小学德育工作计划2024

小学德育工作计划2024春季

　　一、现状分析：

　　本学期我校德育工作全面贯彻党的教育方针，以胡锦涛总书记的科学发展观重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的德育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，坚持“发现学生特长，坚实人生基础”的办学理念，完善班级管理工作，培养学生自主管理和环保卫生意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的安全教育、感恩教育，开展好学生的心理健康工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、制度化，全面提升班主任队伍素质，努力践行“拼搏进取，争创一流”。

　　二、工作目标：

　　1、优化德育队伍建设，提高班级管理实效；

　　2、落实规范养成教育，培养学生良好习惯；

　　3、打造特色教育活动，提高活动育人实效；

　　4、规范少先队工作管理，突出少先队工作特色；

　　5、继续开展“课外访万家”活动，家校联系，携手育人。

　　三、工作重难点：

　　本学期德育工作重点：开展各类德育活动，狠抓学生文明礼仪教育，培养学生良好行为习惯，争当文明礼仪小标兵。

　　工作难点：常规活动（升旗、路队、课间操、班级文化宣传、校务日志检查、各种主题队会等）落到实处，做到井然有序、生机勃勃。

　　四、工作措施：

　　（一）加强德育队伍建设，营造和谐的德育环境。

　　1、继续强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。大力宣传优秀教师的先进事迹，积极挖掘、树立本校先进教师典型，促进教师努力加强自身修养。班主任在工作中多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，杜绝心灵施暴，注重心理健康教育。对学生要做到五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心；做到三勤：勤与家长沟通、勤做学生思想工作、勤抓学生日常行为习惯；做到以高尚的师德去影响人，以真诚的爱心去温暖人，以完善的人格去塑造人。

　　2、加强理论学习，提高班主任业务管理水平。坚持每隔一周召开一次班主任例会，通过交流、参观、学习和班主任例会，不断提高班主任的德育管理工作水平和业务能力，做到以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以多彩的活动吸引人，以优秀的成果鼓励人，努力提高班级管理水平。

　　3、加强常规管理工作，优化管理过程。班主任要重视优秀班集体的创建和学生个体的转化工作。要做好日常的谈话记录、班队会记录、家访记录以及典型案例的收集，要掌握学生最新的思想动态，及时总结班主任工作的新成果。

　　（二）加强校园文化建设，开展各种德育活动。

　　1、以学校年度工作计划为指导，加强学生行为习惯、思想道德和爱国主义教育，激励学生热爱学习、热爱劳动，积极参加学校各项活动，促进学生全面发展。筹备校内外各种德育活动和主题队会，少先队举行庄严而隆重的新队员入队仪式；组织并督促各班排练文艺节目，力争节目形式多样，艺术性强，整体质量上档次。

　　2、完善校园文化设施建设，开辟宣传厨窗，更新现有展牌内容，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强班级文化环境建设，营造书香班级氛围，形成良好班风，打造特色中队和明星班级，创班级品牌和班主任品牌，体现榜样的示范和激励作用，促进班级管理水平的整体提升。

　　（三）狠抓养成教育，培养学生良好行为习惯。

　　学生的行为习惯是学校的风景线，我们要教育学生从小事做起，从身边做起，重抓学生的行为习惯的养成教育。

　　1、各班要切实利用晨会课、班队活动课，经常性地组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，不断规范学生的行为。重点注意：路队训练：升旗仪式秩序训练；讲卫生（不乱扔纸屑主动捡拾等）训练；课间有序活动的训练；文明礼仪训练。结合推普周引导学生树立以说好普通话，写好规范字等。

　　2、从小处着手，学校大队部进一步规范抓好抓实学生行为，加强班级工作检查，不断完善各项检查评比制度，按照检查细则，对各班室内外卫生、红领巾、文明礼仪、校服、学生证佩戴、课间操、眼保健操、放学路队及升旗仪式作认真细致的检查和记载。填好校务日志，每两周进行量化评分并以此作为公正的依据评出班级“流动红旗”。

　　（四）规范少先队工作管理，突出少先队工作特色。

　　本学期将继续加强少先队的建设，加强内部管理。少先队要继续强化各中队常规管理，加强组织指导，注重激发少先队干部和全体队员的积极性、创造性，注意调动年级互助、互动，培养队员们的合作精神。继续加大抓学生日常行为规范的力度，总结经验教训。严格执行有关评比细则，做到公平、公正、公开，促进校风建设。继续开播“红领巾广播站”，丰富学生业余生活，增长学生课外知识。培养一批优秀的小主持人、小记者、小播音员，使之成为学校宣传的生力军。充分利用宣传橱窗、黑板报、广播站宣传校园文明新风，树立榜样，以营造良好的文化氛围。利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

　　五、活动安排：

　　三月：（行为习惯规范教育月、学雷锋月）

　　1、表彰寒假好人好事，做好寒假生活总结；

　　2、召开开学典礼。

　　3、制定《德育工作计划》，收集《班务工作计划》、《致家长的一封信》及班干部名单。

　　4、召开班主任工作会议，安排布置本学期班务工作，公布公示本学期德育计划，学习值周班工作职责，发放《班队会记载表》。。

　　5、开展学生行为习惯教育，严整学生路队，课间操队列队形，校园环保，

　　6、上好开学第一课，班主任利用班会对学生进行文明礼仪教育。

　　7、开展“雷锋精神永驻心中”系列活动；（板报、主题队会、演讲会等）

　　8、“3·8”妇女节，开展感恩母亲系列活动；

　　9、、开展“小树快快长大”植树、护树大队活动。

　　四月：（爱国主义教育月）

　　1、清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动，组织学生瞻仰烈士纪念馆；

　　2、开展“文明习惯伴我行”倡议活动，重点抓好学生行为习惯

　　3、进行法制教育专题讲座。

　　4、继续开展花样跳绳活动。

　　五月：（感恩教育月）

　　1、庆“五一”国际劳动节开展系列活动；

　　2、结合母亲节，开展感恩教育主题活动。指导完成一套真情回报爱心作业（“我对老师、父母、同学说句话”、学唱“感恩”歌、制作“感恩”卡、每天帮父母做一件事等活动）

　　3、开展“感恩的心”主题文艺汇演活动。

　　4、召开班主任会议，安排布署六一筹备工作。

　　六月：（欢庆六一及总结评选月）

　　1、开展庆“六一”文艺汇演及新队员入队活动；

　　2、做好毕业班学生的思想教育，组织“我爱母校演讲”；

　　3、加强假期安全教育工作；

　　4、班主任完成期末有关工作

　　（1）撰写班务工作总结。

　　（2）上报“三好学生”、“优秀班干部”名单。

　　（3）上交“班队会活动记载”。

　　5、学期结束工作

　　（1）评选“优秀班主任”。

　　（2）评选“优秀少先队干部”、“优秀环保小卫士”、“三好学生”。

　　（3）“雅星”评比及兑奖活动。

　　（4）班主任绩效考核工作。

　　

小学德育工作计划2024秋季

　　德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

　　一、指导思想

　　本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

　　二、成立德育工作领导小组。

　　组长：许美满（校长）——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。

　　组员：

　　颜ｘｘ——负责学校总的德育工作。

　　苏ｘｘ——具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作；

　　黄ｘｘ——具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作；

　　吴ｘｘ——具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作；

　　周ｘｘ——具体负责德育教科研方面的工作；

　　傅ｘｘ——具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作；

　　许ｘｘ——具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等；

　　黄ｘｘ、吴ｘｘ、黄ｘｘ、许ｘｘ——具体负责各年段的德育常规工作。

　　三、工作思路：

　　1、确立一种意识：以学生为主体。

　　2、抓住一条主线：自主管理。

　　四、重点工作：

　　（一）、加强德育队伍建设。

　　1、提升教职工德育理念。

　　要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

　　本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

　　2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

　　本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以《下洪小学班主任工作一日常规》为依据，修改班主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。

　　3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。

　　开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

　　4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

　　重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

　　要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

　　（二）、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。

　　以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

　　1、用“规范”育人。

　　以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“星级班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

　　2、用“活动”育人。

　　学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　3、用“文化”育人。

　　我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。

　　（三）、夯实德育工作基础，出好德育精品。

　　德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推进《下洪小学小学生一日常规》。从教师（班主任）层面来讲是加强教育、监督与评价，善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映学生文明程度的一面镜子要引起全体德育工作者的关注与重视。

　　五、常规工作：

　　（一）、加强体卫工作，增强学生体质。

　　1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”，保证学生每日１小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。

　　2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。

　　（二）、重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。

　　积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视行为偏常学生的跟踪教育。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。

　　（三）、继续深化安全文明校园建设。

　　加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。

　　1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

　　2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

　　3、充分利用家长护苗队这一平台，扎实有效开展好放晚学时校门口接送秩序的整治，并以此为契机，开展“小细节、大德育”学校德育难题破解行动。

　　4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

　　5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、文明”等的管理模式，开展红领巾监督岗、礼仪生、值周班等学生自主管理制度。体现每一个学生既是管理者，又是被管理者。及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

　　六、各月具体活动安排：（见附表）

　　九月：

　　1、开学典礼、行为规范强化教育。

　　2、规范校园行为常规，进一步落实规范、落实“学生一日常规”。

　　3、拟定少先队工作、班主任工作计划。

　　4、开展尊师重教活动。

　　5、进行国情知识教育和弘扬革命传统教育。

　　6、结合中秋节开展，中国传统节日的宣传与收集活动。

　　7、推广普通话活动。

　　8、暑假读好书系列活动开展，总结，组织参加区读书征文活动、手抄报比赛等。

　　9、弘扬和培育民族精神月活动。

　　10、认真解读《小学生一日常规》，监督落实《常规》中各项规范要求。

　　11、举行班级文化建设评比活动。

　　十月：

　　1、组织学生学习祖国国情、萧山新貌，让学生多了解祖国国情，培养爱家乡、爱祖国的感情。

　　2、结合“重阳节”开展敬老爱老献爱心活动。

　　3、少先队知识的学习，开展队的知识竞赛，发展一批新队员入队。

　　4、心理健康个别化辅导。

　　5、开展交通安全教育，组织参加杭州市“遵守交通礼仪，做文明交通人”交通礼仪小建议征集活动。

　　6、暑假读好书系列活动之“书香少年”、“书香班级”评选活动。

　　7、心理健康宣传。

　　十一月：

　　1、结合纪念日开展学英雄、念烈士的活动。

　　2、对五、六年级学生，进行青春期的生理卫生讲解。

　　3、开展预防艾滋病教育和反对迷信邪教宣传教育活动。

　　4、消防安全宣传月活动。

　　十二月：

　　1、迎接新年活动。

　　2、开展廉洁教育活动。

　　3、开展“全国法制宣传日”主题教育活动。

　　一月：

　　1、协助搞好学校的期末复习工作。

　　2、做好期末评比工作，评出三好学生、优秀班主任、文明班级。

　　3、布置寒假作业，拟好寒假倡议书，要求学生不乱要钱，不乱花钱，安全度寒假。

　　4、德育工作、班主任工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。