书，组织学生互相阅读，互相学习交流思想，在拓展和深化青少年道德方面发挥积极作用。

　　（六）积极开展社会实践活动

　　我校利用“三月五日学雷锋”活动日，以团支部为单位，组织学生到敬老院进行“学雷锋、献爱心”活动。并利用学校德育教育基地，组织学生参加社会实践活动。

　　（七）、加强德育工作队伍建设，健全德育评估机制。为了加强对德育工作的领导，成立了以郑文礼校长为总负责人、关成维校长分管负全责的德育工作领导小组。本学期要继续加强对班主任的培训督导力度，充分发挥好班主任这个最基层的组织者和协调者的作用。

　　本学期在广泛征求意见的基础上完善班主任工作考评细则，以充分调动班主任工作的积极性。

【第二篇】

　　本学期，学校德育工作将紧紧围绕加强未成年人思想道德建设这一重点，结合创建全国文明城市和学校德育工作实际，坚持“立德树人”教育方针，开展和谐校园建设，不断规范和完善学校德育工作体系，逐步形成具有本校特色的德育工作。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以立德树人为目标，以开展理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以创建全国文明城市为契机，进一步完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，着力解决未成年人思想道德建设中存在的突出问题，努力开创我校未成年人思想道德建设工作新局面。

　　二、德育工作目标

　　1．加强学生日常行为规范教育，保持学生良好行为习惯。

　　2．加强法制教育、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

　　3．以创建文明城市为契机，大力开展文明习惯养成教育，提高学生文明素养。

　　4．加强德育队伍建设，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理。

　　5．进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制。

　　6．密切家校联系，构建学校、家庭、社区育人网络，努力提高“新父母学校”教育的实效。

　　三、常规工作

　　1．开展七年级新生入学教育、队列教育和广播体操教学工作。针对七年级新生刚入校特点，采取集中教育和分散教育相结合的方式，重点开展以《中学生日常行为规范》、《市七中学生日常管理考核细则》、文明礼仪、校纪校规和安全为主要内容的入学教育，为七年级新生上好进入初中第一课，为三年初中学习打下良好基础。在体育课教学中开展队列队形教育和广播体操教学工作，为集中会操和运动会广播体操比赛做好准备工作。

　　2．开展文明行为习惯养成教育。认真宣传、贯彻《中小学生日常行为规范》，重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，引导学生自觉遵守讲文明话、做文明事，培养学生遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

　　3．开展“做一个有道德的人”主题系列。在“做一个有道德的人”实践活动中，注重学生爱国、友善、孝敬、诚信教育,加强对全体学生进行爱心、善心、孝心、同情心、守信用品德的培养。引导学生从自己做起、从身边做起，培养良好道德观念和文明行为习惯。着力抓好“三项经常活动”和“一项集中活动”（三项经常活动是：洒扫应对，教孩子待人接物；认星争优，做美德少年；日行一善，用实践养成道德心。一项集中活动是：“十一”期间组织“向国旗敬礼”网上签名寄语活动）；组织学生传唱优秀童谣、少儿歌曲，参加文明礼仪知识学习和各种社会公益活动；组织开展传统节日教育活动,在中秋节、重阳节开展好自办“节日小报”活动和“文明小博客”活动，引导少年儿童爱学习、爱劳动、爱祖国，扎实推进未成年人思想道德建设，培养圆梦中国接班人。

　　4．开展“向国旗敬礼、亲手升起国旗”和“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。利用升国旗开展爱国主义教育活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容，可以进一步增强学生的爱国热情和自豪感。各班要充分利用这一教育契机，选好升旗手和护旗手，认真总结班级的风采和特点，扩大班级的宣传。承担升国旗的班级在星期四之前将国旗下演讲稿、班级风采简介、升护旗手简介以电子版的形式发送至（632577@qq.com）邮箱，班主任要对材料进行认真修改和审核，切忌简单下载，不符合学校和班级实际，影响教育效果。

　　5．开展“文明小博客”主题活动。为进一步深化未成年人思想道德建设工作，引导广大未成年人文明上网、文明用网，进一步满足未成年人精神文化需求，按照市创建全国文明城市指挥部的工作部署，决定在学校各班开展“文明小博客”主题实践活动。通过开展“文明小博客”实践活动，引导广大未成年人积极向上，抒发道德情感，描绘生活愿景，走复兴路、圆中国梦，促进广大未成年人健康成长、全面发展。

　　6．开展“三操”工作。各班要抓好早操、课间操和眼保健操的管理工作，巩固已有成果。早操要做到集合快、静、齐，跑操做到步伐整齐、口号洪亮，形成学校跑操强大气势。课间操在上学期评比的基础上，本学期的大课间主要以音乐控制为主，严格按照上学期比赛流程，规范和强化大课间活动，促进大课间活动整体提高，逐步形成特色。早操和大课间考核继续实行德育处与值周班双重考核管理，尤其要提高七年级新生的早操和课间操质量，及早教完广播体操，力争在第八届田径运动会上进行七年级广播体操比赛。

　　7、开展环境卫生整治工作。结合创城工作，组织开展“门前五包”环境整治工作、创城路段环境卫生整治和校园内环境卫生区的清扫工作。本学期继续坚持每周五部分教师和学生上街集中整治学校创城路段环境卫生的清扫工作，坚持每两周进行一次全校卫生大扫除制度和每天清扫各班室内外环境卫生区制度。德育处做好日常检查和监督考评工作。培养学生养成良好的卫生习惯，保持室内外的整洁，塑造我校文明、卫生、整洁、有序的新面貌。

　　8．抓好2023-2024学年“两免一补”和住宿生管理工作。本学期是起始学年，根据教体局要求，凡享受免费发放教科书和住宿生困难补助的学生必须重新申请，各班主任在开学后要做好摸底工作，对家庭困难、农村学生确需申报补助的领取申请表，按要求填写好后并加盖居委会公章和居委会证明材料，一并上交德育处，此项工作于9月10日前结束，各班主任一定要按照要求认真落实好这项工作，切实将国家的惠民教育政策宣传好、落实好。对住宿生要加强教育和管理，班主任要经常深入到住宿生中间，了解学生思想、学习、生活、家庭状况，切实为学生解决一些实际困难。

　　9．开展“新父母学校”工作。学校、家庭、社会是德育工作的三大基本途径，其中家庭育在三者之中影响是最大的。各班要充分挖掘家长教育资源，调动家长教育的积极性，提高家长教育子女的理念。一是成立七年级家长委员会，完善“新父母学校”工作机构，发挥家长委员会的作用；二是做好<<市七中家庭教育导报>>（两月一期）的信息采集工作，编辑家庭教育和学校相关信息，供家长学习；三是召开家长会，期中和期末分别召开各年级家长联系会，班主任、教师、家长、学生面对面进行交流，让家长了解学生在校情况，形成家校教育合力；四是建立家长联系制度，每学期发放10份家校联系表，让班主任、任课教师及时了解学生家庭情况，同学生家长建立经常性的联系，及时交换情况，切实把学校教育和家庭教育统一起来，共同促进学生健康成长。

　　10. 切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节。一是加强德育队伍建设。完善班主任聘任、培训、考核、评优机制。抓好学校德育骨干队伍建设，选派思想素质好、业务水平高、责任心强的优秀教师担任班主任，积极为班主任开展工作创造良好条件；加强师德师风建设，通过师德标兵评比、教育行风评议、师德履职承诺以及学习宣传“教书育人楷模”等活动，引导教师模范遵守《中小学教师职业道德规范》，努力提高教职工的爱岗敬业意识和职业道德水平，树立良好的师德师风，全面提高社会对教师和教育的满意度。二是加强德育课程建设。重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。认真落实德育课程，增强各学科教学有机渗透德育意识，充分发掘和利用各门课程自身的德育资源，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和科学精神教育有机统一于教学之中。三是加强德育阵地建设。深入推进城市学校少年宫建设，学校免费开放音乐教室、舞蹈教室、美术教室、阅览室、健身房等活动场馆，投入师资力量，吸引学生参加到少年宫活动中来。开设各种兴趣班，打造出一批各具特色的教育品牌，实现课堂教育与课外教育的有机互补。

　　四、重点工作

　　1．开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，激励和引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，为配合上级部门做好此项工作，根据教育部办公厅《关于做好〈社会主义核心价值观青少年读本〉教育宣传工作的通知》（教思政厅函〔2024〕25号）精神，学校将积极征订《社会主义核心价值观青少年读本》，认真组织学生阅读《社会主义核心价值观青少年读本》，将《社会主义核心价值观青少年读本》放置在各班教室读书角供学生阅读，同时面向全校学生广泛宣传普及“三个倡导”的24个字，一个一个地抓，着力体现到校本课程、课堂教学、课外活动、校园文化、班主任工作、学校日常管理等各方面，突出抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育。加强中华传统美德教育，扎实推进优秀传统文化进校园工作，使学生从小受到传统美德的滋养和浸润。继续开展“美德少年”、“校园之星”、“新三好学生”、“文明小公民”等评选表彰和学习宣传活动，树立身边典型，让广大青少年学生学有榜样，见贤思齐确保此项工作落到实处。

　　2．开展第七届校园科技文化体育艺术节活动。为积极开展创建文明城市活动，进一步丰富校园文化生活，促进阳光体育蓬勃开展，营造积极向上、充满活力、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发挥学生个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，形成爱学习、爱思考、爱钻研的体育科技文化艺术氛围，推动和谐校园文化建设，决定于2024年9月下旬在学校第八届田径运动会开幕式上启动第六届校园科技文化体育艺术节。本届校园文化艺术节共分“阳光体育”、“书画艺苑”、“集邮天地”、“好书伴我成长”、“手抄报展评”、“童心向党歌咏比赛”六大板块。

　　3．开展各类主题读书教育活动。搭建平台，引导学生爱读书，多读书，读好书，在第一届读书节的基础上，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展丰富多彩、灵活多样的系列读书学习活动。

　　4．开展“中国梦”主题教育活动。组织开展“我的中国梦”主题团日、队日主题教育系列活动，引导青少年深刻认识“中国梦”的本质内涵，认真思考人生，正确认识自我，树立远大志向，做健康快乐的追梦人。

　　五、创城工作

　　1．开展“四德”教育和社会主义核心价值观的教育切实加强未成年人思想道德建设。结合创城工作开展以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“为主题的“四德”公民思想道德建设活动，加强学生文明行为的养成教育，力求做到知行统一，开展向不文明行为告别活动，杜绝学生的不文明行为。学校将在显著位置设立“遵德守礼”提示牌，发挥学生会、值周班、值周教师和值周领导作用，对校园内随手乱丢垃圾、说脏话、从楼上扔垃圾等不文明现象进行严查，并与班级考核挂钩，形成人人监督、人人遵守的文明校园。以住校生为重点，治理学生中普遍存在的在校园中吃零食、乱扔垃圾的不良习惯。

　　2.教育学生崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为，自觉遵守社会公德和交通秩序，做一个文明的中学生。以“做一个有道德的人”、“学雷锋、树新风”、“道德模范评选推荐”及“美德少年”、“文明学生”评比等活动为抓手，突出抓好诚信教育、社会公德教育、文明教育三大教育，着重解决诚信缺失、公德失范问题，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。进一步强化学生道路交通安全管理，加强交通安全宣传教育，严肃查处中小学生交通违法行为，努力实现学生交通安全受教育率达100%，交通安全知识知晓率达100%，整治学校覆盖率达100%，学生交通违法行为明显下降。

　　3.深入开展学雷锋志愿服务活动和社会实践活动。继续广泛开展好以“学雷锋争当志愿者 讲奉献共创文明城”为主题的文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市“牛皮癣”等“红领巾志愿服务一条街”活动；在学雷锋关爱自然志愿服务活动中，采取集中突击与分散行动相结合的方式，组织志愿者深入开展“清洁家园”、“路段承包”等志愿服务活动，全面落实好门前五包责任制。

　　4.整理三年创城档案，确保高质量通过检查。结合2024年创城工作细则认真完成过程性资料的建档工作。建立健全内容完整、层次清晰、格式规范、数据准确的创城档案，为十一月创城验收打好基础。

　　5.抓好学校少年宫建设工作，确保学校少年宫活动的实效性。深入推进城市学校少年宫建设，积极争取资金，加大硬件投入，抓好“学校少年宫”建设，有效解决学生在节假日和放学后无人监管、无处可去、甚至迷恋网吧等问题。坚持“公益、无偿、共享”的原则，学校免费开放音乐教室、舞蹈教室、美术教室、阅览室、健身房等活动场馆，投入师资力量，开设各种兴趣班，吸引学生参加到少年宫活动中来，实现课堂教育与课外教育的有机互补。

　　6.抓好“好歌传唱”和“经典诵读”活动。继续组织好“好歌传唱”和“经典诵读”活动。在背诵上下功夫，熟记名篇名段；在吟诵上下功夫，以声求情，入脑入心；在运用上下功夫，把道德文化变成道德实践，引导未成年人诵中华经典，做有德之人。

　　7.抓好“道德讲堂”教育活动。按照区文明委和创城办的要求，以提升中小学生道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、传统美德和个人品德、诚实守信等道德建设为重点，倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德规范，引导中小学生自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则，树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求。学校将统一安排课表，开展“道德讲堂”活动，每月安排一节课，要求班主任提前做好备课准备，活动严格按照“七个一”流程进行，并做好活动实录及电子文本资料和台帐，将“班级道德讲堂”打造成为中小学生思想道德建设的重要阵地。

　　8.全面净化校园周边社会文化环境，落实“门前五包”责任。

　　为确保以干净、整洁的市容市貌迎接全国文明城市总评验收，学校要按照创建文明城市的各项要求，切实做好校园绿化、净化和美化工作。积极协调配合相关部门做好校园周边环境综合整治工作，认真落实“门前五包”责任。定期开展卫生大扫除，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对校园周边的环境等进行排查和整治，不断优化学校环境。

　　9.通过家长会、致家长一封信、“小手牵大手、文明一起走”等活动形式，向广大家长和市民宣传创建文明城市活动的目的、意义和要求。使学生的文明行为去影响家长和他人，从而带动更多的人投身到创建活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。