教研工作计划

学校教研工作计划

　　一．指导思想

　　本学期我校教研工作的指导思想是：以教育局教育教学工作要求为指导，以学校教学计划为依据，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，

　　促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

　　二．教研目标

　　1、进一步完善各项教研制度。

　　在过去的基础上，结合新问题、新要求，进一步完善各项教研制度，加强教研工作考核，切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课教师进行有效教研，切实做到一切有章可循，及时纠正教师的错误做法，进行规范性管理，真正进行有效教研。

　　2、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

　　课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期业务学习内容仍然分为学校推荐必读学习的学习材料和教师自选材料两部分。

　　教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写4000字的学习笔记。学校教研室将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

　　三．继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

　　新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于4篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教学反思参加学校展检查。

　　四、具体做法。

　　1、教研组教学教研计划。

　　学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生科学心理、政史地、音体美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

　　2、定期召开教研会议

　　（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

　　（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

　　3、坚持集体备课等教研活动。

　　教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。

　　4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。

　　县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，每学期有本组至少评选出一名同志参加优质汇报课活动，主讲一节示范课。

　　5、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

　　新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好学校申报的课题研究工作，争取做好每一个课题组教师的分内工作，做出优秀的课题研究，积极做好课题的立项和结题工作。

　　6、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

　　（1）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。

　　（2）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

　　（3）每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。

　　（4）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

　　（5）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到10节以上。

　　附：具体活动安排

　　九月

　　1、开展“四级备课”活动

　　2、业务学习（案例与反思）

　　3、新教师汇报课

　　4、ｘｘ年级中考研讨会

　　5、教学案一体化研讨活动

　　十月

　　1、集体备课（月备课）

　　2、公开课、教研组听评课

　　3、骨干教师汇报课

　　4、举办课堂大赛

　　5、业务讲座

　　6、知识树说课活动

　　十一月

　　1、案例与反思总结座谈会

　　2、期中成绩分析会

　　3、集体备课(周备课)

　　4、业务讲座

　　5、ｘｘ年级中考研讨会

　　6、组织公开课、说课、听课、评课活动

　　十二月

　　1、业务讲座

　　2、集体备课总结

　　3、课堂评优

　　4、教研材料归档

　　

幼儿园教研工作计划

　　一、指导思想：

　　以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。

　　二、主要工作目标。

　　1.以先进的教育理论为指导，认真贯彻落实《纲要》、《指南》，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

　　2.加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。

　　3.树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

　　4.形成共同的教育理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”。加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。

　　三、具体措施。

　　1.组织教师进一步开展学习《3-6岁儿童学习与发展指南》活动，深刻领会和掌握《指南》的基本思想，将《指南》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。

　　2．有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。

　　3．教研活动常规工作开展。

　　一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养；锤炼教师教学基本功。

　　4.继续开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动，根据各班情况进行课题研究，在工作中我们发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。

　　5．加强教育常规管理，提高教育教学质量。

　　教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

　　6．加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。

　　本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。

　　三、每月工作安排

　　二月

　　1、做好新老生的入园接待工作,调整好教师和幼儿的情绪,使教学工作顺利展开。

　　2、做好备课班工作，按要求制订各类计划、环境布置、备课，及课题研究阶段计划、具体活动计划。

　　3、制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。

　　4、教学工作检查

　　5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。

　　6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。

　　三月、四月

　　1、组织幼儿迎接春天，结合季节特征进行环境创设。

　　2、各班改进或编排新操，早操活动正常进行。

　　3、关于妇女节、清明节的节日教育。

　　4、加强教学管理，一课三研活动，教师案例研讨。

　　5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步。开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动。

　　6、组织教师上园内评优研讨课。（开课时间如下，）

　　第四周大班张秀萍

　　第五周中班谢冬秀

　　第六周小班刘玉秀

　　第七周大班张秋莲

　　第八周中班张春华

　　第九周小班吴春秀

　　第十周大班丘丽丽

　　7、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

　　8、迎接“六一”活动排练(中旬)。

　　五月

　　1、组织教师上园内评优研讨课。（开课时间如下，）

　　第十一周中班涂二金

　　第十二周小班李晓萍

　　第十三周中班吴金秀

　　第十四周小班李利萍

　　第十五周小班涂腾英

　　2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

　　3、迎“六一”幼儿绘画作品展。

　　4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结

　　六月

　　1、举行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画作品展。

　　2、组织期末幼儿教学质量测查。

 

　　3、完成各项考核、总结学期工作。

 

教研室工作计划

　　一、指导思想

　　20ｘｘ年，市教研室将深入贯彻十八大及三中全会精神，根据省、市教科院和市教育局新一年的工作部署，调整教研思路，创新教研机制，强化教研工作的规范性、服务性、公益性和有效性，以深化课堂教学改革为中心，以促进教师队伍建设为根本，以提高教育教学质量为目标，深入开展教育科研工作，全力推进全市基础教育均衡发展。

　　二、加强党风廉政建设，提升队伍综合素质

　　1.加强党的基层组织建设和党风廉政建设。认真学习、贯彻落实中共十八大及三中全会精神，加强党的思想、作风建设，强化理论武装，改进工作作风。认真贯彻落实党风廉政建设目标责任制，强化教育和监督，促进党员干部廉洁自律。

　　2.开展党的群众路线教育实践活动。将教育实践活动结合到教育科研工作中，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点，充分发挥教育科研“服务决策、创新理论、指导实践”的重要职能。

　　3.加强教育科研队伍建设。一是加强思想道德教育，进一步增强教研人员的大局意识、责任意识、纪律意识和忧患意识，树立良好的教研形象；二是坚持教育理论学习，继续做好每月一次的集体业务学习，向教研员推荐阅读最新的教育名著，定期举办专题读书研讨会，要求每人每年摘录读书笔记不少于1万字；三是倡导深入课堂听课常态化，专职教研员听课每年不少于100节，领导不少于80节。四是继续实施“三个一”工程，即要求每个教研员全年至少举办一次以上教育教学专题讲座活动，专题讲座稿（PPT电子稿）要在室内研讨会上审议、交流；要求每个教研员全年必须至少完成一篇高质量的论文或调查报告，在公开发行的刊物上发表（包括《邵阳教育》）或在邵阳市级以上教育行政部门组织的论文评比中获奖；要求每个教研员有一项邵阳市级以上立项的课题（主持或主要研究人员，列课题组研究人员前三位）。通过自主学习和活动交流不断提高全室人员的思想素质和业务素质。

　　三、深化基础教育课程研究，推动高效课堂区域发展

　　4.加强课程实施的研究与指导，促进国家课程的全面落实。指导和督促中小学校开齐开足国家规定的课程，重点加强综合实践、思品、科学、艺术、技术等薄弱学科的研究与指导，充分发挥课程管理在教学管理中的作用。

　　5.开展高效课堂的实践研究，促进教学方式的转变。高效课堂是推进素质教育、落实课程改革的重要途径和方法。我市经过近年来的学习、实践，目前已取得可喜的成果，今年将以课题引领的方式，在全市基础教育教学领域全面推进这项工作。

　　6.加强中小学学科建设。加强中小学学科建设是提高教师学科素养、教学能力的重要途径，是抓内涵、抓质量的突破口和着力点。拟在全市打造一批学科建设示范学校，充分发挥其示范和辐射带动作用，促进学科教学资源共享，实现全市基础教育均衡发展和办学水平整体提升。

　　7.切实提高教研实效，开展课堂教学改革专项调研。把深入课堂听课、查看教案作业、访谈领导和教师、组织说课评课等形式有机结合起来，指导学校进行高效课堂改革实践，提高教师高效课堂教学的实施能力。

　　四、创造条件，搭建平台，积极开展丰富多彩的教研活动，做好中小学“精品课”的建设工作

　　8.组织两轮以上名师“授”、“说”、“评”、“讲”送教下乡活动。从全市各学科中选出“名师”，精心准备“精品课”，下乡下校巡回举办授课、说课、评课和专题讲座的活动。

　　9.配合省市教学比武活动举办教学比武，促进各级学校开展新课程课堂教学模式的改革。

　　10.大力推动和推广以泉塘中学为“县级课改样板校”的课堂教学改革试验，以泉塘中学为中小学教学培训基地，分11个批次举办新课程课堂教学模式改革研讨班，对全市中小学教师进行素质培训，使全市中小学教师教育素养得到有效提高。

　　11.围绕《邵阳市中小学学科质量评价细则》，继续加强对各种考试的研究，着力抓好期中、期末考试的命题、考试管理与成绩的运用，科学、及时地做好期末考试的质量分析和跟踪调研工作，有效发挥质量调研考试成绩的反馈、控制作用，向管理要质量。

　　针对我市部分教师轻视作业（试卷）布置、批改、讲评的现状，我们将继续致力于营造“珍惜错误”的氛围，规范作业（含考试）布置、批改、讲评的要求，严格督查教师和学生查漏、析漏、补漏、验漏行为，珍惜错误，减少错误，有效提高学生的学业成绩，帮助学生实现学习目标。

　　12.研究高中毕业学业水平考试与考查，按照市教育局的要求在4月中旬举办高二学业水平测试迎考研讨会，举行一次模拟考试，着力提高我市高中学业考试水平，确保我市高中学考成绩稳居邵阳市前三名。

　　13.认真务实地组织好高三教学指导工作，力求高效高质复习，力争我市高考一本、二本上线人数今年在去年的基础上稳中有升。

　　（1）本年度继续举办高三两轮复习研讨会，以此推动课改的进一步深入和教师教学技能的进一步提高，促进教师专业成长，提高我市教育教学质量。

　　（2）加强教学质量监测，做好邵阳市“一模”、“二模”、“三模”的成绩分析，并及时通报到相关学校。

　　（3）围绕“对高三教师的12条建议”【武教研发（2011）24号文件】开展高三教学专题调研活动，及时发出高三调研通报。

　　14.抓好学生竞赛工作。一是抓好全国性的高中数学、物理、化学、生物、信息技术竞赛的培训和组织工作，二是举行九年级全能竞赛。

　　15.抓好年度优秀论文、优秀教案的评选工作。

　　五、加强教育科研课题管理，提高我市教育科研水平

　　16.加强科研管理，推进课题研究。

　　（1）加大教育科研工作宣传力度，吸引各级领导高度重视教育科研工作，转变教育科研意识，坚决杜绝在教师中集资搞课题的行为，大力鼓励教师投身教育科研工作。

　　（2）教育的发展，关键在于教师的教育素养水平和职业操守。我们将致力于通过提升教师的教育素养，来达到提高我市基础教育水平的目的。我们将从现在起在全市长期开展“提升自身素养，争做魅力教师”活动，引导教师重新审视和定位自己的世界观、人生观和价值观，明确自我发展的方向和目标，使教师更爱自己的职业。并以在湖南省教育科学规划办立项的湖南省“十二五”规划课题《教师魅力形成的方法途径研究》为载体，引领各级学校选择符合本校实际的子课题进行深入研究，为武冈市造就一大批学识渊博、热爱教育的“魅力教师”。

　　（3）切实组织好省级、邵阳市级课题立项推荐工作和武冈市级课题立项评审工作。检查督促各立项课题按课题实施方案开展课题研究。把联系实际、服务教学、注重实效作为课题研究追求的目标，加强对课题研究真实性、规范性的检查和监督，努力提升课题研究水平，坚决杜绝一切不切实际的、形式主义的虚假课题，对高高挂起，不开展实质性研究工作的假课题予以坚决取缔。

　　17.组织和开展全市基础教育教学成果评选活动。及时总结全市中小学教师在课堂教学方面取得的突出成绩和典型经验，评选推荐我市优秀教学成果参加全国第一届教学成果奖评比、湖南省、邵阳市第四届基础教育教学成果奖评比和20ｘｘ年度湖南省教育科研优秀成果评比活动，与此同时，拟开展武冈市第四届基础教育教学成果奖评比活动，为全市中小学教师搭建展示、交流课堂教学改革成果的平台。

　　六、优化单位内务管理、创建良好工作环境

　　18.修订完善各项规章制度。对过去的制度进行清理，做好废、改、立工作，着重研究制定行之有效的管理制度。进一步明确职责，做到各个岗位职责清晰、任务明确，建立绩效考核奖励机制。使室内各项工作做到有章可循，有法可依。通过建立一系列工作制度和工作流程，形成运转高效、规范有序的长效运行机制。

　　19.发挥工会职能，关心职工生活。组织开展丰富多彩的集体活动，增进同事间的交流，凝聚人心，鼓舞士气，为全室职工创造文明、和谐、健康的工作和生活环境，保障教研活动的顺利开展。

　　20.加强财务管理，严控“三公”开支。本着勤俭节约的原则，做好后勤保障工作。

　　21.进一步做好老龄、综治、文明卫生工作。

　　22.积极承担市教育局布置的各项工作任务。

　　四、主要活动安排

　　1月

　　组织期末抽考

　　2月

　　1.高三联考成绩分析会

　　2.第一届国家级教育成果申报

　　3.开学工作检查

　　4.“做有魅力教师”第一次征文活动

　　3月

　　1、高二、高三调研

　　3、湖南省教育科学“十二五”规划20ｘｘ年度课题申报

　　4月

　　1、高三第二轮复习研讨会

　　2、高二学业考试研讨会；高二学考模拟考试

　　3、组织参加邵阳市20ｘｘ年初中毕业学业评价研讨会

　　3、中考命题、制卷

　　5月

　　1、初中九年级学生学科知识竞赛

　　2、业务主任会议

　　3.湖南省、邵阳市第四届基础教育教学成果奖评比申报准备

　　4.“魅力教师”课题研讨会

　　6月

　　1、协助基教股组织高中、初中、小学的学考工作

　　2、小六质量检测命题、制卷

　　2、期末抽考命题、制卷

　　8月

　　1、期末抽考、阅卷、分析

　　2、“做有魅力教师”第二次征文活动

　　10月

　　1、开学检查

　　2、筹备、开展名师“授”、“说”、“评”、“讲”送教下乡活动

　　3、优秀论文、教案评比

　　11月

　　1、期中考试

　　2、20ｘｘ届高考复习研讨会

　　3.“魅力教师”课题研讨会

　　12月

　　1、优秀教研组、优秀教育科研工作者评比

　　2、业务主任会议

　　3、期末抽考命题、制卷

　　4、年度考核及全年工作总结