2023-2024年小学学校工作计划

2023-2024年小学学校工作计划

　　为科学规划和安排学校新学期工作，明确目标任务和措施，强化过程管理，不断提升学校办学品味，结合我校实际，特制订本计划。

　　一、指导思想：

　　本学期学校各项工作必须坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程计划。秉承“尚勤尚新，务本务实，求真求强”的精神，以“科研引领、实干兴校”为主题。突出根本抓德育，强化中心抓教学，形成特色重科研，全面提高教育质量和管理水平，促进学生全面和谐发展，办好人民满意教育，争创一流的教学质量，为创建省级二类示范性高中奠定坚实的基础。

　　二、工作目标：

　　1、教学质量有新突破。高三年级高考力争实现奋斗目标，即重点院校上线突破50人，二本以上上线人数突破400人。学业水平考试各学科合格率95%以上。

　　2、进一步提升生源质量，适当扩大高一新生招生规模。

　　3、打造平安校园，构建和谐校园，确保违法犯罪率为零。

　　4、德育工作出亮点，养成教育见成效。继续抓好学生行为习惯的养成，强化静校管理，营造良好的校风、学风，扩大学校在社会上的影响。

　　5、科研兴校有实招，教研教改有力度，科研成果有突破，课堂效益有提升，达到省级二类学校申评标准。

　　6、教育管理追求精细化、科学化。让依法治校、民主理财、科学管理、规范办学深入人心。

　　7、加大省级二类示范性高中项目建设力度，力争硬件、软件达标。

　　三、工作思路:

　　1、以国家教育部的“一师一优课”活动为契机，强化课堂教学改革工作，提升课堂效率，要求教师切实转变观念，转换角色，实现由传统经验型向现代学习型、由单一蛮干型向多元智慧型教师转变。还课堂于学生，推出专家名师。

　　2、各部门要追求管理制度化，服务精细化，不断促进学校和谐发展。

　　3、强化年级管委会职能。确保年级管委会在人权、事权、物权与相应的责任对等，自理、自管、自治。各管委要明确自己的发展目标，创新管理办法，最大限度地激发教师的工作积极性，激发学生的学习热情。

　　4、完善考练运行机制，促其效率最大化，着力落实以考促学策略。

　　5、追求德育工作序列化，上品质，大力推行“快乐德育”“阳光体育”和“人文智育”，构建多元化的学生评价体系，提升学生综合素质，创树学校办学特色。

　　6、实行人事制度改革。逐步推行双向选择，聘用上岗，逐步建立学科教师储备体系，在工作量上有序解放教师。

　　7、确保学校成功申创省级二类示范高中。2024年全体教职员工要大干特干，准备吃大苦，流大汗，创大业，为岑中的可持续发展奠定雄厚的基础。15届高考要有重大突破，学校硬件建设要加速进行，软件条件要全面创造。

　　8、开发校本课程，实施课程改革。各备课组要加强校本研究，形成自己的导学优化设计和训练题集萃等校本辅导教材，在音体美学科全面推行走班制模块教学，将思州书法作为地方课程在基础年级开设，将思州书法教材的编辑作为学校的重点校本教材开发工作。

　　9、在发展过程中不断渗透“以奖代补”原则。师生评价体系均要由只关注结果向既关注结果又关注过程转变，加大对过程评价的奖励额度，对过程、发展要进行全面分析、准确把握。教育教学及其管理工作要立足于深入研究学情、班情、教情、考情。才能真正落实因材施教。

　　四、主要工作内容、要求及措施:

　　（一）党建工作

　　1、开展各项活动，加强对党员的教育引导，进一步推进党风廉政建设。定期召开民主生活会，塑造良好的党员干部形象。

　　2、加强党组织建设，不断壮大党员队伍。建立稳定的入党积极分子队伍；做好入党积极分子的教育、培训、考察、推优机制，推动党建制度化。

　　3、加大党组织对学校行政、工会团委工作的指导督查力度，确保学校认真贯彻落实党的教育方针政策，引导教职工树立正确的价值取向，形成强大的教育合力，提升学校办学品味。

　　（二）队伍建设

　　加强师资队伍建设，打造一支团结宽容、德艺双磬的优秀教师团队。

　　1、加强师德建设。我们的教师要依法施教，胸怀宽广，学会与人为善，坚守做人的良心和原则，树立教师良好的个人形象。共同营造一个“宽容和谐，努力进取”的工作环境。

　　2、建立一支学习型的教师队伍。处于新课改的大潮之中，“要给学生一杯水，教师必须要有源头活水”。教师要随时更新知识体系，主动适应时代对教师的要求，要积极投入教改研究，走在教改的最前沿。

　　3、加强青年教师的业务培训，推动我校名师工程进程。

　　（1）更新观念，树立“以教为乐”的事业观，要让自己体验到上了一节好课以及自己的付出得到学生和家长认可所带来的乐趣。

　　（2）确立培养对象，规范培训机制。继续实施青年教师与高三学生同步参加全州第一次模拟考试的规定。

　　（3）高质量组织校内公开课和新教师汇报课活动。搞好“一师一优课活动”，推出好课，成就名师。

　　4、进一步落实竞争机制。加强教师月考核，重视教学过程评价。坚持实施教师末位不升制度和双向聘用制度，教学人事实行动态管理，做到能者上、庸者下。

　　(三)德育工作

　　1、政教处与各年级管委会要坚持标本兼治、重在治本的原则，管教管导，加大正面教育的力度,开展丰富多彩的育人活动，使德育工作再上新台阶。

　　2、要切实研究“快乐德育”课题，研究如何让学生快乐地学习，快乐地成长，如何让学生体验到成功的快乐。构建适应新形势的学生德育评价体系。

　　3、既加强正面引导，又严格纠察督促，使学生的文明素质能够进一步提高。要狠抓学生的日常行为规范，做到语言文明、习惯良好、仪表端庄、行为规范，减少和杜绝不良现象和行为。

　　4、要充分利用国旗下讲话、班会、评选“校园十佳”、文明班级和文明寝室的创建等活动，有计划、有针对性地对学生进行前途理想教育、爱国主义、集体主义、构建和谐校园、国情及建设节约型社会等系列教育。

　　5、要充分发挥学生会、团组织的作用。要健全学生会组织机构并着实开展工作。要通过学生会和团组织及其它社团的工作和活动，培养学生的自管自教的习惯和能力，为学校的班风、学风、校风建设做出贡献。

　　6、要加强安全工作，营造平安环境。落实安全责任制，时时查找安全隐患，及时整改落实，防患于未然。始终树立“安全第一，法制至上”的思想，切实抓好安全、法制教育。

　　7、继续重视校园文化建设，学校宣传窗、班级板报要定期更换，要保证质量；校园广播要办出特色，为师生所喜爱。

　　8、加强和改进卫生防病教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。医务室人员加强对学生进行青春期卫生知识教育，做好传染病、常见病的宣传和预防工作，增强师生的卫生安全意识，保障师生的身体健康和生命安全。健全学生健康档案，促进卫生保健工作的制度化。

　　(四)教学科研

　　1、教学工作。教学质量是学校的生命，因此，要把教学工作作为中心工作来抓，长抓不懈，要千方百计提高教学质量。

　　（1）规范考勤制度，严格考勤管理。相关部门要加大考勤工作力度，对违纪情况严肃查处。

　　（2）开展听课评课活动，加大对教学过程的监控力度。开展推门听课活动。组织学生对任课教师评教评学，及时反馈情况。

　　（3）加大教学常规的管理力度。强化教学常规检查执行力，做好教案、作业批改的检查工作；加强内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将做好教学常规变成教师自觉的行动。

　　（4）注重高三年级高考备考。高三年级是重中之重，各部门要协同高三年级管委会做好备考工作。全体教职工都应关注、支持高三年级工作，了解学生的学习状况，积极参与高三的教学管理。高三年级工作在保证稳定的基础上务求实效，重点提升二轮复习的针对性和实效性，以实现本届奋斗目标。

　　（5）进一步融洽师生关系。教师要用爱心、真心赏识每一位学生，了解所教的每一位学生，关爱每一个学生，充分尊重、相信每一位家长。和学生同心、同学、同乐。大力倡导师生谈心活动，多用鼓励、赞许、肯定等形式，实现从批评缺点到激发优点，最大限度地激发学生的主动性和创造性。

　　（6）加强体艺特长生的培养。总结推广特长生培养的经验和做法，拓宽特长生培养面，提高特长生培养层次。加强管理，组织好特长生专业过关考试。加强专业训练队的管理与训练。

　　（7）大力推行“阳光体育”，丰富大课间活动的内容，特别是阴雨天的大课间体育活动，确保学生的每天的锻炼时间和锻炼强度，增强学生体质。开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活。

　　2、科研工作。以研促学，以研促教，强化“校本科研”。要立足学生实际，立足于课堂，研究学生、教材、教法和高考，进行“人文智育”的探讨和研究。

　　（1）重视个性化辅导研究，个性化辅导要从高一开始着手，补强偏科学生的薄弱科目。各年级管委、各教师要研究个性化辅导的形式与内容，研究辅导对象，做到因材施教。

　　（2）研究教学，研究考试。加强教师合作备课，形成集体智慧，做到功在课前，用在课上，思在课下。构建备课组集体备课评价办法，让集体备课成为优化教学方案、优化作业设计、形成校本教材的主阵地。教务处要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把考试当作激励学生的手段，当作学习的检查站，加油站。

　　（3）坚持开展教学竞赛和听课评课活动。通过听评课活动使教师不断改进教学过程中出现的各种问题，通过竞赛提高教师特别是青年教师的教学水平。

　　（4）加强学术交流。适时组织教师到兄弟学校学习交流，邀请专家到校指导。提倡教师网上教研、学习和研讨，开拓交流范围，获取最新知识。

　　（5）坚持教学反思，反思成功的经验及失败的教训。在实践中反思，在反思中成长。

　　（6）大力开展课题研究工作。在做好州级、省级课题的同时，要积极开发国家级课题。鼓励教师积极撰写论文，制作课件参加各级竞赛。

　　（7）继续有计划、有组织、高质量地办好校园文化艺术活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶、教育。《润物》校刊要进一步提高质量。

　　(五)后勤保障

　　1、总务、财务等后勤工作部门要继续树立服务意识，主动为师生服务，提高服务质量。

　　2、规范校产管理，严格执行学校财产和物品流通管理制度。严格财务制度，各项支出严格按规定标准和程序进行。

　　3、加强财务预算，强化财务宏观调控，确保学校经费的正常运转，努力争取上级教育部门教育投入的立项。

　　4、加大食堂管理力度。强化对食堂工作人员的思想教育，把好食品进货关，做到饮食安全警钟常鸣。要在提高饭菜质量上多想办法，努力提高师生对食堂的满意率。

　　5、加强校园基础设施建设。加大推进省级示范性高中项目建设力度，美化校园环境，优化办学条件。

　　(六)工会工作

　　1、工会要关心教职员工的生活疾苦，多了解教职工的实际困难。

　　2、加大对各部门落实各项制度的情况的督查，及时提出整改意见。

　　3、及时搜集、反馈教职工及社会各界对学校工作的意见和建议，以便及时改进工作。

　　4、开展喜闻乐见的活动，丰富教职工的业余文化生活，增进教职工的相互了解、促进团结。做好离退休老同志工作及女职工工作。

　　(七)招生工作

　　不断优化学校生源，要求全体教职工树立忧患意识，保持高度的责任感和紧迫感，确保留住优质学生。

　　1、成立招生领导小组和办公室，由招生办公室具体负责招生工作。选拔责任心、事业心强，能够吃苦耐劳同志充实配备到招生工作之中。

　　2、精心设计宣传材料，加大招生宣传力度。首先要扩大宣传规模，每位教职工学生都要参与招生宣传，研究制订招生政策，深入开展招生宣传；其次学校要加强与宣传部门、新闻单位的联系，与他们共同合作，精心组织实施。

　　3、继续施行自主招生考试，开办创新人才实验班，留住本县优生。

　　（八）申示准备

　　创建省级二类示范性高中，是我县党委政府今年的工作目标之一，也是我校多年来的崇高追求，是学校发展史上的重大事情，对学校将来的竞争力、发展前景具有深远影响。这对我们也是非常严峻的考验，我们不能有丝毫的懈怠。全体教职工要在学校“创建工作领导小组”的组织下，扎扎实实做好申示的准备工作，力争年内顺利通过初评。

 

　　教育竞争日趋激烈，时代发展一日千里。我们没有理由陶醉于过去的成绩，我们也绝不会因为一系列的问题和矛盾而裹足不前。在新的学期，我们要抓住机遇、顽强拼搏，把学校的各项工作扎实向前推进。

 

第二篇：2023-2024年小学学校工作计划

　　一、指导思想

　　我镇2024—2024学年度第一学期教育教学工作将以党的十八大精神和教育规划纲要及《仁怀市教育和科学技术局2024年工作要点》为指导，以仁怀教育三年攻坚为契机，全面贯彻党的教育方针、政策，以常规管理为切入点，完善管理职能，提高管理水平；以教学工作为中心，全面推进“课改”工作，提高教学效益；以培养青年教师为着力点，强化师资建设，提高师资质量；促进学生全面发展，努力办好人民满意的学校。

　　二、工作目标

　　1、教育教学综合考核排名处于全市中等水平，实现增比进位。

　　2、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

　　3、认真开展“课改”工作，全面提高课堂教学效率。

　　4、突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

　　三、工作措施

　　（一）以“师德建设主题教育活动”为抓手，加强师生思想道德建设。

　　1、深入学习研究宣传“师德建设主题教育活动”精神，认真召开动员大会，结合本校实际，利用黑板报、校园广播等方式积极做好宣传发动，促进广大教师正确理解、充分认识并严格履行师德规范的基本要求，自觉抵制各种有悖师德的现象。进一步促进教师更好地遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，严明从教行为和职业操守。

　　2、采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，通过专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式开展教育活动。

　　3、在深入学习的基础上，对照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2024〕1号）、《教师专业标准》（教师[2012]1号）、《教职工文明礼仪行为规范》、《教师的基本修养》、《教师违反职业道德的常见问题》进行剖析反思，梳理在师德方面存在的问题，提出整改措施，明确整改时限，写出师德剖析反思材料。

　　4、切实加强师德师风教育。按照《仁怀市干部作风整顿实施方案》要求，继续开展师德师风警示教育活动，认真整改师德师风中存在的问题，打造一支群众信得过的教师队伍；按照《仁怀市师德师风量化考核方案》要求，根据《喜头小学师德师风考核细则》，注重师德建设的过程和效果，严格考核兑现奖惩。

　　5、强化学校德育工作。建立健全学校德育工作机构，明确学校各项工作的德育任务；坚持育人为本，德育为先，做到育人紧跟时代脉搏，工作富有鲜明学校特色；认真组织学生开展好“我们的节日·重阳”主题活动，促进学生健康快乐成长；充分利用学校自己的德育资源和教学课堂对学生进行“五爱” （爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育，培养学生的道德意识和公民意识，促进学生形成正确的人生观和价值观；着重对学生进行养成教育，培养学生良好的行为习惯。深化“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动，扎实推进学科教学渗透法制教育工作。

　　5、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。特别重视单亲家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊情况家教工作的指导和该类学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长，同时按照教科局的要求建好“阳光儿童幸福之家”。

　　6、利用“教师节”、“中秋季节”、“国庆节”等节日通过征文、演讲、书画、摄影等形式对学生开展系列教育活动

　　（二）抓好教学管理，提高教育教学质量。

　　以打造高效课堂为中心，以课改工作为载体，强化教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度，全面提高教育教学质量。

　　（1）加强教学常规管理。根据《仁怀市“教学六认真”》及《仁怀市喜头小学教学常规管理意见》的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，规范教师教学行为。加强教学环节工作的过程管理和指导。不断改进对教师的评价办法，同时积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

　　（2）严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课节，确保学生每天有一小时的锻炼时间。

　　（3）认真落实《贵州省普通中小学实施素质教育评价方案（试行）》和《贵州省教育厅关于加强普通中小学管理工作的意见》，规范学校管理行为，加强工作质量监测，建立健全以年级、班级、学科为单位的教学质量“增比进位”考核奖励机制及以教学质量为主的教师交流方案，促进教学质量的稳步提高。

　　（4）认真落实《仁怀市小学教育教学管理暨教师教育成果表彰方案》、《喜头小学教学常规管理意见》，实行教学工作月报制和工作核查制，增强工作的针对性和实效性，不断提高工作管理水平。

　　（5）按照仁怀市教科局《关于加强乡镇（街道）村点校管理的意见》的要求，建立喜头小学校务人员联系包保村点校责任制，包保领导要定期（每周一次）到村点校督查工作并深入课堂听课，指导学校管理和教师备课、上课，及时掌握村点校安全管理和教育教学的情况，及时解决工作中存在的问题和困难，帮助学校解决存在的困难，敦促学校及时整改存在的问题，深入课堂了解教师教学情况，积极帮助改进课堂教学，写好教育简报。

　　(6)充分发挥班班通设备的作用，加强各专用教室的管理，提高图书、仪器及各类器材的使用率。

　　（7）高度重视学校体育、卫生、和艺术教育工作，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家学生体质健康标准》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》开展学生文体竞赛活动，大力开展阳光体育活动。积极开展国防教育、健康教育、禁毒教育、安全教育、环保教育、法制教育和反邪教警示教育。

　　(8)建立以骨干教师为主体的教研队伍，形成规范的教研工作机制和制度机制，积极探索和总结提高教研工作的经验和方法，转变思想，创新思路，大胆探索提高教育质量的新路子。

　　（9）务实开展课改工作。

　　课改领导小组成员对课改班级要做好服务性指导工作，每周定时定量在课改班级听课，及时了解课改信息和课改动向，时刻把握课改方向，指导课改方法，研究复杂问题的对策。同时，加大推门听课的力度，加强监督和指导。

　　全校教师要以课堂教学为主阵地，以课例研究或案例研究为基础，积极探讨课堂教学的典型课例、案例。以教研组为单位，组织开展集体备课、说课、典型课例观摩课和评课等学科教研活动。

　　充分发挥骨干教师的引领作用，坚持骨干先行，借鉴中枢三小“三三”课堂教学模式，大胆实践，不断创新，各个学科要根据各自学科的特点，创新各自的模式。构建适合喜头镇小学生特点的、符合课堂教学规律的、有利于提高教学效益的模式。

　　（10）认真组织开展各学科教学观摩比赛、教学优质课、教育教学论文评比和学生竞赛。

　　（11）认真抓好教师培训工作，落实“十二五”中小学教师继续教育工程，继续实施“农村教师素质提升工程”、“国培计划”、“省培计划”。

　　（12）按照《喜头小学骨干教师管理办法》抓好镇级以上骨干教师的管理工作，继续开展骨干教师送教下乡活动、“徒拜师”活动和“青蓝工程”。

　　（13）完善学生学业评价指标体系，加强对质量监测和反馈，建立学校负责人质量问责机制。

　　（三）继续加强体育、卫生、美育、健康教育、环境教育、科技教育等工作

　　1、体育工作

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，积极开展全国亿万学生阳光体育运动。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩。

　　（1）认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，严禁削减或挤占体育课时间。体育教师按规范做好“教学六认真”工作。

　　（2）按照关于开展2024年《国家学生体质健康标准（2024修订）》测试和上报工作的通知要求，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性，确保2024年10月25日前完成此项工作。

　　（3）认真组织各校开展冬季运动会。

　　2、卫生工作

　　（1）规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。各校要按要求做好防预接种工作，幼儿园要做好手足口病的防控工作。

　　（2）积极开展健康教育。认真落实教育部《中小学健康教育指导纲要》，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，将健康教育课程进入课表，确保学生人手一册健康教育课本，达到教师有备课，学生有作业，期末有考核，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加大学校宣传和普及卫生科普知识，促进学生养成良好的卫生行为习惯，重视视力的保护。

　　（3）“三创”工作。进一步巩固上学期“三创”工作取得的成效，以开展“三创”活动为载体，一是着力提升广大师生文明素质，有效遏制与纠正师生不文明与不良卫生行为习惯；二是加强校园整体规划布局，完善校园环卫基础设施，规范校园秩序化管理；三是加强师生健康教育宣传与培训力度，力争师生健康行为形成率达到85%以上，师德师风及校容校貌大幅提升；四是增强师生对校园生活环境的满意度，师生环境教育普及率达85%以上；五是通过举办专题讲座、主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式，深入开展创建全国文明城市活动。

　　3、艺术教育工作

　　（1）抓好艺术教育常规工作，上好音乐课、美术课，加强对艺术教育的培训。

　　（2）利用好各类节日组织开展好各类文艺活。

　　4、环境教育工作

　　（1）把环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。

　　（2）加强环境知识宣传及环保养成教育，增强文明环保意识，培养文明环保习惯。

　　5、科技教育工作。巩固科技教育成果，扎实开展科技教育工作

　　（四）认真贯彻落实“9+3”义务教育计划，确保各项工作全面完成。

　　1、加大“控辍保学”力度，建立“控辍保学”长效机制，确保辍学率控制在1.2%以内，巩固率达85%以上。

　　2、积极改善办学条件和推进校园文化建设。完成喜头小学教学楼维修及厕所改建，浴室修建工作，完成米江小学的防水处理工作。要求各学校制定校园文化建设规划方案，完成学校校史的编写和优化“一训三风”建设，丰富学校办学内涵，彰显办学特色，提升办学品味，优化育人环境。

　　（五）以高度的政治责任感和良好的工作作风，科学统筹其他工作，促进其他工作协调发展，构建高效和谐校园

　　1、落实党风廉政建设责任制，深入开展廉政教育活动，加强“四风”建设，坚决治理“走教”、“订教”、“吃空饷”、“赌博”、“酗酒”、“滥办酒席”等不良现象。围绕干部选任、教师调动、基础建设、设备采购等教育重点领域和关键环节加强监督，推进政风行风建设。严格执行重大事项公示制度，确保工作健康发展。

　　2、高度重视信访工作，切实解决突出信访问题，制定突发公共事件应急预案，开展预案宣传和演练。加大学校安全防范力度，着力抓好学校安全管理和传染病、食物中毒的防控，认真执行安全管理一系列制度，坚决杜绝安全责任事故的发生。深入治理校园周边环境秩序，创建“平安校园”。

　　3、加强教育工会工作，健全工会组织，坚持校务公开和民主评议校长工作，建立健全教代会制度，依法维护教职工合法权益，使管理科学化，决策民主化。创建“职工之家”，关心职工生活，严肃治理“走教”，想尽一切办法建好教师食堂，解决好教师住宿问题，让教师安心住校工作。做好退休教师工作，使他们老有所养、所学、所乐。做好关心下一代工作。组织开展好第30个教师节庆祝活动。

　　4、认真落实学校人口与计划生育工作。按时督促育龄教职工及教职工家属参加妇检，实行人口与计划生育“一票否决”制度，执行领导责任制和责任追究制。

　　5、做好特殊群体学生的教育工作。帮助易辍学生克服学习和生活上的困难，使他们留得住、学得好。利用“阳光儿童 幸福之家”，对“留守儿童”进行结对帮扶工作，落实好计生“两户”子女入学的优惠政策。

　　6、加强远程教育、班班通设备的管理和应用，为提高教学质量服务，抓好远程教育用于素质教育、教师培训、农村党员干部培训和农村实用技术培训的有机结合。

　　7、积极支持民办教育，促进民办教育健康发展。帮助民办学校解决遇到的困难，加强对民办教育的管理和指导，形成民办教育公平竞争，共同发展的良好局面。

　　8、落实义务教育均衡工作，抓好义务教育标准化建设，促进教育均衡发展。

　　本学期初，按照义务教育标准化建设努力完善学校办学条件。开学前认真组织全体师生，按市教科局要求，做好义务教育均衡发展督导评估的各项准备工作，做到资料齐全，档案规范。

　　9、切实做好教育系统的维稳工作。

　　根据市教科局开学工作会议精神，落实维稳工作是今年各校校长工作的重点。我镇将严格贯彻开学会议精神，切实加强学校维稳工作，成立维稳工作领导机构，由周超校长担任组长，各小学校长为成员。并制定相应的应急方案，各领导分工明确，各司其职，确保学校安全稳定，师生平安。

　　10、以党的群众教育路线实践活动为抓手，认真贯彻落实习近平总书记厉行勤俭节约反对普涨浪费重要批示精神，开展“教育为民、带头节俭”教育活动，狠刹公务接待浪费现象。

　　11、抓好学校乡村少年宫系列工作，以学校乡村少年宫为载体全面提升学生的综合素质。

　　12、进一步修订《绩效工资考核方案》，调动全体教职工的积极性，同时制定《喜头小学教职工退出岗位实施细则》和《喜头小学竞争上岗实施方案》。

 

第三篇：2023-2024年小学学校工作计划

　　一、指导思想

　　以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。

　　二、工作目标

　　1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育.

　　2、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

　　3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，力争学校综合排名再上新台阶。

　　4、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

　　5、完善教学设施，优化后勤管理。

　　6、完善学校基础设施建设。

　　7、做好少先队工作，充分发挥各种机构的职能作用。

　　8、规范学生营养餐的管理工作。

　　三、主要工作及措施

　　（一）德育工作

　　1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

　　2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。对班主任日常工作的考评要具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

　　3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，定期召开学生家长会。

　　4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

　　（1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

　　（2）每周一举行升旗仪式，学校领导、值日教师进行国旗下讲话。

　　（3）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，与教师签订安全工作责任状。

　　（4）以国庆节为契机，利用班会、板报等，积极开展培育和弘扬民族精神教育。

　　（5）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。

　　5、重视校园文化建设。通过学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

　　（二）安全工作

　　1、新年度要层层签订安全工作责任状。中心小学与各校校长、班主任;班主任与学生家长都应该签订安全责任状，做到责任到人，防范到位。

　　2、落实定期检查制度。要严格按照"及时排查、各负其责、工作在前、预防为主"的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，今年我们对学校日志进行了重新的设计，突出了学校每日的安全工作，各班应抓好这项工作的落实。

　　3、结合上级精神制定学校各种制度加强群防群治，共建平安校园。

　　4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、上报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

　　5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、溺水事故、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

　　6、各班要广泛深入地开展安全常识宣传和教育工作，要把班级安全工作列入学校工作计划，要充分利用宣传栏、板报、家长会、班会以及其他活动，结合本校实际及季节特点，进行自我防范的安全常识教育。

　　（三）教学工作

　　1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查。

　　（1）每学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

　　（2）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

　　（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。行政每人每个学期随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于15节。

　　（4）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

　　（5）按照课程计划开齐、开足、开好课程，同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

　　（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

　　2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

　　（1）组建以校长为组长，以教导主任，的课改领导小组。

　　（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。

　　（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、讲座等活动。要求教师结合教学实际写教学案例。

　　3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

　　教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争学校综合排名进入全镇前8名。

　　(四)师资队伍建设

　　1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

　　2、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

　　3、加强对新教师的培训力度。通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，掌握一些课堂管理的基本办法；能有效控制自己，提高应变能力和应对各项压力的能力；能正确处理好特殊学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系；在评价学生方面能初步形成自己的特点；树立正确的教育观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作。

　　(五)后勤工作

　　1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校工作的顺利展开。

　　2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，坚持财务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

　　（六）学校基础设施建设

　　面对学校基础设施建设的矛盾与困难，一定要保持清醒的头脑，按照可持续发展要求，用心谋事、沉着应对，找准突破点，科学决策，统筹大局。按净化、美化的要求，尽快做好校园绿化规划并完成校园建成区的绿化建设。抓紧做好校门及围墙的建设并尽快争取资金硬化操场，解决师生出入困难，排除安全隐患，提升学校整体形象。做好临时运动场的整修工作，做好教学、办公用房的调整工作。

　　（七）少先队工作

　　少先队教育在素质教育的过程日益显现其不可估量，不可替代的优越性和功效性。农村学校少先队常规建设，应在新课程理念指导下，依托农村实际，从小入手，使其制度化，正规化。      

　　1、抓好队伍建设。我们运用体验教育的理论，引入竞争制度有效地激励制度，有梯队性的培养具有自主能力强，责任心重，管理能力好，充满活力的少先队干部队伍，并根据农村学校的特点，将少先队大队部分设“升旗队”“广播站”及各类兴趣小组，另外，我们结合“优秀班级体评比”，“三好学生评比”制度对学生进行层层评比。 

　　2、精心抓好少先队阵地建设。①定期检查各班级阵地、墙报、卫生角、特色角，对各班级进行检查、评比、反馈。②充分利用板报等宣传阵地的教育功能。用来展示各班级的风采，板报按各班级的要求定期更换，内容丰富，设计独特。

　　（八）学生营养餐管理工作

　　1、班主任应采取多种形式，向家长和学生进行大力宣传，使营养餐工作的实施顺利开展。 

　　2、强化监督管理。实施营养餐必须坚持安全、营养、方便、价廉的原则，做到不符合质量要求的食物不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食安全。  

　　3、大力宣传使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。 

　　4、认真组织，及时发放营养餐。 本学期我校共享受营养餐学生共100多人实行每天上报每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每周一统计，半月统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　1、开学工作。

　　2、上好安全第一课。

　　3、制定各类工作计划。

　　4、安全隐患排查与整治。

　　5、做好新生学籍录入工作。

　　十月份：

　　1、组织第一次月考工作。

　　2、开展语文“感恩励志”朗读竞赛。

　　3、安全隐患排查与整治。

　　4、新教学楼文化环境完善工作。

　　十一月份：

　　1、校园周边安全隐患排查与整治；

　　2、组织期中考试。

　　3、召开学生家长会。

　　4、组织学生英语听力竞赛。

　　5、举行学生体育比赛活动。

　　十二月份：

　　1、校园周边安全隐患排查与整治；

　　2、组织第二次月考工作；

　　3、组织学生数学竞赛。

　　4、庆祝元旦活动。

　　2024年元月份：

　　1、迎接中心校期末工作检查；

　　2、组织期末考试；

　　3、整理档案归档。

　　4、发放致家长的一封信（寒假安全教育）。

　　二月份：

　　1、布置开学工作。

　　2、开学安全第一课。

　　3、安全隐患排查与整治。

　　三月份：

　　1、校本教研活动。

　　2、组织月考工作。

　　3、安全隐患排查与整治。

　　四月份：

　　1、安全隐患排查与整治。

　　2、组织期中考试。

　　3、组织师生“关爱春苗“捐款活动。

　　4、发放致家长的一封信（防溺水宣传教育）。

　　五月份：

　　1、做好教研工作。

　　2、“5.12”地震演练。

　　3、组织月考工作。

　　4、安全隐患排查与整治。

　　5、组织学生广播体操比赛。

　　六月份：

　　1、组织“庆六一”文艺活动。

　　2、组织期末考试。

　　3、整理各类档案归档。

　　4、做好暑假学生安全教育。

　　5、发放致家长的一封信（暑期安全工作宣传）。