2024年幼儿园后勤工作计划

2024年幼儿园后勤工作计划

【第一篇】

　　一、指导思想

　　后勤工作以《指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，保证学园各项工作的顺利开展。

　　二、具体工作任务和措施。

　　（一）后勤队伍建设

　　1.师德规范建设

　　认真学习福建省教育厅《关于规范教育教学行为的若干意见》，并根据《意见》精神制订教师师德规定细则，要求教师严格执行师德行为规范。同时，通过集中学习、每日行政检查督导等形式，督促大家共同遵守师德行为规范教师的行为，评出“优秀教师”，并通过月绩考核对广大后勤人员遵守师德行为规范的情况定期的考核，对优秀者给予一定的奖励，对于违反师德规范扣发绩效工资，以进一步规范后勤人员良好的师德行为。

　　2.岗位业务培训

　　本学年起，我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容和拓宽多种培训渠道，进一步提高岗位业务培训的有效性和针对性。我们将建立每两周一次的保育员业务知识培训活动，通过定期的学习培训，帮助保育员了解幼儿园常见的卫生和安全知识以及做好配教的基本知识与技能，如：《幼儿园常见传染病的发现与预防》、《幼儿意外事故的应急处置》、《保育员、厨房人员一日操作细则》等。同时，通过专题讲座以及开展教养经验交流，结合日常工作找差距，每日督导、每周评比、每月考核等活动，进一步加强日常督导，督促保育员和厨房人员严格按照规范程序和要求进行操作，通过逐步提高他们的工作能力和规范操作习惯。

　　3、集体团队建设

　　根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的积极因素，树立良好的榜样，发挥榜样的示范作用。拟分年段设立“保育员组长”，分别是工作积极、不计较个人得失的保育员担任大段、中段和小段的保育员组长，引领大家分工合作，积极完成各项工作任务。同时，通过评选优秀保育员、厨房人员等形式，营造团结向上、共同合作的良好工作氛围，建立过硬的后勤工作团队，扎扎实实做好工作。

　　（二）卫生保健工作

　　1.疾病预防

　　（1）环境卫生

　　做好幼儿园的环境卫生，通过划分卫生责任区，进一步明确卫生责任人，通过卫生情况互检评比，评出每段的安全卫生班级，并于每周一在国旗下讲话时进行颁奖，鼓励保育员和厨房工作人员认真做好各自责任区内的环境卫生，努力为幼儿提供一个卫生安全、整洁优美的学习和生活环境。

　　（2）传染病预防

　　要针对传染病多发病季节的不同实际，在做好清洁、消毒、晨检、的基础上，落实班级的晨检制度，力争把传染病控制在门外。要求晨检人员认真做好晨间检查、落实“一看二模三问四查”的晨检要求，对于疑似传染病的幼儿要请家长及时带到医院进行排查，对于个别一般患病需服药的幼儿，要做好家长登记、药物交接和服药指导等工作。同时，要通过保健医生和后勤园长的日常督导，认真落实各项卫生消毒制度，落实因病缺勤人员的跟踪等工作，切实把传染病挡在幼儿园门外。

　　2.健康监测

　　按要求建立健全各类保健资料，规范填写各种表卡。落实幼儿体检制度，坚持每半年测量幼儿的身高体一次、每年进行一次全面体检等制度，及时分析评价幼儿的健康情况。加强体弱儿的管理，客观地分析原因，做好个别干预，并指导家长共同配合，尽快改善的健康状况。

　　3.健康教育、宣传

　　加强健康教育工作，注重幼儿的日常教育和良好卫生习惯的培养。定期更换学园卫生宣传橱窗；做好“学园网”宣传工作，利用学园LED灯及班级家教宣传栏向家长宣传健康知识。要求医生每学期下班级组织卫生保健活动，提高师幼的卫生保健知识。

　　（三）安全保卫工作

　　1.食品安全

　　科学合理地安排幼儿在园的膳食，认真做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管，闲人不随便进入；认真落实食品采购的索证索票制定，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每天记录台账。每天对幼儿所食的菜留样观察48小时；通过经常督促及日常检查指导，增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全。

　　2.安全设施

　　本学期将根据学园扩大幼儿户外活动场地的实际，在社区球场增设幼儿活动安全维合带，以保证幼儿的活动活动安全。在消防栓上设立消防宣传图片与简短标语，使得家长们与孩子们共同提高消防知识，学园根据今年班级调整重新张贴应急疏散图，提高幼儿与广大家长的安全意识。

　　3.安全隐患排查

　　（1）定期请总务负责检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及等学园消防电器其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限，建立相关台账，以杜绝学园的安全隐患。督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作。经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。实行放学后学员巡查，并进行安全排查，进行安全登记。以确立“安全工作无小事”“安全责任重于泰山”的意识，强化园内安全管理，通过宣传学习、预防管理、督促检查相结合，使安全管理做到位。

　　（2）每月组织安检小组安排一次安全专题会议，每季度召开一次后勤人员进行安全教育，期初期中期末各组织安全督导小组进行学园安全排查，加强全园教师安全意识，排查安全隐患，保证学园各项活动如期进行。

　　（3）通过行政人员每日检查到位，每日检查刷卡系统、监控系统是否正常运转，每月对园舍、电器设备、电路、保教人员操作等进行检查，发现存在问题要整改到位，使幼儿园各项工作规范、科学、安全、有序，使每个角落常看常清，常查常净，杜绝事故的发生。

　　3.制度建设

　　根据创安全发展学校文件精神，建立学园安全隐患排查制度和消防安全制度、设备设施管理制度、应急预案及安全演练制度、学园安全工作考核办法及奖惩制度，以进一步完善学园的安全管理制度。根据安全制度，确保一学年无安全事故给予相应的奖励，对于违反制度者给予惩罚。

　　4.安全教育

　　（1）学期制订学园安全计划，并把每月安全重点以小主题的形式，渗透到幼儿安全教育中，修订各种安全预案，丰富幼儿的安全防护自救知识，让幼儿学会简单的自救技能和安全知识。

　　（2）发挥结合本园网站的宣传、本园宣传栏的宣传、消防栓门板设定消防知识宣传的宣传功能，按照计划进行安全主题教育活动，结合安全教育周、安全生产月、防溺水、交通安全等主题教育活动，保证幼儿的安全教育课程，发展幼儿自我保护安全意识的教育。

　　（四）行政后勤工作

　　1.基础建设

　　以继续完善学园的建设，创建省示范园，以教育教学管理中。进一步的加强与社区联系和协调，按照福建省示范园的配套要求进行规划建设，建立能提供幼儿活动的沙池和水池，为幼儿提供可游戏的空间，并争取在期初前为幼儿创设良好的园舍，为幼儿提供阳光、温馨的活动学习环境。

　　2.财产管理

　　认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。做好幼儿代办费的预结算、期末园财产的清理、登记、归放等工作。做好财务预算，开源节流。认真做好学园的财务预算，精打细算，勤俭持家，让有效的资金发挥最大的效益。后勤部门要严格执行请购——审批——购买——入帐的等规范化管理要求，按照固定资产清查的要求，建立所有新购家具、电器、教玩具等物品的档案材料，同时，按规范要求严格执行财产入账和报废程序和制度。

　　3.财物管理

　　做好物品的调配，提高园的物品的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。科学管理物品，定期整理教具室，发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。严格执行财政、物价部门批准核定的收费项目和收费标准，结合“价格服务进学园”，严格执行教育收费各项政策规定，继续实施"教育阳光工程"，利用学园网、阳光园务公示栏等多形式做好教育收费宣传和公示，进一步规范学园服务性、代办性收费行为，严肃查处违规收费行为。

　　

【第三篇】

　　一、情况分析

　　（一）基本情况

　　本学期我园三大员人员没有变化，三大员人数共十四名，其中保健员一名，保育员九名，营养员四名（高级保育员四名，中级保育员三名，初级保育员二名；高级点心师二名，中级点心师一名，初级厨师一名）。三大员这支队伍年龄分布均匀，梯队结构较合理，51岁及以上6人；46—50岁0人；41—45岁4人；36—40岁3人；35岁以下1人。

　　（二）问题分析

　　1.发展优势

　　（1）勤于业务培训：两大员自我外出学习培训的主观能动性强，积极参加中、高级职称以及点心师的培训，业务理论知识扎实。

　　（2）乐于服务幼儿：三大员主动为幼儿服务的意识不断增强，家长满意率逐年提高。

　　（3）善于实践操作：三大员在日常工作中，规范操作要求、操作流程熟记在心，操作熟练。

　　2.弱势方面

　　（1）营养员的综合操作能力有待提高。营养员不同于其它后勤岗位，每个营养员的岗位工作职责不同。若碰到谁生病或者有事请假时，另外几位营养员不能胜任其岗位，在一定程度上影响了工作质量。例如：当厨师请假，其他三位营养员掌勺多人饮食的经验不足，故不能根据要求烹饪师生的菜肴等。

　　（2）自觉规范操作的意识有待提高。规范操作还没有成为每个人的一种自觉行为，要靠他律来严格执行规范操作要求。

　　（3）随机调控的能力有待提高。三大员在日常工作中，习惯按部就班的工作模式，当要求有所变动时，灵活做事的能力欠缺；当出现问题时，灵活有效地解决问题的能力欠缺。

　　二、指导思想

　　ｘｘ幼儿园后勤工作贯彻落实上级相关精神，继续以《上海市托幼机构保育工作手册》、《3—6岁儿童学习和发展指南》为准绳；以《ｘｘ幼儿园五年发展规划》和园务工作计划为指导，借助“区域推进幼儿园精细化管理的实践与研究”之保健精细化管理课题研究成果，进一步巩固精细化管理经验，倡导“把常规、重过程、抓细节”的管理理念，注重现场办公、及时解决问题，均衡推进后勤人员服务水平，聚焦三大员规范操作行为意识，凸显服务意识，不断提高管理的实效，使后勤工作呈现出积极向上的发展态势。

　　三、工作目标及具体措施

　　（一）优化管理机制，提升管理能力。

　　目标：完善规范操作长效管理机制，实现规范操作常态化。

　　措施：

　　1.采用“四大体系管理制”促使两大员的规范操作真正成为一种自觉行为。针对我园后勤人员存在的规范操作没有成为真正自觉行为的这种现象。本学期将不断完善规范操作长效管理机制的建设，逐步形成文本体系、执行体系、监督体系和支持体系，使有效对策能够落到实处，促使两大员的规范操作成为一种自觉行为，从而不断提升工作质量。

　　◆文本体系：操作细则修订、判断标准修订

　　◆执行体系：操作标准培训、操作技能指导

　　◆监督体系：标准执行检查、判断标准掌握

　　◆支持体系：条件保证、激励保证

　　2.采用“每天一分钟问答制”帮助提高两大员记忆业务知识的能力。由于年龄的关系，两大员普遍存在记忆力差的现象，利用每天温故而知新的形式有效提高两大员的理论知识水平。根据月考核内容、共性问题以及个人薄弱环节，保健员有针对性地每天设置一个问题，在跟踪指导的过程中随时进行提问。改变考核前集中复习的惯用模式，以此减轻考核前管理者以及被管理者的压力，同时帮助保健员提高日常跟踪检查的有效率。

　　3.采用“每周规范操作汇报制”提高保健员的检查监督执行力。保健员每天根据每天工作流程进行跟班检查指导，结合月考核项目以及周重点检查内容，从一日操作流程、一日操作细则到理论知识的提问，不流于表面，全方位发现两大员在应知应会方面存在的问题，凸显对实践中问题的提出和解决，不断提高保健员检查监督的执行力。

　　4.采用“每月轮岗操作制”提高营养员的综合操作能力。重点针对菜肴烹饪、食堂消毒、点心制作等三个方面进行轮岗制，每月制定一个重点轮岗项目，通过轮岗实践，掌握轮岗项目的操作流程、规范操作细则以及提高实践操作能力，保健员要充分发挥指导功效，从而切实提高每个营养员的综合操作能力。

　　（二）优化后勤队伍建设，提升综合能力。

　　目标：打破学习培训的岗位对应制，实现岗位间的无缝转换。

　　1.加强学习培训。

　　（1）以“保教融合”主题为重点，开展“工作小妙招”、“走进现场”等板块，加强后勤人员的思想工作，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。

　　（2）以常规保研活动为载体，集体重点学习“区域推进幼儿园精细化管理的实践与研究”之保健精细化管理课题研究成果集《三大员规范操作手册》、《幼儿园保教融合活动案例集锦》以及《幼儿园三大员规范操作顺口溜》，结合本园实际进行调整，细化、量化保育工作，强化巩固三大员的专业理论知识以及保教融合的理念。

　　（3）以专题保研活动为载体，以“今天我主持”为平台，重点研讨轮岗实施阶段存在的问题，分析问题症结所在，商讨最佳解决方案，为实现岗位间的无缝转换提供有价值的经验。

　　（4）以专家引领为平台，在每两周开展自我培训的基础上，邀请专家来园进行专题培训，进一步提升三大员的应知应会能力。

　　（5）以案例分析为载体，根据日常工作中发现的小案例进行分析讨论，每两周开展一次管理人员间的讨论、交流、学习活动，逐步积累随机调控、处理突发事件的经验。

　　2.强化规范操作。

　　（1）保健员加强晨检、全日观察和防控工作。坚持严把晨检关，发现问题及时处理。保健员定期对教师全日观察记录进行指导。

　　（2）两大员严格按照规范进行操作，坚持卫生消毒以及隔离制度，保证浓度到位、具体操作程序正确。餐具一用一消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班。

　　（3）优化每月“项目奖”活动，明确岗位、月规范操作督查重点项目，关注日常工作规范执行度。

　　（4）继续实施《后勤两大员规范操作奖惩措施》，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。

　　(三)优化校园环境，提升服务水平。

　　目标：重视安全卫生工作，创设良好和谐的育人环境。

　　措施：

　　1.营造校园安全环境。

　　（1）安全检查常态化。强化保教人员每日检查幼儿园园所设施和设备的使用情况，保健员定期加强对幼儿户外活动、午餐、午睡等各个环节的检查和指导，提高保教人员的保育意识和安全教育意识。同时充分发挥家委会每周驻园办公的作用，切实加强幼儿园的一日活动安全护理、设施设备的安全管理。

　　（2）安全教育课程化。由安全工作管理员将安全教育内容进行梳理，制定每月幼儿安全教育内容，落实到班级实施，并梳理形成园本化课程安全教育资源。

　　（3）安全培训深入化。每月对全体教职工开展安全教育培训，重点增强各岗位人员的规范操作以及安全意识。定期向教职工和家长开展形式多样的各类安全宣传，做到重视安全无缝隙。

　　2.创设校园温馨环境。

　　（1）营造良好的精神环境。以开展新一轮（2023-2024年）文明单位创建为契机，着眼于提高文明素养、塑造文明形象、促进和谐发展。进一步加强园风建设，形成互相关心、互相尊重、团结协作、文明礼貌的和谐氛围。教师和后勤人员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中保持愉快的情绪，促进幼儿富有个性健康地发展。

　　（2）创设洁净的园舍环境。根据本学期保洁员人数从三位减少两位的变动，重新落实安排公共区域的环境卫生工作。在加强卫生清洁工作监督检查的基础上，细化保洁区域内容、保洁操作标准以及保洁判断标准。强化每天一小扫，讲究工作实效，严格执行奖惩措施。重点强化食堂卫生工作，严格按照规范做好餐具、炊具等厨房设备的清洁、消毒工作。确保不因人数的变动而影响了整个校园环境的清洁卫生。

　　（四）重点特色工作，形成保健管理亮点。

　　目标：扎实有效开展保健研究工作，促进幼儿身心健康。

　　措施：

　　(一）保健课题研究有成效。

　　1．积累前阶段开展保健课题《培养幼儿良好饮食习惯的实践与研究》的研究经验，在全园范围内加以推广“每月点心变形计”活动的创新点心制作。

　　2．拓展“每月菜肴变形计”活动内容，使研究更扎实、更具推广。

　　3．在去年开展创新开展“美食美刻”系列活动的基础上，将进一步挖掘多方资源，在继续邀请家长、教师参与到研究的同时，可把资源点更放大一些，在社区中找寻热爱幼儿、喜爱烹饪的民间高手，开展《食全食美》系列活动，以“家长品尝日”、“幼儿品尝日”为平台，定期开展幼儿菜谱征集以及品尝活动，汇编经典菜谱，初步构建具有特色的幼儿膳食管理机制。

　　4.根据幼儿的年龄特点，让幼儿参与制作不同点心的活动中，通过参与体验搓元宵、包馄饨的系列活动中（大班幼儿可以参与种植蔬菜—洗拣蔬菜—包馄饨的一系列活动中），感受食物来之不易，改正挑食、偏食，从而养成良好的饮食习惯。

　　（二）健康教育促成长。

　　1．构建医教结合主题活动《变形金刚关注健康》。继续加强体弱儿的管理，充分发挥社区医生的指导功效。一是重点加强肥胖儿的管理工作，在上学期的基础上，进行合理调整，每周下午增加二次由男教师朱林瑜负责带领开展半小时的肥胖儿运动，运动项目要体现挑战性，并能充分激发肥胖儿的运动兴趣，协助保健员做好肥胖儿的矫治工作，切实提高肥胖儿的矫治率；二是重点加强营养不良幼儿的管理工作，继续以“每月点心、菜肴变形计”为抓手，在《美食美刻》等活动基础上将开展《食全食美》系列活动，进一步挖掘能激发幼儿食欲的营养美食，完美进行变形金刚；三是利用“专家医生坐堂咨询”的服务项目，继续深入开展医生助教、医生专题讲座等活动，进一步提升医教结合意识，切实解决家长科学育儿的问题与困难，提升家长科学育儿水平。

　　2．探索幼儿健康教育的多种形式，提高教育有效性。

　　（1）健康教育内容丰富性。针对不同的教育对象（教职工、家长、幼儿）拓宽适切的教育内容开展健康教育，教育内容要涉及五官、心理、防病、安全、营养以及培养良好的行为习惯六个方面，力求做到全面性，并注重教育的有效性。

　　（2）健康教育形式多样性。针对不同的教育对象（教职工、家长、幼儿）拓宽适切的教育形式开展健康教育，教职工、家长的教育形式可利用受大家喜欢的现代多媒体（QQ群、微信群）发一些视频、图文资料等，在传统的娄幼小报上增加健康知识有奖问答、设立宝宝健康大家谈等栏目；幼儿健康教育则要注重体验与实践。

　　（3）健康教育方法针对性。注重开展针对个别班级实际需求的个性化健康教育。内容着重以安全知识教育、防病教育、良好习惯教育为主。