2024年小学教育教学工作计划
第1篇:2024年小学教育教学工作计划
一、指导思想
本学期,我校工作要坚持以科学发展观为指导,继续遵循现代教育理念,认真按照镇中心学校的安排部署,以学生发展为宗旨,以队伍建设为抓手,以教育科研为动力,以办人民满意教育为目标,不断改进教育教学工作,努力创新办学体制机制。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破,深入开展“大学区管理”和“道德讲堂”以及“高效课堂”等活动。进一步细化过程管理,不断促进学校和谐持续发展,提升内涵品质,不断提高教育教学质量。
二、工作目标
1、学校管理:严格执行学校管理规范化,坚持依法办学,进一步建立和完善学校管理机制,推行规范管理、有效管理和精细管理,以提高管理效能。
2、队伍建设:加强师德师风建设,外树形象,内强素质。抓好骨干教师培养和提高,不断提升教师学历层次,推动教师专业化发展。
3、教育质量:
(1)扎实开展德育工作,深入开展“道德讲堂”,确保师生平安、健康、和谐发展;
(2)改革教育教学方法,探索减负增效新途径,大力推进高效课堂,全面提高教学质量。
(3)学校文体艺术教育要进一步深入,开展第二课堂活动,丰富学生的课余文化生活,培养学生全面发展。
4、教育科研:大力推动课堂教学改革;让教师积极参与课题研究,提高教师科研水平,努力形成全员科研的良好氛围。
5、校园文化:强化校园文化建设,班级文化建设,形成书香校园的文化特色,开展丰富多彩的校园文化活动。
6、办学特色:学校以“教研教改星级校”、“道德模范”、“书香人文星级校”为抓手,大力开展教学研讨、“道德经典诵读”等活动,全力凸显我校办学特色。
三、工作措施
1、执行规范,落实教育管理精细化
(1)认真贯彻落实镇中心学校大学区管理制度,完善学校各项管理细则,加强制度建设,坚持规范管理、依法治校。学校将讨论修改奖罚制度、教职工考勤办法等。
(2)进一步提升教师素质,工作中团结协作,同心同德,坚持不越位、不缺位,要补位的原则,要注意一切为了学生。全体教师要通力合作,为创建特色校而努力工作。
2、搭建平台,推动教师发展专业化
(1)广泛开展师德教育活动,规范师德行为,坚决杜绝推销资料、乱购资料,体罚或变相体罚学生等师德缺失行为。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想,尊重每一位学生的人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱学生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长,赢得家长的理解与支持,做家长信赖的好老师。
(2)学校将采取外出学习培训与校本培训相结合,理论学习培训与实践操作培训相结合,专家辅导讲座与自主学习探究相结合。本期要认真配合做好县局以及镇中心学校安排的每次培训,不断提高教职工的业务素质。组织开展好一月一次的校本培训活动,抓住课改实验中的疑难问题和教育教学中的热点问题及教育教学中的薄弱环节,进行实例探讨培训提高,并将邀请镇中心学校领导和学区长学校的优秀教师来校做报告。以高素质、专业化为目标,通过分层培训、同伴互助、自我学习、外出进修等培训方式来促进教师的专业化发展。
(3)开展教师教育技术能力培训活动以及在教师中举办普通话、课件制作,论文(案例)撰写竞赛活动,期末学校将对教师进行一次教育技术能力及业务考试,以此来作为教师评定先进的条件。继续完善理论学习、达标评优、师徒结对、教学反思等教师成长制度。通过教育研讨活动等途径,促使教师队伍整体素质的提高。
(4)鼓励教师积极参加自学考试、函授学习,逐步提高自己的学历层次,以适应课改及教育教学的需要,全面提高教师的业务综合能力。
(5)建立重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬,向一线教师、优秀教师和骨干教师倾斜的分配激励机制。继续实行教职工绩效考核,落实绩效工资制。
3、突出育人,促进学生发展素质化
(1)更新德育理念,丰富德育内容。在德育工作中我们一定要进一步构建学校、家庭、社会三位一起的教育网络。学校教育要重在抓学生良好行为习惯的养成教育,扎实有效地贯彻落实《中小学生守则》和《小学生一日行为规范》,要组建“留守儿童”心理辅导中心,加强对“留守儿童”的教育。学校要进一步确定“以人为本”的德育理念,要把学生作为德育的主体,要善于理解和把握学生思想动态,取得学生的信任和教育的主动权,真正做到“通其情,达其理,导其行”;要根据现状的需要,在思想教育、法纪教育、道德教育、心理健康教育等方面不断调整充实德育内容。
(2)开展“道德讲堂”活动,培养美好心灵。学校将组织开展好“一月一主题”的“道德讲堂”活动,以丰富多彩的系列“道德讲堂”活动促落实。新学期德育方式要变单向式灌输为多向式交流,变平面式为立体式,变包办式为自选式。要贴近学生,贴近社会,让学生在心灵和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。
(3)注重有效德育,落实德育效能。学校在具体的德育实践中,要建立以养成教育为重点的德育系统,在发挥各学科渗透德育的功能同时,注重从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。要努力构筑良好的大环境,形成师生参与的全员德育管理网络;要协调好课内外、校内外的关系,提高学生道德素质,形成一系列看得见,摸得着,做得好的习惯,确实外化在学生的行动上,内化到学生的素质中。
(4)切实抓好班主任工作,提升班级管理水平。定期举办班主任经验交流会。坚持抓实每天的晨会、每周的班会,举办、开展班主任经验交流会,聘请学区张学校模范班主任讲座,讨论班级工作管理方法,如何建设良好的班级管理模式,相互交流,互相学习,相互促进。
(5)抓好常规管理,营造良好氛围。教导处、少队部要根据学校实际情况,从细处着手,扎实抓好常规的日常管理工作,坚持升国旗及国旗下的讲话制度;利用黑板报、文化专栏、手抄报等形式大力宣传校园新闻、学校办学动态、学生及学校荣誉,营造学风浓,校风正的校园文化氛围。
4、关注细节,追求教育质量优质化
(1)严格执行课程计划,规范教学行为。严格按照课程标准规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用,保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。坚决贯彻执行镇中心学校文件:领导干部一线任课制度和听课评课制度,学校班子成员一律要任主课。全体行政领导要坚持听课达标每学期不少于30节,教师不少于15节。
(2)积极推进教学工作的有效管理,抓实“减负增效”工作。重点做好四方面工作:一是加强备课减负增效。要严格执行集体备课制度,发挥集体智慧,切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要继续探讨“学、讲、练相结合”为核心的课堂教学改革,积极探索有价值的课堂教学模式。进一步改进课堂评价方式,把“单位时间内的效益”作为评价教师教学效果的一条重要标准,把素质的提高作为学生学习效果的评价标准。三是加强作业管理减负增效。要从保护学生身心健康的高度出发,精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导各科作业。四是引导自主学习减负增效。积极引导学生课内、课外进行自主学习,指导学生制定自主学习计划,培养学生自主学习能力。
(3)强化教学常规管理,注重过程与落实,把好备课关、上课关、辅导关,做到“备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要多、辅导要细、要求要严”。教导处要加强对教学各环节的常规管理。开展“日常化”的听评课活动,及时指导教学工作,切实向课堂要效益。坚持教学督查制度,强化质量监控,教育主任全面查阅评比教案、作业一次。及时分析、总结、通报查阅情况。学校要加强对教学质量的评估管理,力争在中期和期终两次学校统考中,语文合格率达到85%以上,数学合格率达到90%以上,英语合格率达到60%以上。
5、全面发展,突出体卫艺特色化
(1)体育工作:认真落实课程要求,严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课,不得以任何理由削减或挤占体育课时间。正常开展“两课三操两活动”,精心组织好秋季田径运动会,做好“学生体质健康标准”评价工作,切实保障和提高小学生的体质健康水平。
(2)卫生工作:切实落实“健康第一”的教育思想,卫生工作要落实学生防近视措施,控制近视率,防止新发病率,做好流行病的预防工作,做好突发性疾病预防及应急预案工作。加强食品卫生安全宣传,提高师生灶饭菜质量。
(3)艺术工作:加强艺术类课程教学,要增添教学设施,多听评艺术课,提高课堂教学质量,全面提升学生的艺术素养。
6、综合治理,实现学校发展和谐化
认真抓好综合治理和平安法治工作,继续加强学校周边环境整治,坚决整顿校园周边的交通秩序,努力维护学校、教师、学生的合法权益和学校正常教学秩序。突出校园安全管理,全面落实学校安全工作责任制,加强学生上下学交通安全、上下楼梯安全、食品卫生安全、实行门卫值班制度、开展安全及法制教育活动,严防重大安全责任事故的发生,着力建设“平安校园”。
7、后勤管理,实现服务教学最优化
后勤管理人员要本着服务于教学、服务于学生的原则,积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理,努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境;要主抓校园安全,严格安全责任追究制。继续做好校产的登记、管理、维护工作,使校产使用效率最大化,损失、浪费最小化,引导师生节约一张纸、一度电、一滴水;要努力争取寄宿制项目在我校实施。积极推进校务公开,健全校务公开制度,引导教职工参与管理,充分调动全体教职工的积极性,增强团队意识,为提高管理水平和教育质量服务。
新的学期,新的开始,新的学校领导班子朝气蓬勃,新的定位思考不断更新着我们的工作理念,而科学的工作理念必将推动学校各项工作的有效开展。相信我们学校的各项工作将在新的一学期中会再上台阶、再创辉煌。
第2篇:2024年小学教育教学工作计划
一、指导思想
本学期,我校以我镇成功创建市推进现代化先进镇为契机,将立足校情工作实际,把教育工作重心全面落实到素质教育和深化学校特色建设上来抓,进一步解放思想,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,以提升教学质量为核心,以促进学科知识质量均衡发展为导向,以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以“追求完美道德,建设文明校园”的理念为引领,切实加强教师队伍建设,不断深化工作的管理与监督,努力提升办学效益。
二、主要工作
(一)加强德育建设,强化育人工作
(二)加强队伍建设,明确育人责任
(三)加强习惯养成教育,建设文明校园
(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴
(五)加强科研力度,大面积提升教学质量
(六)密切家校联系,构建三维德育网
(七)加强绿色学校建设,成功创建省绿色学校
(八)加强安全教育,筑牢“平安校园”
(九)深化学校特色建设,提升办学品位
(十)加强后勤、财务管理,不断改善办学环境
三、工作措施和要求
(一)加强德育建设,强化育人为本
1.推进社会主义核心价值体系教育,建设“精神引领平台”。在全校师中开展“朝阳行动”,以社会主义核心价值体系为精神引领,开展社会主义核心价值观主题教育活动;一是利用9月份师德建设主题教育月,深入开展向时代楷模学习,举行“立德树人,立教圆梦”师德征文比赛和教师演讲比赛、“优秀教师”“优秀学生”评选等主题教育活动,挖掘和树立先进典型,以先进教师、学生为榜样引领,让学生学习有榜样,引导学生勤奋学习、努力进取,营造学先进、赶先进的良好氛围,促进学生德智体美全面发展。二是强化责任心和诚信意识教育,要充分利品德与生活、品德与社会课程,落实对学生的责任心和诚信意识的实效性教育,学期未举行相关方面的优秀表彰和评比。以此促成良好的班风和校风。
2、深化爱国主义教育,弘扬和培育民族精神。一是开学典礼中启动弘扬和培育民族精神月活动;组织广大师生认真收看教育部“开学第一课”,加强新学年开学教育;引导青少年学生了解新中国建立历程、感受祖国变化,培养学生朴素的爱国情感。二是继续通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“向国旗敬礼”等主题教育活动,引导学生了解本土文化,更好地传承民族传统文化。三是继续深入开展“民族团结教育”主题活动,xx月中举行四、五、六年级部“我的中国梦”主题班会比赛。
3.加强良好行为习惯养成教育。开学第一周各年级要组织学生深入学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》(修订版),学习学校规章制度,落实班级管理要求和文明礼仪教育,将培养学生良好的行为习惯作为学校德育工作的出发点和落脚点。一是少先队大队部要组织和落实开展“做一个有道德的人”、“文明礼仪伴我行”、“节粮节水节电”、“光盘行动”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动,将良好行为习惯养成教育和现代公民素养教育融学校的各项德育工作中;二是加强文明岗和“值日小民警”的队伍建设,加强对学生的文明礼仪、卫生、纪律、诵经写字时间段的监督检查落实,共同营造和谐、整洁、有序的校园环境。
4、加强公民道德教育。根据不同学龄段学生的身心发展特点,强化感恩教育,在全校师生中开展常怀感恩之心,热爱生命,孝敬父母主题教育活动和学习《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》的学习。一是借助国学教材,文明礼仪读本,主题队会继续加大诚信教育力度。二是在9月10日教师节来临之际,高年级组织学生开展“少先队员向教师致辞”的感恩活动。低年级组织学生开展制作感恩小贺卡活动。
(二)加强队伍建设,明确育人责任
1、进一步加强对学校师德工作的领导,切实把师德建设摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位。
2、抓好队伍建设,强化全体教师的责任感,规范班级管理工作和教学行为,增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对正副班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。学期未举行德育工作座谈会、经验交流会。以评选“优秀班主任““优秀教师”为契机,弘扬先进,大力树立典型,发挥优秀教师的示范、辐射作用。
3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促老师在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,积极为教师的发展搭建成长平台。本学期将配合市、镇认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、按镇要求学校德育领导每学期做两次次班主任培训主题讲座,少先队辅导员每学期做两次学生礼仪教育的讲座。开展讲座要做好详细的安排,以常规的工作进行开展,并做好录像,通报等工作。
5、促进教师专业化成长。要积极推进“三名工程”建设,打造教坛新秀、名班主任培养对象等教师专业成长阶梯级平台,初步建立起由骨干教师到教学能手、由教学能手到学科带头人、由学科带头人到名教师的教师层级攀升机制。本学期,科组要着重组织好教师参加镇“教学能手”的选拨赛,争取我校又能出现一到两名教学能手。
6、发挥民主集中制原则,集思广益,不断探索和完善教师绩效奖分配方案,最大限度地调动教师工作的积极性。
7、加强对教师身心健康的教育,尽可能地为教师排忧解困,落实工会活动,确保每双周星期一下午放学后教师体育大课间的正常开展。
(三)强化活动育人,建设文明校园
1、抓好行为习惯养成教育,组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强文明礼仪教育,结合镇要求推行每周一礼仪课,在课程中选用学生喜欢的讲故事和对特别案例讨论等教学方法,对学生进行引导和教育;每周在国旗下齐诵文明礼仪歌谣;利用美术课开展制作礼仪小书签活动;大力推广礼仪的先进典型,邀请典型在国旗下讲话或在春雷广播站讲我的礼仪小故事,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质,本学期重点抓好学生的行姿、走姿、坐姿、主动和别人打招呼的习惯养成,以良好精神状态迎接我镇组织各校代表参与主题班会评比中对这项工作的进行打分和综合评价。
2、以开展“文明礼仪班级”评比为抓手,以少先队“自主管理、自主服务”活动为载体,通过开展礼仪小天使、卫生护绿小队等方式,组织学生开展自我管理、自我服务的教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。
3、继续开展各种主题教育活动,保证时间,保证质量督促各班做好每天的诵经和写字工作的落实。一是坚持天天读,做到熟读成诵,并附于实践,引导学生养成良好的行为习惯,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。认真组织相关主题活动,以中国上下五前年历史为主线,加强民族精神教育。通过讲名人的礼仪故事,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,引导学生自觉去传承祖国优秀的文化。二是坚持天天练写字的落实,落班教师要加强对学生写字坐姿的教育和字体写书工整的教学指导,按课时要求保证完成当节课的教学任务,并切实做好批改,不留尾巴。
4、加强少先队基础建设,一是利用“建队日”在吸收一年级新生全员入队的同时,加强对新队员的队纪、队风及行为习惯养成教育。二是补充完善鼓号、队成员,做好少先队大队干部和值日小民警、礼仪队员等的梯队培养工作,要继续抓好礼仪队队员的训练和仪仗队的训练。
5、抓好安全教育和普法教育、卫生教育,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、春雷广播站、黑扳报、春雷校报等阵地,并通过举办专题讲座、开展组织观看录像、外出社会实践等多种形式,促进学生自觉遵纪守法,做个合格的小公民。
(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴
1、营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、德育处和少先队齐抓共管,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的课余生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。
3、加强第二课堂建设,保证时间、人员、活动内容和经费的落实,继续组建好民乐队等各类兴趣小组并充分发挥其个性特长,以优异成绩参与各类活动和竞赛。
4、加强体艺美建设。本学期继续开展每月一次小型体育竞赛活动,学期中举行班级队形队列比赛,xx月中下旬举行体育艺术节活动。
5、营造书香校园。充分利用好现有的图书廊和班级图书角,强化看书学习的落实,适当增加各类书籍和读书座位,为学生的读书学习提供方便。
(五)加强科研力度,大面积提升教学质量
加强科组教研建设,扎实开展教学研讨活动,一是实行“三个一”教学研讨,即每人上一节汇报课,与同行观看本人的汇报录像课,与同行进行一次评课。二是开展读书交流会活动,每人每学期至少读一本教学专著,并在学期未开展学习交流。三是切实抓好教学常规工作的管理,落实“减负增效”要求,定期检查和反思级科教学质量情况,及时调整教学思路和方法。本学期行政不定期落班检查教学情况,并抽查学生的作业质量和书写批改情况。四是落实听课要求,结合镇要求每位教师保证每周听课不少于2节,鼓励教师跨学科听课,不断提高自己驾驭课堂教学的能力和水平。五是加强“高效课堂”教学的研究,让“高效课堂”成为教学常态化,本学期各科组要认真组织参加好镇的优课、微课、论文、先进教研组的评选工作。六是强化课题研究,语文科组要保证已申报的市立项课题研究顺利开展,其他科组鼓励教师自己确立小题课进行研究。
(六)密切家校联系,构建家校德育网
1、办好家长学校,构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制、安全教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、校讯通等形式,使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、给家长一封信等形式进行家庭教育,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
2、班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。
3、组建成立家长义工队,发挥部分热爱教育事业,关注教育动向的家长的力量,齐抓共管,做好家校一体的教育。
4、充分发挥学校家庭指导师的作用,定期组织开展家庭教育培训。本学年要根据不同年级的学生年龄特点召开家庭教育专题讲庭,不断提升家长的育儿知识;继续举行优秀家长评选活动。
(七)加强绿色学校建设,成功创建省绿色学校
1、根据创建省绿色学校要求不断加强组织与领导,强化管理的落实。一要保证按时做好资料的整理和归档,确保真实性。二要切实做好对学生环保意识的教育,把环保教育有机渗透于学科教学中。三要加强校园环境建设,精心布置校园环境文化,实现可持续发展的教育理念。
2、以活动推动创建省绿色学校的开展。本学期要充分利用重大节加强活动的开展,如开展月饼盒回收、废品回收、参观调查,开展节纸、节水、节电等形式,不断提高学生对节约和节能措施提高资源利用率的认识,培养师生的良好行为习惯。
3、不断加强对蔬菜种植园的管理。本学期要重新规划好种植地段的划分,把地块划分到班级,并在校工的指导下落实种植和学生动手劳动。
(八)加强安全教育,筑牢“平安校园”
本学期,我们要以筑牢平安校园建设为抓手,强化责任,狠抓落实。一是进一步落实校园安全“人防、物防、技防”的措施和要求,营造良好的校园环境;二是不断完善校园安全工作制度和应急管理体系,积极开展安全宣传教育,利用“双休和节假日前集中安全教育10分钟活动”,推动安全教育进课堂;三是组织师生开展消防教育和应急疏散演练,提高逃生应急能力;四是进一步加强与相关职能部门联系,组织安全小组开展对学校及周边环境进安全排查和综合整治,并做好资料的归档工作。
(九)深化学校特色建设,提升办学品位
新学年,我校将找准特色发展支点,从办学理念、培养目标、教学方式、校园文化等多个方面加强语言艺术特色的建设,构建多元丰富的特色建设体系。一是将特色建设融入课程体系;(如语文科教学,在增大学生阅读量的同时,强化读、讲主线训练的落实;数学科教学,在培养学生分析问题解决问题的基础上,落实学生正确运用数学语言进行说解题思路的训练;英语科把对话教学有机地渗透在课堂教学中;音乐科教学要把说、演、唱落实于课堂中,其他科目也要结合教材特征围绕学校说流利的话特色建设有机地渗透于课堂教学中。二是将特色建设融入班级文化中;新学年,无论班级的硬件文化还是软件文化建设,都要围绕学校的特色要求进行整体部局和实施,做到有目标,有计划,有个性,学校落实检查评比,力求以班级文化建设推动学校特色建设的进一步提升和普及,真正使特色创建工作深入到每一位师生中,形成群体效应。三是将特色建设融入师生评价体系。学校要办出特色,关健要有一大批的特色老师,新学年,我校将在不断提升教师运用普通话进行读、写、讲的能力基础上,组织老师开展多种语言类说话训练和辅导,为培养一专多能型的学生打基础。(如落实说一口流利的普通话、粤语、英语,本土语言等),为深化该项工作,每学期把教师贯彻落实语言活动工作纳入个人绩效奖人评比中,学生纳入综合素质评定中;四是将特色建设融主队活动中。新学年,结合少先队大队部和重大节日,举行语言类的展示和评比活动,全力为师生提供一个自我展示和交流的平台。五是深化国学教育和梦想课堂教学的内涵,不断探索和改进教学模式,让体验式教学深入到每个学生中去,努力构建特色教育品牌,本学期从第三周起开始进行梦想课堂课程教学。
(十)加强后勤、财务管理,不断改善办学环境
“兵马未动,粮草先行”。后勤工作在整个学校发展中的作用是显而易见的。校舍的建设和维护,设备的购置、维修和保养,绿化,卫生,安全及办学所必需的各项服务等,这些都需后勤财务来保障。它是学校工作的重要组成部分,为学校的整体发展保驾护航,促进教育教学等各项工作稳步前进,保障广大师生员工全身心地投入学习和工作。新学期,我校后勤,财务人员要积极探索新思路、新方法,不断创新工作,提高管理水平,改善办学条件,增强保障能力,促进学校健康良好的发展,为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。
1、加强教师食堂管理。本学年学校要适当投入资金对食堂进行维修与改造,同时,加大了对食堂卫生工作的监管力度,实施“六常法”,确保教师的食品安全。
2、财务管理要更加规范。严格履行财务制度和上报审批程序,落实“政务公开制”,依法理财,科学理财,预算管理水平和资金使用效益有所提高。
3、管理好学校财产。后勤组要加强了对学校重点场所及贵重物品的管理,加强对教学硬件的维护与使用。摄像机、数码照相机等贵重物品使用后及时回收,由校务办专人负责保管。各类资产设备及时登记入册,实行电脑网络管理。本学期,计划新补做车棚1个,不锈钢通道长廊2条、教师办公电脑32台、学生电脑18台、彩色打印机2台。
4、学校的绿化、美化建设要继续加强,做到美化、绿化与学校环境建设完美结合,校园生态环境更加优美,育人环境更加和谐舒适。
(八)具体工作安排
周次 |
主要工作及负责人 |
备注 |
一 |
1、召开开学典礼暨安全法制教育大会、一年级新生开笔礼(叶广棠); 2、安定学生情绪,行为习惯养成教育(各班主任)。 3、组织广大师生认真收看教育部的“开学第一课”,强化安全教育(刘庆年)。 |
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二 |
1、商讨推普周系列活动安排,举行规范汉字学生现场书写比赛、上送推普周学生作品(林莉、杨伟娟);2、各科组教研活动开展(组织学习新教材、商讨新学期科组教研计划)[吴应标];3、教师制定各类工作计划(吴应标);4、组织行政、教师代表参加镇庆教师节教学研讨会(叶广棠);5、第二课堂活动开展(吴应标);6、召开值日小民警工作动员会,民主选举队干部(叶笑娟)。 |
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三 |
1、抓学习养成教育,强化德育工作,组建家长义工队(林莉、叶妙媛);2、落实推普周系列活动(杨伟娟);3、行政、教师自行落班级听课学习交流(各科组长);4、参镇教学研讨学习(吴应标);5、迎镇开学工作大检查(叶广棠)。5、梦想课程课堂开学。(林莉、叶笑娟) |
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四 |
1、开展爱国主义专题教育,参镇师德征文比赛;探讨“每周一礼仪课”的教研活动。(林莉、叶笑娟、叶妙媛); 2、后勤跟进学校环境硬建设开展情况(刘庆年、卫任财); 3、第一次班容班貌大检查(林莉、叶笑娟)。 |
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五 |
1、组级一年级新生家长参镇培训学习(叶广棠); 2、强化安全意识教育,师生文明欢度“国庆节”(刘庆年); 2、开展教师师德演讲(林莉);3、开展优课、微课教研活动;4、召开班主任专题会议(林莉)。5、校长年度考核资料收集布置(叶广棠);6、一年级新生入队(叶笑娟) |
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六 |
1、科组开展高效课堂教研活动(各科组长);2、组织学生参镇英语口语大赛(李碧娜);3、“省绿色学校”资料查阅(叶广棠、吴应标、卫任财);3、迎镇教育督导评估组检查评估学校工作(叶广棠)。4、召开学生礼仪教育的讲座(叶笑娟)。 |
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七 |
1、迎市德育视导课在我校举行(吴应标、叶妙媛);3、第1次教学工作常规检查(吴应标);4、举行家长专题知识讲座(卫任财)。 |
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八 |
1、参镇教学能手汇报课教学(科组长);2、草拟《春雷》校刊发行(林莉);3、参镇科组教研活动(吴应标);4、制定开展级部主题班会活动实施方案(林莉、叶笑娟)。 |
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九 |
1、参镇校长年度考核(叶广棠);2、参镇班级班主任主题教研沙龙;3学科转入期中复习(各任课教师);3、举行学校小型体育活动竞赛[班级队形队列比赛](林祥政)。 |
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十 |
1、学生学科知识期中自查(吴应标);2、第一次文明班评选(叶笑娟);3、召开教学质量分析报告会(叶广棠)。 |
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十一 |
1、组织教师落户家访(叶广棠);2、部部主题班会比赛,选择级部代表学校参镇赛(林莉、叶笑娟);3、学科优秀教学案例评选、数学科组活动周、科组长参片课堂教学比赛(科组长)。 |
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十二 |
1、举行安全知识讲座、学生安全应急疏散演练(刘庆年、卫任财);2、举行“高效课堂”教学研讨(叶广棠、吴应标);3、创省“绿色学校”邀请专家来校指导(叶广棠、吴应标)。 |
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十三 |
1、制定体育艺术节活动方案(林祥政);2、参镇教学研讨课(吴应标);3、级部“我的中国梦”主题班会落实排练(林莉、叶笑娟相关班主任)。 |
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十四 |
1、校内教学专题研讨(叶广棠);2、数学科组参镇专题研讨活动(吴应标); 创省“绿色学校”DV制作(林莉、妙媛、海萍、秋华) |
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十五 |
1、庆元旦暨体育艺术节准备(林莉、林祥政);2、召开科代表、学困生会议(叶广棠、吴应标)。3、第二次班容班貌大检查(林莉、叶笑娟) |
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十六 |
1、举行庆旦暨体艺术节活动(林莉、叶笑娟、林祥政);2、第2次教学常规检查(吴应标)。 |
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十七 |
1、校内庆元旦学生书画摄影展(黄晓琴);2、科组举行学生口头考试(科组长);3、英语教学能手复评(李碧娜);4、第三次班容班貌检查(叶笑娟)。 |
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十八 |
1、参镇“我的中国梦” 主题班会比赛(林莉、叶笑娟;2、创省绿色学校评估验收(叶广棠、吴应标); 3、组织教师参加镇小学数学教师技能大赛(吴应标);4、草拟第二期《春雷》校刊(林莉)。 |
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十九 |
1、各科转入期未复习工作(各任课教师);2、召开班主任工作经验交流会(林莉);3、班级国学经典诵读大检查(叶广棠、吴应标);3、工会组织教师第二课堂活动(刘庆年、林祥政)。 |
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二十 |
1、学生期未自查复习(吴应标)。 |
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二十一 |
1、学生期未自查考试(吴应标);2、第二次文明班评比(叶笑娟);3、各种考核、总结、评比(叶广棠)。 |
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二十一 |
1、落实假期师生安全教育(叶广棠);2、组织语文教师参加全员培训(杨伟娟);3、上送各类表格资料(吴应标);4、第二期《春雷》校刊发行;5、校园安全大排查(刘庆年)。 |
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