2023-2024学年度政教处工作计划

第1篇：2023-2024学年度教导处工作计划

　　一、指导思想

　　为全面实现立德树人的教育目标，落实党的十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，以学校工作计划为指导，全面贯彻落实我校“德育无处不在”的德育理念，坚持“一条主线（即以月主题教育为主线）、两个阵地（即德育课、家长学校）、三个中心（即德育过程坚持以学生为中心、以活动为中心、以情景为中心）”，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我校德育水平跃上新台阶。

　　二、工作目标

　　1.全面落实《德育工作实施纲要》，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2.通过各种教育活动，使学生学会做人，学会做事，学会自律，学会合作。

　　三、工作重点及主要工作措施

　　（一）注重队伍建设，形成德育工作的强大合力

　　1、举办“北山教育”论坛，加强德育队伍建设

　　教师是学校德育工作的主体力量，为了实现学校德育课程化和学科德育，要求全体教职员工都有立德树人、全方位育人的意识，为此，我校将继续举办“北山教育”论坛，在育人理念、育人措施、育人方法上对全体教师进行培训，提高德育队伍的整体水平。

　　2、加强班主任队伍建设，实施班主任导师制及副班主任制度

　　培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是学校开展德育活动、实现德育目标的前提。在目前我校优秀班主任年龄老化、年轻班主任尚在成长的时期，培养年轻班主任显得尤为重要。为此，本学期拟建立班主任导师制及副班主任制度，由年长的优秀班主任手把手地指导年轻班主任或年轻的任课教师向有经验的班主任学习，使年轻班主任能够快速成长起来。

　　3、加强学生干部队伍建设，举办“学代会”、“团代会”，培养学生领袖

　　举办“学代会”、“团代会”，切实加强学生干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力，促使他们成长为学生领袖。

　　（二）坚持抓好德育品牌“月主题教育”，在活动中提升学生的道德素养

　　根据学校德育系列化活动方案和德育内容体系，扎实开展“月主题教育”活动并与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来，做到月月有活动，每次活动有计划、有过程、有总结，通过教育活动让德育要求内化为学生内在的精神追求，从而自律、成长。

　　（三）举办第十六届“北山秋韵”文体科技节，为师生搭建发展特长、张扬个性、提升素质的舞台

　　认真策划、组织举办第十六届“北山秋韵”文体科技节，在文艺、体育、科技三大板块二十多个子项目上为学生搭建平台，让学生在参与中发展特长，张扬个性，自我教育，提升素质。

　　（四）加强班级常规管理和考核，注重学生的养成教育

　　1、认真落实本学期初学校通过的《宜昌市第七中学班级管理考核方案》和《宜昌市第七中学班主任考核方案》，在教育管理中引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、广泛开展“文明伴我成长”主题教育实践活动，让学生在活动中将对文明的追求内化为自身的精神追求，达到自我教育、自我管理、自我成长的目的。

　　（五）、加强“三位一体”建设，形成教育合力

　　以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，广泛开展“课外访万家”活动，推进家校联系，联系社会力量如关工委、司法局、部队等对学生进行教育，办好家长学校，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

　　（六）加强安全教育和管理，创建平安校园

　　1、根据学校德育体系和系列化活动方案，加强对学生实施安全教育，通过开展紧急疏散演练，开讲座，上德育课，举办知识竞赛等活动，确保学生树立安全意识，健康平安。

　　2、加强安保工作，确保师生安全

　　切实加强对安保人员和学生公寓管理员的教育和管理，严格落实学校的各项安全管理措施，加强巡查，定期开展安全隐患的排查和整治工作，确保师生平安。

　　3、加强对周边环境的整治，创设良好的外部环境

　　加强密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

　　（七）加强对学生公寓的管理，争创文明宿舍

　　积极开展文明宿舍的创建工作，加强对学生公寓的管理，特别是在安全、学生请假制度、就寝纪律、寝室卫生等方面加强考核和管理，确保学生有一个良好、有序、温馨的生活环境。

　　（八）认真做好贫困生资助工作，为贫困学生撑起一片蓝天

　　按照省市各级贫困生资助部门的要求，按照文件精神，认真做好贫困学生的资助工作，特别是普通高中国家助学金的落实、贫困大学新生的资助和生源地助学贷款工作，确保贫困生资助工作做到公平、公正、规范。

　　四、月工作安排

　　2024年八月

　　1、月主题教育：国防教育（新生军训）

　　2、新生入学教育

　　九月份

　　1.制定德育工作计划。

　　2.月主题教育：校规校级教育

　　3.庆祝教师节。

　　4.开展“17个普通话推广周”系列活动。

　　5、组织召开我校第一届“学代会”、“团代会”

　　6.组织举办第十六届“北山秋韵”文体科技节开幕式及第98届运动会

　　十月份

　　1.月主题教育：民族精神教育

　　2.开展“文明伴我成长”主题教育实践活动

　　3.“北山秋韵”篮球、排球比赛

　　4、“北山秋韵”文艺汇演主持人大赛

　　十一月

　　1.月主题教育：安全教育、预防艾滋病及健康教育

　　2.高一年级举办“中国梦·七中梦·我的梦”演讲比赛

　　3．举行“北山秋韵”书法、绘画、摄影比赛活动

　　4、各年级举办“北山秋韵”文艺汇演

　　十二月份

　　1.月主题教育：法制宣传教育

　　2.举办“北山秋韵”书法、绘画、摄影艺术获奖作品展

　　3.举办“北山秋韵”闭幕式及文艺汇演

　　2024年元月

　　1.月主题教育：考风考纪教育

　　2.总结2024年秋季德育工作

　　3、制定2024年春季工作思路

　　三月

　　1、月主题教育：文明礼仪教育

　　2、心理健康教育

　　四月

　　1、月主题教育：安全教育

　　2、“文明伴我成长”主题教育活动

　　3、紧急疏散演练

　　五月

　　1、月主题教育：法制宣传教育

　　2、防溺水专题教育

　　六月

　　1、月主题教育：禁毒教育与环境保护

　　2、诚信考试、诚信做人教育

　　七月

　　1、举办“北山教育”论坛

　　2、2024年春季政教处工作总结

　　

第2篇：2023-2024学年度教导处工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初建具有虞城县第一实验小学特色的德育理念和德育模式。

　　二、目标任务

　　安全事故零纪录；常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。

　　1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

　　2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

　　3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制；

　　4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

　　5.重视和加强班主任的业务培训，加快班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

　　6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

　　7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

　　8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；

　　9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

　　10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

　　11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；

　　工作思路：

　　1.确立一种意识：以学生为主体。

　　2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。

　　3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

　　4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。

　　三、主要工作

　　（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

　　在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实《中小学师德年度考核标准》对教师形象的要求，严禁违犯师德现象的发生。

　　每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

　　在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98％以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

　　政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层

　　落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。

　　（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

　　1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

　　2.组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。

　　3.创新班主任考核评价体系。

　　班主任月度考核内容及办法，采用定量与定性相结合的办法，班主任除了月考核评比外，学年度依据每个月的评比结果全面考核一次。

　　4、扩大年度优秀班主任评选范围。从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“智慧班主任”从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“魅力班主任”，从综合能力与业绩方面“优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。

　　（三）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的第一实验小学学子”

　　1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。

　　创新班级考核评价制度，实行班级考核办法。开学初拟定《第一实验小学评比细则》，把班级管理的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级环卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制。

　　2.着实抓好文明习惯养成教育

　　以《小学生守则》《中小学学生行为规范》和《弟子规》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。开学做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

　　3.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。各班要制定自己班级学生管理制度，综合评价学生机制。

　　（四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习惯。

　　（五）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

　　1.班级的“硬环境”建设

　　“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。

　　2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。

　　“班级制度制定的原则：

　　一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。

　　二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。

　　3.强化班级文化建设打造特色班集体

　　为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。

　　（1）在教室设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报每期做到图文并茂以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。

　　（2）要通过“我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。

　　（六）加强安全教育和法制教育：着实增强增强学生法律意识、安全防范意识和技能。

　　1.举办两次法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

　　2.利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

　　3.与学生签订交通安全、饮食安全、活动安全承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。

　　（七）加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。

　　做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），制订学生心理健康教育计划，要充分利用心理咨询室平台，由教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。

　　（八）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

　　1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

　　2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

　　3.组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

　　4.充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

　　月份工作安排

　　八月-九月

　　1．各班制定《班务工作计划》

　　2．制定秋学期政教处工作计划。

　　3．各班制定班务工作计划。

　　4．制定《级班级考核细则》

　　5.组织学生开展好开学第一课。

　　6.组织新学期开学典礼

　　7.入学常规教育活动。

　　8.开展安全教育系列活动

　　9.新学期第一期黑板报：主题-校园是我家、我爱班级等

　　十月

　　1.结合“国庆节”，开展爱国主义系列教育活动

　　2.组织开展“爱国守法”教育系列活动。

　　3.举办法制安全教育讲座。

　　4.结合学雷锋,各班出一期“学雷锋、树新风”黑板报。

　　5.组织主题班会观摩

　　6.月度黑板报评比。

　　7.月度级班级评比及月度班主任考核

　　十一月份

　　1.召开学生家长会,举办家庭教育讲座

　　2.月度黑板报评比

　　3.组织开展“告别零食，珍爱健康”教育活动

　　4.班级评比及月度班主任考核

　　5.期中班主任工作检查

　　十二月份

　　1.班主任工作经验交流会

　　2.月度黑板报评比

　　3.班级评比及月度班主任考核

　　4.主题班队会观摩评比

　　二0一六年一月份

　　1.月度黑板报评比。

　　2.举办宣传活动

　　3.班级评比及月度班主任考核

　　4.“三好学生”“优秀学生干部”“校园之星”评选活动。

　　5.期末班主任工作考核。

　　6.学期德育工作总结。

　　7.布置寒假社会实践活动。

　　二月份主题：安全

　　1、开学典礼

　　2、班主任工作会议

　　3、制定工作计划，

　　4、开学初检查（班主任计划、班级布置、学生仪容仪表、学习园地等）

　　5、安全教育主题班会、二月份校园环境清扫工作。

　　6、“不乱花钱，拒绝零食，做文明少年”倡议活动

　　三月份主题：文明礼仪、感恩活动

　　1、“学雷锋活动月”启动仪式。

　　2、召开“争当新时代小雷锋”的主题中队会。

　　3、利用“三、八”节进行“感恩”“礼孝”教育

　　4、月底评选“道德少年”进行表彰。

　　5、班主任工作会议

　　6、安全教育活动

　　四月份主题：爱国主义教育

　　1、开展清明节扫墓活动、组织学生校外实践活动（清洁城乡活动）。法制卫生交通专题教育。

　　2、召开关于“三爱教育”等方面的主题班会。

　　3、以班级为单位组织学生到木兰公园，学习“花木兰”报国、爱国之心

　　4、4月份示范班级评比。

　　5、班主任工作经验交流会

　　6、“小学生，中国梦”宣传活动

　　五月份主题：健康

　　1、迎“六一”“五四”庆祝活动的安排与筹备。

　　2、开展好兴趣小组活动、校外春游

　　3、开展“5.12”“安全教育演练”活动

　　4、防溺水安全教育

　　六月份主题：理想教育

　　1、中考考试诚信教育

　　2、校园卫生及周边环境大扫除、组织迎“六一”庆祝活动。

　　3、班主任准备学生评语；上交总结或论文；

　　4、评先评优、班主任考核

　　5、假期安全工作安排

　　6、本学期工作总结。