政教工作计划

政教工作计划

　　一、工作思路

　　本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

　　二、工作目标

　　1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律等习惯。

　　2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

　　3.加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍和学习反思不断提升班主任管理水平和能力。

　　4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。

　　以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

　　2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。

　　学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律安全等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，班主任要做好学生的养成教育管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。

　　3.充分发挥少先队组织的教育作用。

　　少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、安全、规范、文明礼仪等。

　　重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

　　4.继续开展“养成教育、感恩教育”的主题教育系列活动。

　　以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”、“孝顺之星”、“环保之星”、“劳动之星”、“希望之星”等，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。

　　

政教工作计划（2）

　　 一、指导思想：

　　坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，紧紧围绕市教育局文件精神和我校十三规划对德育工作的指导思路，结合我校实际情况，坚持以“德育大课表”为着力点，以学生过“十关”为基本点，以“做一个有道德的人”和校园周边文化环境治理为主线，以学生成长手册和班主任手册为抓手，创新性地开展一系列的德育工作，拓宽育人渠道，加强爱国主义、情商教育、公民教育、国情教育、理想教育、礼仪教育、安全教育、传统美德教育，积极推进校园文化建设，健全“三位一体”的德育网络，强化德育课程的落实和各项活动开展的实效，推动我校德育工作新发展，建设具有二中特色的德育理念和德育模式，营造安全、和谐、文明的校园环境，让每个学生在二中平安健康全面地成人、成长、成才。

　　二、工作目标：

　　1．以爱国主义教育为主旋律，以理想教育为动力，以养成教育为抓手，构建和谐校园，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%；养成教育达标率100%；学生社会实践参加率98%；学生体质与健康合格率达95%以上。

　　2．以“自信、自主、自律”教育为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。

　　3．加强班主任队伍专业化建设，探索新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。

　　4．深化普法宣传教育，达到师生违法犯罪率为零；学校责任伤害事故率为零。

　　5．创新家长学校办学模式、积极主动协调家协、街道和共建单位的教育力量，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设的网络，构建新型德育协作机制。

　　6．以省级排球特色学校建设为抓手，打响排球项目的品牌效应，精心组织各项艺术体育活动，力争各项艺体工作位居合肥市前列。

　　7．力求校园文化建设和综合素质评价工作的新突破。

　　8．加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好问题学生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

　　三、主要措施：

　　1.坚持德育立校，完善学校德育大课表。合理规划和安排每月的德育活动主题，针对不同年级的学生思想特点，科学安排切合实际的德育活动形式，加强对活动的组织、引导和督查，充分调动班主任和学生干部参与的主动性，切实提高德育工作的针对性、时效性。

　　2.完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制，充分发挥各自的作用，提高工作效能。构建开放的德育教育大环境，借助“主题活动”、“家长学校”等途径，将家长代表融入学校、班级和学生的教育管理；共享社区教育资源，向学生提供道德体验、社会实践的路径，构建学校——家庭——社区合作互动的教育机制。

　　3.大力开展主题教育，本学期将以：弘扬和培育民族精神、普法与综治、德育研究和迎新年文化艺术活动为主题开展四大主题系列教育活动，每次活动要有鲜明的主题，注重过程，突出实效。

　　4.精心组织德育活动，在内化养成上求实效。努力拓展中学德育的有效途径，构建二中学生“过十关” 平台， 让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教育活动的每一个环节，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。

　　5．在全校大力推广和普及排球传统项目，打响二中排球的品牌。

　　6．全面实施“六·五”普法宣传。依据校情实际，开展形式多样的普法宣传教育活动，创新普法形式，开展同学们喜闻乐见的普法活动，不断增强师生法律意识。

　　7.优化心理健康教育。针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。开好心理健康教育选修课，举办心理健康教育专题讲座，设立心理健康辅导咨询活动，搞好咨询室的规范化建设，发挥学校心理健康教育的核心作用，解决学生在学习、交友、家庭中的心理问题。

　　8．强化安全教育。不断加强和完善“七防”安全教育体系，建立长效的安全应急预防预案，构建和谐的校外周边环境，确保师生身心健康。

　　9.完善德育评价体系。以《班主任工作手册》和《学生发展手册》为抓手，进一步完善学生评价体系，同时积极完善班级管理工作及健全班主任工作评价制度，改进班主任职级制，力争使学校出台的评价体系能够具有较大的针对性，更好的发挥班主任工作的积极性。

　　10.健全德育激励机制。从学校、教师和学生三个层面出发，把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。今后，要不断完善班主任奖励制度，继续开展好各类的评比，在班主任工作中，开展文明班级和优秀班主任评选；在学生工作中开展“三好学生”、优秀团员、优秀团干、年级十星、学校十佳及优秀学生干部等各项评选活动。

　　四、工作要点：

　　1．在高一年级开展军训工作。为贯彻落实教育部、总参谋部和总政治部《关于学生军事训练规定的通知》精神，全面推进素质教育，加强国防后备力量建设的需要，决定八月底在高一开展军训。

　　2．切实抓好入学教育，督促班主任上好“文明礼仪第一课”。

　　3．为加强班主任队伍建设，开展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作的经验的同志担任导师，尽快使新班主任能胜任工作。

　　4．坚持德育课程化。我们要依据《中学德育大纲》，进一步修改和完善我校德育大课表，建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。

　　5．加强《班主任工作手册》和《学生发展手册》的督查和评比工作，把两个《手册》打造成我校特有的德育校本课程。

　　6．加强“做一个有道德的人”专题网站建设，做到及时更新，充实内容，丰富内涵，充分利用网站展示我校的德育工作的思想思路、方式方法、经历经验，把它们打造成我校特有的德育校本培训基地。

　　7．推进教育主题化，强化理想信念教育。高一年级侧重以“适应—融入—养成”为主题，强化习惯养成教育。重点做好学生的初中和高中衔接教育，转化角色，缩短过渡期。帮助学生正确认识自我，强化以礼仪、守纪、自立、习惯为主题的教育。高二年级侧重以“健全—拓展—提高”为主题，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，帮助他们形成较强的自控能力和责任感，强化以诚信、感恩、合作、进取为主题的教育。高三年级侧重以“成年—规划—责任”为主题，围绕人生规划和理想信念，强化以责任、理想、成才、服务为主题的教育。

　　8．抓好德育常规的同时，继续开展“五讲十无十不准”教育。我们要以《中学生日常行为规范》为准则，在政教处—年级部—班级—学生各层面上，制定月常规、周常规和日常规，做到时间上和空间上全覆盖。继续开展“五讲十无”、“十不准”专项整治工作，通过专项整治推动常规工作，解决管理中的难点问题。   

　　9．抓好早锻炼，晚自习和“两课两操”的检查与评比，着力提高课间操的质量。

　　10．完善升旗仪式，充实升旗内涵，让每个学生从新的一周的第一时间开始，就进入到最佳的学习状态。

　　11．加强安全教育，坚持“七防”教育活动，做到安全教育月有主题，周有活动，强化学生的安全防范意识和自救自护能力，确保师生平安，建设平安校园

　　12．开展法制教育，通过普法讲座、国话旗下讲话、主题班会、法制教育进课堂等形式对全体师生进行普法教育。把“六·五”普法工作分阶段落到实处。

　　13．继续办好家长学校、开好家长会、成立高一年级家协分会，发挥家协和家长在学校管理和年级部工作中的建言献策、监督职能。

　　14．加强校园内外环境治理，为学生健康成长创造宽松和谐的氛围。

　　15．全力以赴办好第21届校园文化艺术节和第22届校园体育节。在高一年级开展广播操比赛。

　　16．举办好巢湖市二中第七届德育论坛。

　　17．开展扶贫济困，爱心助学活动。实施《巢湖市二中奖助基金颁发条例》，认真做好各班贫困学生统计工作，建立贫困生档案，不让一名走进二中的学生因贫困而失学。

　　18．加强住校生管理。坚持早锻炼制度、晚自习检查制度和住校生系列教育，及时了解住校生生活、卫生、纪律情况，不断把我校住校生管理提高到一个新水平。

　　19．加强宣传工作，结合学校工作和时势新闻等定期更换政教系统的宣传橱窗，及时将政教系统的重大活动等上传校园网站和合肥教育信息网。

　　20．积极推动校园文化建设，以“文化品位、现代气息、人文精神”为指导，出台校园文化建设实施方案，让无处不在的校园文化来浸润学生的心灵，达到润物无声的效果，让文化成为校园的名片。．

　　21．将综合素质评价工作向高一、高二拓展并沿伸，发挥综合素质评价在学生成长过程中的德育功能，使综合素质评价成为班主任德育工作的新抓手，成为学生健康成长的助推器。

　　总之，本学期德育工作将以立德树人为宗旨，强化常规基础作用  坚持德育特色模式  促进学校转型发展，以求真务实的态度做到各项工作有布置、有落实、多检查、勤通报，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，以“三校联招”为新起点，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，优化学校内部育人环境，塑造外部良好形象，努力开创我校德育工作的新局面，推动班风、学风、校风建设再上新台阶。

　　

　　

政教工作计划（3）

　　一、工作思路

　　本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

　　二、主要工作及措施

　　(一)进一步抓好安全工作，确保学生健康安全

　　安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学学生管理，定期进行各种安全演练。

　　(二)加强文明礼仪教育

　　1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

　　2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

　　(三)加强养成教育

　　养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及在课间、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

　　(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

　　1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。

　　3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。

　　4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

　　5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合社区医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。

　　三、活动安排

　　九月份、

　　1、举行开学典礼，收看开学第一课。

　　2、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。

　　3、学校进行新学期全面性大扫除。

　　4、出一期以“教师节”为主题的黑板报。

　　十月份

　　1、“迎国庆”全校大扫除。

　　出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

　　十一月份

　　1对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。

　　2、个人卫生检查抽查。

　　3、举行文明礼仪知识竞赛

　　十二月份

　　1、预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。

　　2、“迎元旦”全校大扫除。

　　3、各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。

　　4、出一期庆祝元旦的黑板报。

　　一月份

　　1、做好学期结束卫生工作。

　　2、提醒学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动。

　　

政教工作计划（4）

　　一、指导思想 

　　坚持育人为本，德育为先，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、心理健康教育、行为规范教育、感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，把德育工作贯穿于学校日常教学工作的全过程，使其真正落到实处，推进我校教育教学再上新台阶。 

　　二、具体措施： 

　　一）、加强德育队伍建设 

　　1、加强年级长队伍建设，制定《年级长工作职责和考评方案》，确定不同年级工作重点，组织学习和召开年级组长会议，提高其管理能力。 

　　2、加强班主任工作，努力打造一支素质过硬的班主任队伍 

　　（1）、指导班主任制定班级工作计划，明确学期管理目标，每月召开一次班主任例会，总结经验，查找不足，提高班主任的事业心和责任感，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变； 

　　（2）、强化责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心） 

　　（3）、加强班主任的业务学习，丰富班主任的学习途径，并搭建班主任交流平台，开好“两会”，即班主任工作经验交流会和主题班会观摩会，巩固各项学习成效，提高班主任业务素质、业务水平、业务能力，提高管理班级的艺术水平。 

　　（4）、最大限度调动班主任学习工作的积极性，各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩，根据学校相关政策和实际情况，努力提高班主任待遇； 

　　（5）、上好“两课”，即晨会课和班会课，两课要精心策划、认真准备，制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会课课件； 

　　（6）、指导、引导班主任加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理；建立强有力的班干部队伍，并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 

　　3、加强政教处工作人员思想作风和业务素质建设。思想作风：人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、视大体。处事作风：用热情对待家长，用真诚对待同事，用微笑对待学生，争创优秀，服务于师生。业务素质：不断加强学习，加强理论研究，力促科学化、专业化。 

　　4、加强学生干部队伍建设。政教处实行学生干部竞选制度和自主管理制，定期组织学生干部培训班，抓好学生文明监督岗的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。 

　　（二）狠抓学生养成教育，不断提高学生的道德素养。 

　　养成教育主要做好五个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,学习习惯,交往习惯.而这五大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相结合、严格训练和积极疏导①相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。 

　　1、加强德育常规，夯实德育基础，坚持严格管理，落实七条禁令，治理校园三乱，增强校规校纪的威慑力。 

　　①七条禁令：1）、严禁顶撞老师；2）、严禁打架斗殴；3）、严禁违规外出（违规外出包括：翻墙外出、不请假外出及伪造假条外出等）；4）、严禁学生抽烟、喝酒、看不良读物和带手机等；5）、严禁穿戴不符合中学生的服饰、发型、配饰等（以学校仪容仪表要求为准）；6）、严禁乱踩草坪、故意毁坏公物等； 7）、严禁学生间不正当交往（和校外人员交往、和别的年级同学交往、拉帮结派、异性同学交往过密等）。 校园三乱：1）、乱丢垃圾；2）、乱说脏话；3）、乱吐痰。 

　　②加强家校沟通，对违纪学生通报以校信通方式由年级主任或班主任通知家长; 

　　③落实“限期整改制度”。对于“重点现象、重点班级、重点学生”，学校政教处下达《限期整改通知单》，各年级、班级必须调研分析原因，提出整改措施，明确责任，及时上报； 

　　④实行“文明监督岗”值日制度，治理“校园三乱。 

　　⑤继续实行班主任每日五到位和重大活动到位：早读前、课间操、上午自习课、下午预备、下午自习。

　　2、确定不同年级的工作重点，七年级以“行为习惯、文明习惯和学习习惯”为全年工作重点、八年级以“遵纪守法、团结友爱” 为全年工作重点、九年级以“相信自我，超越自我”为全年工作重点。 

　　3、在养成教育的过程中，关注学生的情感因素。通过每学期勤奋学习标兵、文明礼貌标兵等10项标兵评选，对学生进行正面引导，并利用各种形式大力宣传，营造积极向上的氛围，激发学生的主体意识，引导学生与同伴比，与自己比，营造“比、学、赶、帮”的氛围，倡导学生做最好的自己，创更大的辉煌。利用社会实践基地定期组织学生参加社会实践活动，通过亲身体验，教育学生感恩社会，让信念和理想在活动得以提升。 

　　4、积极探索“责任教育” ，要抓“四点四会”，即以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点、培养孝心；以对集体负责为凝聚点,学会关心；以对社会负责为至高点,铸就忠心。 

　　5、抓好特殊学生的教育和管理，建立和完善特殊学生档案，并对特殊学生进行跟踪教育； 

　　（三）丰富德育活动形式，发挥活动育人功效。 

　　德育活动要以传统节日和重大政治历史事件为契机，丰富多彩，注重活动体验代替空洞说教，活动内容和形式符合我校养成教育实际。 

　　1、利用升旗仪式开展爱国主义教育、集体主义教育、尊老爱幼、礼仪常识、文明用语、感恩教育等传统道德教育。每周一举行升旗仪式，年级全体教师参加。活动环节由三部分构成，即升旗宣誓、国旗下演讲、总结安排。 

　　2、学校结合重大节日利用演讲比赛、文体活动、知识竞赛、征文、手抄报、专题讲座多种形式开展教育。 

　　3、开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼时间。组建学生社团并定期开展活动，培养学生的特长，丰富学生的课余生活。  

　　4、加强激励机制，广泛树立典型。坚持开展“标兵评选”和 “班级亮点展示”等活动。每学期末全校范围评选“三好学生”、“文明学生”、“学习奋进标兵”、“文明礼貌标兵”、“文体活动标兵”、“优秀学生干部”、“优秀团员（少先队员）”等，利用宣传橱窗和校网进行宣传。 

　　（四）、加强法制教育 

　　充分利用法制教育报告会、观看法制教育片，政治课、举办专题班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 

　　（五）、加强安全教育，建设平安校园 

　　树立“安全第一”的思想，对安全卫生工作常抓不懈，做到警钟常鸣。 

　　1、通过各种途径定期开展交通安全、饮食卫生、防火消防、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座等内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育；增强学生安全防范意识，提高自我防范能力，确保学生在校内不发生安全意外事故； 

　　2、健全学生出入校门制度，在上课期间严禁学生外出，如生病或其他特殊原因必须持班主任签发的出门证，由门卫登记后方可外出，同时作好来访登记，控制外来人员无故随意进出校园； 

　　3、完善各种安全制度，根据学校各个时期实际情况制定和完善各类突发事件和大型活动预案； 

　　4、通过心理咨询室等形式，帮助学生化解各种心理问题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。 

　　5、加强安全教育的宣传，提高全体师生员工的安全意识。组织教职工和学生对各岗位、多种内容、多种形式的宣传教育，让师生员工知道基本的安全防范知识，每学期至少一次次紧急疏散，安全自救演练，提高师生应对能力。据学生和季节情况，注意做好传染病的知识宣传，并采取必要的预防措施。 

　　（六）、优化教育环境，形成教育合力 

　　1、加强家长教育，加强与家长的沟通、联系，取得家长的支持和配合 

　　1）、建立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，通过定期召开家长会、邀请专家讲座等形式开展家庭教育，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，倾听家长的意见和建议，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）； 

　　2）、办好家长学校。学校每学期根据实际情况至少召开两次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，通过家长学校提高家长的素质和能力，并通过评选优秀家长等形式调动家长参与学校工作的积极性，使其配合学校教育，形成教育合力； 

　　3）、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。 

　　2、积极开拓校外教育资源，利用各种实践基地开阔学生视野，培养学生社会责任感；  

　　3、加强与社区的沟通联系，挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养，共同营造良好的社会环境。 

　　（七）、认真做好学校的卫生工作 

　　1、坚持教室和清洁区“日打扫、日检查、周评比”和卫生流动红旗发放制度，保证学校的清洁卫生； 

　　2、对学生进行健康检查，校医室每天坚持晨检制度，并按照保健站要求上报学生晨检情况，杜绝校园传染病的发生；充分发挥校宣传栏的作用，加大预防疾病、饮食卫生等知识的宣传力度； 

　　3、结合健康教育，持续开展爱国卫生活动，确保有个优美的环境。 总之，学校德育工作要做到“有计划”、“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”，并结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

　　

政教工作计划（5）

　　一、指导思想： 

　　德育为首，育人为本，注重实效。以党的教育方针、国家法律法规为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 

　　二、工作目标： 

　　富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。 

　　三、工作思路： 

　　（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平 1、明确目标，提高政教工作人员综合素质 

　　新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。 

　　2、抓住关键，提升班主任工作能力 学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。 

　　（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。 

　　（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。 

　　（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。 

　　（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。 

　　（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。 

　　（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。 

　　3、切实做好班干部培训工作 

　　本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。 

　　4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。 

　　（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。 

　　习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。 

　　1、营造文明向上的校园环境 

　　认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。 

　　2、落实文明习惯的常规训练 

　　具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。 

　　3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作 十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。 

　　4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。 

　　5、加强宿舍管理 

　　宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。 

　　6、加强国防教育，巩固国防教育示范校成果 

　　（1）充分发挥校国防教育办公室的效力，具体实施落实学校国防教育系列活动。 

　　（2）把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注重实效。 

　　（3）定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九·一八”纪念日，全民国防教育日等，积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。 

　　（4）校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站，将有计划地安排国防教育的内容。 

　　四、加强体育卫生工作

　　 （一）体育工作：

　　 1、科学管理 

　　建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。 

　　2、提高体育课、体活课的质量 狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。 

　　3、开展群体性体育竞赛 

　　本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。 

　　4、保证课间操的质量 

　　抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。 

　　5、做好体育器材管理 

　　有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。 

　　（二）卫生工作： 

　　1、加强健康教育 

　　（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。 

　　（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。 

　　2、做好学校卫生监督工作 

　　（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。 

　　（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。 

　　3、开展学生常见病防治 

　　（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。 

　　（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。 

　　（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。