2024年初中德育工作计划

2024年初中德育工作计划

　　一、指导思想：

　　根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为指导，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合学校工作计划，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

　　二、工作目标：

　　（一）要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；

　　（二）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

　　（三）强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理能力；

　　三、工作重点：

　　（一）加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻（新）班主任进行有针对性的培训，以老带新，提高班主任老师的理论水平和管理水平。提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。

　　（二）常规管理工作常抓不懈。通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。

　　（三）继续开展“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。

　　（四）加强形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。

　　四、具体工作：

　　（一）加强德育队伍的建设；

　　1．抓好班主任队伍建设。

　　（1）认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设；

　　（2）深入调研。以“在课改背景下，学生自主管理”为课题开展好德育科研活动。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作；

　　（3）评价机制。完善班级管理考核评比办法，真实、客观地衡量、评价每位班主任工作，充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当每周的文明班、先进班，学期优秀班集体。

　　2．优化学科教学，课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。

　　（二）强加文明行为与良好习惯养成教育

　　1．常规管理。

　　根据学校的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌。以争创“文明班、先进班”为载体，促使学生自我教育、自我管理；

　　2．各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范，逐步养成良好的习惯；

　　3．培养学生会干部队伍，指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。本学期继续进行定期对学生会干部培训与指导，促使学生会干部参与班级和学校管理的能力与自觉主动性提高。为的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展。

　　（三）营造有效的校园德育文化氛围。

　　1．充分利用学校现有的条件，多层面、多角度地开展各类学生专题活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识，提高学生个人审美修养和综合素质，增强班级集的荣誉感；

　　2．不断更新宣传橱窗内容、主题宣传栏，每日一名名言警句教育。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质；

　　3．加强班级文化建设，以黑板报、文化园地、及班规为依托加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　（四）抓好专题教育。

　　1．以校园文明礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。通过主题班会等形式对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。从平时的一点一滴做起，从身边小事做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德；

　　2．感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。使学生学会关心、学会做人；

　　3．加强学困学生的教育与转化，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学困学生档案。要求教师耐心细致地做好学困学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

　　4．法制教育紧抓不放，重点做好安全防范工作。充分政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

　　5．加强心理健康教育，使学生形成健全人格，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

　　（五）整合德育资源，加强学校、家庭、社会教育。

　　1．利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力；通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用社区资源对学生进行全方位的素质教育；

　　2．定期召开形式多样的家长会。通过家长问卷、网络信息等形式，开展家教交流。

　　3．加强对班主任家访工作的组织管理，要求初一年级班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，初二、初三年级班主任要重点家长访，班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行；

　　4．加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。教育和引导学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治。

　　在新学期按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性开展工作，开创学校德育工作的新局面。

　　

2024年初中德育工作计划（2）

　　德育工作是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。本学期我们将继续加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新、促发展，增强德育工作的针对性、实效性和可接受性，时代性逐步使我校初中部德育工作走上全员化、常态化、系列化、流程化的轨道。

　　一、指导思想

　　本学期学部德育工作将根据区教育局的德育工作重点和学校、学部工作的总体要求，以“完整教育塑造高素质的现代人，实施快乐全人教育，为学生终身发展负责”为目标框架，大力开展“主题教育活动”，全面践行“四德教育”、认真落实“十个成长”、以提高学生思想道德素养为根本点，以创建良好的学风、校风为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，不断促进学生全面发展。

　　二、工作目标：

　　1、班级建设：培养1-2个颍州区优秀班集体，争取有一个阜阳市优秀班集体

　　2、德育队伍建设：a、1至2名颍州区优秀班主任或者先进德育工作者。b、大力提倡教师撰写德育论文，力争获奖。

　　3、课程：a、学生在各级各类艺术比赛中要获奖、在各级各类活动要能上台展示。

　　三、工作重点：

　　2、“行规教育和文明、礼貌教育”两大主题教育的细化和落实

　　3、创新实验班特色建设（音乐班、棋艺班、美术班、书法班等）

　　4、小升初工作的衔接（招生工作）

　　5、市、区级科技、体育、艺术等竞赛活动

　　四、工作思路：

　　以班级建设和主题教育为重点，以制度管理和队伍建设为依托，加大行规教育工作力度，从严治班、从严治教，以班风促学风，以教风促学风，确保各级各类教育教学活动优质高效，使各项工作目标得以顺利完成。

　　五、具体工作内容：

　　（一）加强宿舍区管理

　　1、周日至周五每天安排3位班主任查寝，德育干事、学部领导坚持查寝并对生活老师和班主任的到位情况进行考核，周一大课间生活主管进行周工作小结。

　　2、文明寝室评比（常规检查）由楼层楼长负责检查打分，楼长的文明寝室由生活主管考核，考核结果由生活主管负责统计公示，并在次日大课间时间将扣分单交到相应的班主任和德育干事手上。每两周评一次文明寝室并予以表彰

　　3、生活老师的日常工作及月绩效考核由生活主管负责，并逐日公示。

　　4、德育干事、班主任的到位情况由生活主管负责考勤，并逐月上报德育处。

　　5、要求生活主管每日公示考核积分并通报班主任，每两周上报文明寝室，每月上报绩效考核。

　　6、严格执行午休、晚就寝点名制度和开关门制度，确保学生的人身安全和财产安全。（要有台账）

　　7、继续坚持每天一次的安全（用电安全、疾病预防、管制刀具等违禁品）排查和财产破损报修制度（要有台账）

　　(二)强化行规教育。（课堂常规、校服，考勤，环境卫生，路队、间操秩序，外卖）

　　1、考勤管理：a早读迟到的学生统一在一楼大厅集中，名单通报班主任。班主任及时整改。b倒垃圾时间统一在第三节、第七节下课时间和下晚自习时间。其他时间不允许倒垃圾。每班倒垃圾的学生只能为两人，并要求在课间完成c、每节课严格实施任课老师点名制，发现有学生不在，要求任课老师马上安排学生干部通知班主任，班主任第一时间作出处理。d、所有任课老师对迟到学生一定要加强教育，坚决杜绝早退、中途出教室的现象发生。对屡教不改的学生必要时班主任、德育处要协助任课教师处理。

　　2、环境卫生：a、下午生活部送水果时间改在第五节下课时间（眼保健操时间），严禁中午吃饭时发水果，防止学生边吃边扔，校园到处是水果皮。b、严格控制外卖，协同保安在关键时间、关键地段严防死守。C、严禁学生带早点进校园（门卫负责）。C、日常检查每天早、中、晚三次，每周一次大扫除，检查评比结果纳入班主任绩效考核。D、教育学生杜绝乱扔果皮、纸屑等不良现象。3、、大课间活动、下午课外活动班主任必须到位。5、严格执行“课堂常规”九项规定。

　　（三）规范学生文明言行，塑造阳光个性（雅行教育）

　　1、搜集整理礼貌用语、文明行为，在三月初利用板报、主题班会、校园广播、宣传栏大力宣传

　　2、三月份学生会宣传部全月多角度拍摄校园文明或者不文明的言行。

　　3、举办一次文明礼仪知识讲座

　　4、三月底举行校园文明言行“阳光男孩”、“靓丽女生”的评比活动

　　(四)进一步深化为明课程建设，打造学部特色

　　1、七年级艺体必修课每周2节（教务处统一安排在正式课表中，一节美术、一节歌曲演唱和乐器演奏）

　　2、美术课、音乐课、（乐器演奏）由对应年级的美术老师、音乐老师授课。

　　3、兴趣小组由辅导老师按各自的时间统一安排。

　　(六)加强平安校园建设，强化学生的安全教育。

　　1、严禁学生校外就餐，把好食品安全关。

　　2、严格进出学校、进出宿舍的相关程序。协助学校保安加强课间校园巡查的力度，确保无学生翻墙外出的现象发生。（宿舍午休、晚就寝情况检查记载每天要有台账）

　　3、加大安全检查工作的力度，特别是用电安全检查和学生携带的违禁物品的检查（要做到每天都有台账）。

　　4、加强课间文明休闲的教育力度，防止意外伤害事故发生

　　5、运动受伤时有发生，体育老师要增强防范意识，坚决杜绝此类事故的发生

　　6、积极和当地派出所片警联系，在校内成立警务室，开展普法教育。

　　(七)加强学生干部队伍的培养，逐步实施学生干部自主管理。

　　（1）组建学生会、团委会，加强学生干部队伍的培训、培养，开展日常规、周大扫除、月板报工作的检查、督促和评比工作。

　　（2）充分利用好校园广播系统，做好宣传工作，维持正确的舆论导向。

　　（3）做好团员纳新和新团员培训工作。

　　（4）开展好“小红帽”志愿者服务工作。

　　（5）定期开展团组织活动。

　　（6）逐周确定好升旗仪式主题和承担升旗任务的班级。

　　(八)深入开展课外访万家活动。

　　加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　1、通过家长会、家长开放日、致家长的一封信、家访、为明信息平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。

　　2、成立家长学校，以学部教委会的名义邀请知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。

　　3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

　　4、继续做好《家访手记》和家访博文的收集整理工作，不断积累家访经验，增强家访沟通技巧，提高家访效果。

　　

2024年初中德育工作计划（3）

　　一、指导思想： 

　　以市教育局和学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《中学德育教育大纲》，针对学校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以各类活动为切入点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校德育管理特色。 

　　二、工作目标： 

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理和约束能力。 

　　2、通过各种德育教育活动，使学生学做真人，成为合格的中学生。 

　　3、通过生命安全教育和法制教育，确保学生在校无安全事故。 

　　4、以检查、评比各项工作为措施，促进德育工作上新台阶。 

　　三、工作重点： 

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。引导班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 

　　2、常规管理工作常抓不懈。 

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。学校将检查评比各班班会情况，并纳入到班级总评比之中。 

　　3、开展养成教育活动，寓教育于各项活动中。通过国旗下讲话、主题班会、演讲、广播、知识竞赛、板报宣传、征文、文艺汇演、运动会、小型体育竞赛等活动，培养学生的遵章守纪、集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。 

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用好乡镇资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 

　　5、加强学生生命教育和法制教育，切实提高学生的生命意识和法制意识，确保学生在校期间无重特大人身安全事故，确保学生犯罪率为零。 

　　四、具体工作措施: 

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 

　　1、加强校园德育环境建设。 

　　要努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值班领导和政教处教师的检查制度，做到随时、随地对学生进行教育。

　　2、成立德育工作领导小组。 

　　组  长：王世林           副组长：杨景瑞 

　　组  员：米  籴  隋少伟  刘薇薇  孙  欣   于秀琴  李继岩 

　　王新华  王彦龙  韩明明  官玉娟   鞠  伟                 

　　3、加强班主任队伍建设。 

　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班主任班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 

　　4、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 

　　（二）常规教育常抓不懈，促进学生良好养成教育。 

　　抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级日常评比量化细则》，政教处和值班领导将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导和值班教师的常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。以《班级日常评比量化细则》为重点，上好“养成教育”第一课。通过举行主题教育活动和日常评比检查，加强学生良好行为习惯的养成教育，促使学生遵章守纪，认认真真学习，堂堂正正做人。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 

　　（三）抓好学生的爱国主义教育、感恩教育、生命安全教育和法制教育。 

　　1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学期开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合教师节、国庆节、感恩节、重阳节、中秋节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 

　　2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 

　　3、生命安全教育。学校和各班级要不定时地利用校会和班会对学生进行生命教育和安全演练，因为学生的情感、心灵和个性被忽视，学生很难体验到自己生命存在的价值和意义。通过活动增强学生的生命意识，挖掘显性和隐性的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。根据学生的生理、心理特点采用多样化的教育活动形式，如观看警示片、参观挂图、讨论等，为学生提供真切的活动情景或场景，增强学生对生命现象、生命活动的体验。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。 

　　4、法制教育。充分利用法制教育报告会、政治课、主题班会、校会、国旗下讲话等进行生命教育和普法教育，增强学生生命意识、法律意识和法制观念，使学生珍惜生命，培养学生知法、懂法、守法的意识和自觉性，真正提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。 

　　（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 

　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 

　　（五）加强班级建设。 

　　1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 

　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 

　　3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 

　　（六）提高学科德育渗透功能。 

　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 

　　（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，利用一切素质教育实践基地等资源对学生进行全方位的素质教育。 

　　（八）加强问题学生的教育与转化。 

　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 

　　（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。 

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。 

　　（十）重视科技教育。 

　　科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 

　　（十一）继续抓实体育卫生工作。 

　　坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。 

　　在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 

　　附：本学期德育工作安排与说明 

　　一、定期检查项目： 

　　1、日检查：纪律、卫生、自习、课间操、自行车等常规性项目； 2、月检查：头发、首饰，板报、橱窗。 

　　二、不定期检查项目： 

　　1、管制刀具、手机、MP3、黄色书籍等，每学期至少检查三次； （管制刀具除包括匕首、三棱刀、弹簧刀、水果刀、工艺刀等国家明文规定的之外，学校还将铁格尺、削笔刀、铁链子、螺丝刀等危险铁器列为受检项目。） 2、学生吸烟、喝酒，每学期至少突击检查五次。 

　　三、安全演练：每学期开展一次。 

　　四、德育教育内容： 

　　1、爱国主义教育；2、集体主义教育；3、学校、社会、家庭“三位一体”教育；4、养成教育（主题教育）：包括遵章守纪教育、诚实守信教育、珍爱生命教育、环保教育、安全教育、法制教育等。

　　五、做好上级主管部门和相关部门临时性活动。 

　　六、与团委协作做好学校各项活动工作。